暑期社会实践报告2300字

暑期社会实践报告2300字

暑期社会实践报告学院：实习时间：实习单位：专业：班级：姓名：土木工程学院7.3---8.23江西省测绘院土木工程11级土本8班陈强今年暑假在学院胡军杰老师的解释下，我跟我们班的同学一起参加了暑期实践，跟我一起的有八个同学，我们从20xx年x月x日一直做到了20xx年x月x日。我们的实践单位是江西省测绘院江西省基础地理信息中心，实习地点是江西省丰城市，我们做的是农村宅基地使用权调查，我们每天的工作内容是在村委会领导的带领下，我们要知道每栋房子的主人是谁，房子主人的身份证号码和他们家的一些基本信息，然后我们就要测量每栋房子各条边，并在本子上画好草图，到了晚上要将白天收集到的信息做成表格，然后根据白天画的草图在电脑上将平面图画出来。在实习阶段我们一共做了三个镇八个村。在实习阶段我担任小队长，我的任务是到了一个村由我跟村里面的书记或者村长沟通，让它们安排我们的食宿问题，并且跟他们商量好我们在村子里的工作计划。一切都跟村里人沟通好了后，我们就会在村里面安排的向导带领下开始工作啦!白天我会和我的组员一起出门测量，晚上我们一起画图，因为都是同龄人缘故我们相处的都比较融洽。但也不排除另类，在我做第二个村的时候，领导安排了一批新人下来，因为对村里安排吃饭的时候有中午的剩菜不满，就跟村里面的领导争论起来啦！搞得他第一天去就把村里面的领导得罪了一个遍。搞得村里面的领导在后面的工作里都不怎么合作，弄得我们本来要做一个星期的四天就走，待不下去啦！在实习阶段我们碰到很多的困难，但主要有三个，第一就是有些村不怎么配合，我们在做丰城上塘镇的时候他们就很不配合，因为他们那个镇比较繁华，可以比得上中国很多县的县城啦，光是镇政府就比我们那的县政府都要繁华，在上塘镇我们做的村叫金家村，在我们刚进金家村的时候就没有把我们当人看，我们的领导也就是省测绘院，他是有编制的人，结果别人也不怎么待见他。因为他们那村委会比较有钱，村委会做的比较好，我们的住宿也不错，但是在吃饭问题上他们就提供周一到周五的午餐，早餐和午餐叫我们自己解决。而且我们向他们要点东西都会在我们面前摆很大的官威。不仅村委会的领导不配合我们就连到了村里面的干部也不配合我们。在哪个村我们成两度做不下去啦，同时当地的政府在当地的名声不太好，让我们的工作很难开展下去。最后我被逼着没办法，就跟村里面的书记好好沟通了一下，村里面的书记开始也不把我们当会事，但慢慢的我们也谈的来，也开始慢慢的配合我们的工作。第二个问题就是我们语言不通和村民的不理解，我和我的团队都是在校大学生，有的还不是江西本地的，在跟村民的沟通方面我们存在着语言障碍，在我们统计村民的时候，因为村里面的年轻人都出去啦，给我们带路的都是村里面的老人家，他们连普通话都不会讲，就是江西的本地人都听不懂他们讲的丰城话。结果最后我们都是靠半猜半蒙，先在纸上然后给带路的人看，这样就让我们的效率不是很高。还有一个就是村民不理解，以为我们测了以后是来罚款的，还有的以为我们是搞拆迁的，以为是罚款的就把自己的说成不是自己的，以为是拆迁的就要求我们连狗窝都算上，反正有好多时候让人苦笑不得。如果碰到兄弟争财产的，我们就连活都没办法干，我有一次就碰到兄弟争财产的，结果在村口堵了我们一个多小时不让走，不管我们怎么解释就是不让走，结果还是把书记叫来了才让走，回到住处后有被他们找了四五回。还有就是村里的一些老奶奶总是问着同样的问题，有时候被问烦啦，在加上又比较热，衣服从出门就没干过，导致我们有时候被问烦啦，也不回答啦，赶快测完赶快走，现在想起来感觉不太好意思，根本就不符合一个大学生应该有的素质。乡下人大多都是比较纯朴的，在我测量时，总是有好心人给我们水喝、请我们吃西瓜、请吃冰棒......第三个问题来自我们团队内部的问题，因为我的团队有的是大一的有的时大三的，往往一些跟村里面的人沟通时大一的就没有大三的圆滑和老练，对住宿跟伙食的要求大一的就要比大三的要求高。可能是这是他们第一参加工作吧，反正就是眼高手低，有很多的不成熟。等我做到八月分的时候我的团队两个大一的突然说不干啦，手里的活还没弄完就走啦，搞得我们剩下的四个人有一段时间天天晚上加班加到十二点，搞得我们四个人要做一个有一千多栋房子的大村，结果我们四个人在哪个村做了一个多星期，弄得村里面的烦我们，对我们的态度一天不如一天，等我们走的时候就跟是被赶走的一样。因为有些人的不成熟在分工的时候都不想多干，结果争来争去，最后只有我这个队长做出让步，而且往往得不到一句好话。开始的时候我被他们搞得狼狈不堪。但是经过一个月的相处我们也开始了解对方啦，也对自己的工作熟起来啦，也能更好的沟通啦，在最后一个月我们相处的相当融洽。我这个队长说的话已经有用啦。我在实习阶段虽然遇到了很多很多的苦难和问题，但是通过自己的努力和尝试，最终都解决了我们所遇到的困难和问题，也顺利并且完美的完成了我们的工作和任务。今年暑假是我第三次出去，完全离开父母，靠自己的努力和能力养活自己，我感到有点小小的激动和兴奋。这次实习我感觉我学到最多的不是跟专业有关的知识，而是学到了怎么跟农村里的人打交道，因为我本人学的是土木工程以后肯定是要跟民工打交道的，我感觉这次实习会对我以后的工作有很大益处。还有就是学到了怎么管理自己的团队，怎么让你的团队发挥出全部的潜能。这次实习给我好好的上一课，它教会了我怎么跟各种人打交道，我相信这对我以后的为人处事和工作是有帮助的。在实习期间虽然每天都在三四十度的户外做外业，虽然很苦很累，但是我坚持下来啦并且坚持到了最后。虽然很苦很累，但是我相信这将是我人生中一笔精彩无比的财富，我相信它对我以后的工作肯定有一定益处。陈强20xx年x月x日

