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文档简介
第四章建筑平面设计
1、主要使用房间设计、
2、辅助使用房间设计、
3、交通联系部分的设计、
4、建筑平面的组合设计。第四章建筑平面设计
1、主要使用房间设计、14.1平面设计的内容■单体功能按使用性质分为:1、使用部分2、交通联系部分。■使用部分是指各类建筑物中:a、主要使用房间b、辅助使用房间。■主要使用房间是建筑物的核心,根据主要使用房间性质,分成不同类型的建筑物。如住宅中的起居室、卧室;教学楼中的教室、办公室;商业建筑中的营业厅;影剧院的观众厅
都是构成各类建筑的基本空间。4.1平面设计的内容■单体功能按使用性质分为:2■辅助使用房间:为保证建筑物主要使用要求而设置。如:公共建筑中的卫生间、贮藏室住宅建筑中的厨房、厕所,电气、水、采暖、空调通风、消防等设备用房。
■交通联系部分:建筑物中各房间之间、楼层之间和
室内与室外之间联系的空间。如:各类建筑物中的门厅、走道、楼梯间、电梯间等■辅助使用房间:3建筑平面设计课件4■建筑平面设计包括:
单个房间平面设计及平面组合设计。■单个房间设计是:在整体建筑合理而适用的基础上,确定房间面积、形状、尺寸、门窗大小和位置。■平面组合设计是:根据各类建筑功能要求,主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系,结合基地环境及其它条件,采取不同的组合方式
将各单个房间合理地组合起来。■平面设计目的:研究解决建筑功能、物质技术、经济及美观等问题。■建筑平面设计包括:54.2主要使用房间的设计■从主要使用房间的功能要求来分类:(1)生活用房间:起居室、卧室等(2)工作学习用的房间:办公室、教室、实验室等(3)公共活动房间:营业厅,观众厅、休息厅等■生活、工作、学习用的房间要求:安静,少干扰,有较好的朝向;■公共活动房间:人流的疏散问题较为突出。4.2.1房间的分类和设计要求4.2主要使用房间的设计■从主要使用房间的功能要求来分类6建筑平面设计课件7建筑平面设计课件8对使用房间平面设计的要求主要有:(1)房间的面积、形状和尺寸要满足:室内使用活动和家具、设备合理布置的要求;(2)门窗的大小和位置应考虑:房间的出入方便,疏散安全,采光通风良好;(3)房间的构成应使:结构布置合理,施工方便,有利于房间之间的组合,所用材料要符合相应的建筑标准;(4)室内空间、以及构件细部,要考虑:人们的使用和审美要求。对使用房间平面设计的要求主要有:9建筑平面设计课件10主要使用房间面积的大小决定因素:1、房间内部活动特点2、使用人数的多少3、家具设备的数量和布置方式例如:住宅的起居室、卧室面积相对较小;剧院、电影院的观众厅,除了人多、座椅多外,还要考虑人流迅速疏散的要求,所需的面积就大;
4.2.2房间面积的确定主要使用房间面积的大小决定因素:4.2.2房间面积的确定11根据使用特点一个房间内部的面积,即使用面积有如下三部分组成:(1)家具或设备
所占面积;(2)人在室内的使用
活动面积;(包括使用家具及设备时,近旁所需的面积)(3)房间内部的
交通面积。根据使用特点一个房间内部的12影响房间面积大小的因素:
(1)容纳人数房间面积大小都与房间容纳人数有关。如:设计一个教室,首先就必须弄清教室的规模、容纳多少学生上课、布置多少课桌椅;
在实际工作中,房间面积的确定主要是依据我国有关部门及各地区制订的面积定额指标。根据房间的容纳人数及面积定额就可以得出房间的总面积。注意:每人所需的面积除面积定额指标外,还需通过调查研究并结合建筑物的标准综合考虑。影响房间面积大小的因素:13
确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指标定额、质量标准确定(表4.1)。表4.1部分民用建筑房间面积定额参考指标房间名称面积定额(m2/人)备注中小学普通教室1~1.2小学取下限办公楼一般办公室3.5不包括走道会议室0.5无会议桌2.3有会议桌铁路旅客站普通候车室1.1~1.3图书馆普通阅览室1.8~2.54~6座双面阅览桌项目建筑类型确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指14(2)家具设备及人使用活动面积
■任何房间为满足使用要求,都需要有一定数量的家具、设备,进行合理的布置。如:卧室中有床、桌椅、柜子等;陈列室中有展板、陈列台、陈列柜等;■家具、设备的:数量及布置方式,人使用它所需的活动面积均与:人的数量和人体尺度有关,■人的数量和人体尺度
直接影响房间使用面积的大小。(2)家具设备及人使用活动面积15客厅客厅16餐厅餐厅17会议室会议室184.2.3房间的形状
用途单一的大量性房间,其平面形状常用矩形。开间与进深的比例以1∶1.2~1∶1.5为宜。
■房间的形状采用矩形原因:
(1)矩形平面体型简单,墙体平直,便于家具布置和设备的安排,能充分利用室内有效面积。(2)结构布置简单,便于施工。(3)矩形平面便于统一开间、进深、有利于平面及空间的组合。有特殊功能和视听要求的房间,形状首先应满足房间的使用的功能要求。■考虑房间的空间艺术效果:往往将圆形、多边形及不规则形状的房间与矩形房间组合在一起,形成强烈的对比,丰富建筑造型。4.2.3房间的形状19建筑平面设计课件20建筑平面设计课件214.2.4房间的尺寸■房间尺寸指:房间的面宽和进深。■房间平面尺寸考虑:(1)满足家具设备布置及人们活动要求(2)满足视听要求(3)良好的天然采光(4)经济合理的结构布置(5)符合建筑模数协调统一标准的要求4.2.4房间的尺寸■房间尺寸指:22(1)满足家具设备布置及人们活动要求如卧室的平面尺寸应考虑床的大小、家具的相互关系,提高床位布置的灵活性。
主要卧室要求床能两个方向布置,
开间尺寸应保证床横放以后剩余的场地还能开一扇门,常取3.30m,深度方向应考虑横竖两个床中间再加一个床头柜或衣柜,常取3.90~4.50m。小卧室考虑床竖放以后能开一扇门或放床头柜,开间尺寸常取2.7一3.0m。(1)满足家具设备布置及人们活动要求23建筑平面设计课件24建筑平面设计课件25建筑平面设计课件26建筑平面设计课件27建筑平面设计课件28医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求,3—4人的病房开间尺寸取3.30-3.60m,6—8人病房开间尺寸取5.70-6.0m。医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求,29建筑平面设计课件30建筑平面设计课件31(2)从视听的功能考虑:教室平面尺寸应满足:①第一排座位距黑板的距离必须>2.00m,保证垂直视角大于45度。②后排距黑扳的距离不宜大于8.50m。保证学生的视觉和听觉,③水平视角(即前排边座与黑板远端的视线夹角)应>30o。避免学生过于斜视,按照以上要求,结合家具设备布置、学生活动要求、建筑模数协调统一标准的规定,中学教室平面尺寸常取:6.30×9.0(m)、6.60×9.0(m)、6.90×9.0(m)。(2)从视听的功能考虑:32建筑平面设计课件33建筑平面设计课件34(3)良好的天然采光
房间多采用单侧或双侧采光。为保证室内采光的要求,
一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍,
双侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的4倍(4)经济合理的结构布置进深尺寸应尽量使构件标准化,同时使梁板构件符合经济跨度要求,
较经济的开间尺寸是不大于4m.钢筋混凝土梁较经济的跨度是不大于9m。对于由多个开间组成的大房间,如教室、会议室、餐厅等.应尽量统一开间尺寸,减少构件类型。(3)良好的天然采光35建筑平面设计课件36
(5)符合建筑模数协调统一标准的要求
为提高建筑工业化水平,必须统一构件类型,减少规格,需要在房间开间和进深上采用统一的模数。
按照建筑模数协调统一标准的规定:房间的开间和进深一般以300mm为模数。如:办公楼、宿舍、旅馆等以小空间为主的建筑,其开间尺寸常取3.30~3.90m,住宅楼梯间的开间尺寸常取2.70m等。(5)符合建筑模数协调统一标准的要求37例:一个可容纳50名学生的小学普通教室,其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件,教室平面尺寸应满足以下要求:A第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m;B第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜小于30°;C最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m;D教室桌椅尽量两人一组安排,便于学生出入,便于教师与学生交流、辅导。例:一个可容纳50名学生的小学普通教室,其使用功能主要是听课38