第二篇：暑期社会实践报告3000字暑期社会实践报告年级：20xx级专业;交通工程班级;2班实践时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实践地点：劳务有限公司一、实践目的通过社会实践让我们提前进入社会工作状态，感受那不同于学习的环境。体验工作的艰辛。从而让我们提高自我能力的认识，让我们可以清晰的意识到自己所处的环境。以此激发我们对自我能力提升的意识。二、实践内容在省安的这一个月中我扮演的角色是一位采购员，在刚进入的第一礼拜主要是跟从年长的师傅到不同的建材市场去对建材进行初步的了解。同时也了解一下在采购时应当注意哪些细节。比如在采购不同类型的管道时要注意到好几个不同的厂商，并且对所接触的每一样都要进行深刻的了解知晓它的特点，从而在采购时可以做到买以适用。在初步了解了采购的知识后公司也只会派我去采购哪些小数量的材料。在采购同时我也要接触一些安装的知识，从而加快自己对于安装这一行业的了解。安装有时看起来很难但是他都有窍门，在一个技术熟练的老师傅手上可以轻易的解决，但是在普通人手上就有点吃力。但是在掌握窍门之后就变得轻巧。在跟从安装师中让我记忆最为深刻的是在拧水管时，由于要防止两接触口不会漏水，在接管时会在有螺纹的一部分上缠上水胶带。在缠水胶带时要提别注意它的方向——要顺时针，以免缠错从而增加不必要的时间。在闲暇时候，我不时要做一些工作以外的事情，帮忙接电话，复印资料，整理文件，收集#5@p等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。而且要得到被人的认可，你要去主动去做些事情。在家里，依靠着父母的我们从来不会为生活发愁，有父母悉心的照顾，每天只要用功读书，其它在生活方面的事情从不会动手。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！三、实践总结与感受在炎炎的盛夏中我应学校号召进行社会实践，从室内离开走向不同的环境，去体验不同的生活。了解各个行业，体会工作中的艰辛。由此我在学校里微不足道的经验根本就不能够良好的适应社会的复杂。在工作的过程中，我学到了很多，不仅仅是工作上的经验，还有和上司、同事相处的技巧。坦白的说在进入省安工作几天后我就有怯意了，就想走人了。可是每当我打算退去之意时我看到那些工作在安装一线的员工们时就会打消自己念头。8月正值福州炎热的时段你只要出门溜达一圈就会满身大汗。走在太阳底下，你的皮肤就感觉是在铁板晒烤似的，热的让人无法喘息。可在这种天气中安装师们还是的在太阳底下工作。然而我参加的与他们对比一下好的不是一点半点的。慢慢的我开始习惯了，走人的念头也慢慢的消散了。然而，新的出现了。在大学中我养成了迟睡迟起的习惯，让我在工作中老是提不起精神。成天昏昏沉沉的。为了改变该状态，我只能强制要求自己改变自己的生活习惯，将以前的毛病改掉以此来改变自己的精神面貌。在工作中精神面貌的好与坏对人的影响很大，尤其在与人接触时。好的精神面貌可以让自己的脑袋更加清醒，避免自己在与人交流中出错。同时这也是对人一种尊敬，会让人感到高兴。为此要学会待人要真诚。要学会微笑，学会与人打招呼。为此我养成了一个习惯，每天早上进入办公室就会微笑的与人说声“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意在工作上帮助我。在社会上要善于与别人沟通，语言是沟通的桥梁。如何与别人进行友好的沟通，这是需要长期的练习。在学校是接触的人不是很多，而且大多是与自己一样的学生，说话也是没有多大的顾忌，开开玩笑也无伤大雅，话题也是自己所感兴趣的。工作之后接触的人多了，适应自己在学校里的沟通方式却不能适应与社会上各个阶层的交流方式，使我与别人对话时应变不及，使谈话时出现冷场，这是很尴尬的。所以出了学校就要有本质上的改变，才能在社会上立足。不需要使自己的语言风趣幽默，但最基本的要说话得体，不能在话语中冷嘲热讽，要谨记“祸从口出”这个道理。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现