小学教室课桌排距取850mm,单课桌长度550mm,通道宽取550mm,后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为1020mm。按上述所给条件及要求,通过排列计算,确定教室的开间与进深尺寸为(如图所示):
开间=2000+(排数-1)×排距+1020+横墙内表面到横向定位轴线距离×2=2000+6×850+1020+120×2=8360(mm)小学教室课桌排距取850mm,单课桌长度550mm39
因8360mm不符合建筑模数,考虑楼板的经济跨度,教室开间取8400mm(两边各为2700mm,中间3000mm组合)。进深=8×桌长+3×通道宽度+纵墙内表面到纵向定位轴线距离×2=8×550+3×550+250×2=6550(mm)因6550mm不符合建筑模数,调整为6600mm。因8360mm不符合建筑模数,考虑楼板的经济跨度,教40建筑平面设计课件414.2.5房间的门窗设置房间门的功能:
1、供人出入2、各房间交通联系,3、采光和通风。窗的主要功能
1、采光、通风。2、外围护结构。门窗大小、数量、位置及开启方式直接影响到房间的通风和采光、家具布置的灵活性、房间面积的有效利用、人流活动及交通疏散、建筑外观及经济性等各个方面。4.2.5房间的门窗设置房间门的功能:42
4.2.5.1门的宽度及数量门的宽度指门洞口宽度或实际通行宽度(即门洞口宽度减去门框宽度)。由房间的用途、安全疏散及搬运家具或设备的需要决定。一般:单股人流通行最小宽度取550mm,一个人侧身通行需要300mm宽。门洞的最小宽度一般为700mm,常用于住宅中的厕所、浴室。住宅中卧室常取900mm,
厨房可取800mm。住宅入户门考虑家具尺寸增大的趋势,常取1000mm。普通教室、办公室的门常采用1000mm。当门宽大于1000mm时,应根据使用要求采用双扇门、四扇门或者增加门的数量。双扇门的宽度可为1200一1800mm,四扇门的宽度可为2400一3600mm。
4.2.5.1门的宽度及数量门的宽度指门洞口宽度或43便于家具设备布置,充分利用室内面积。便于家具设备布置,充分利用室内面积。44方便交通,利于疏散方便交通,利于疏散45便于平面组合便于平面组合46按照《建筑设计防火规范》(GB50016-2006):当房间使用人数超过50人,面积超过60m2时,至少需设两个门。对于一些大型公共建筑如影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等,
为保证紧急情况下人流迅速、安全地疏散,
门的数量和总宽度应按每100人,600mm宽计算。每扇门净宽度不应小于1400mm,
且紧靠门内外1400不设踏步。按照《建筑设计防火规范》(GB50016-2006):474.2.5.2窗的面积窗口面积大小主要根据:1房间的使用要求2房间面积3当地日照情况等因素来考虑4不同使用要求的房间对采光要求。设计时可根据窗地面积比(窗洞口面积之和与房间地面面积比)进行窗口面积的估算,也可先确定窗口面积,然后按表4.2中规定的窗地面积比值进行验算。4.2.5.2窗的面积窗口面积大小主要根据:48建筑平面设计课件49采光等级侧面采光顶部采光侧窗矩形天窗锯齿形天窗平天窗Ⅰ1/2.51/31/41/6Ⅱ1/3.51/41/61/8.5Ⅲ1/51/61/81/11Ⅳ1/71/101/121/18Ⅴ1/121/141/191/27表4.2窗地面积比Ac/Ad采光侧面采光顶部采光侧窗矩形锯齿形天窗平天窗Ⅰ1/2.51/50确定窗口面积还应考虑:1、通风、2、朝向、3、建筑节能、4、立面设计、5、建筑经济。南方地区气候炎热,
适当增大窗口面积以争取通风量,寒冷地区为防止冬季热量从窗口过多散失,
可适当减小窗口面积。为了取得一定立面效果,
窗口面积可根据造型设计的要求统一考虑.确定窗口面积还应考虑:514.2.5.3门窗位置门窗位置要点:
(1)尽量使墙面完整,便于家具设备布置和合理组织人行通道。(2)有利于采光通风。(3)门的位置应方便交通,利于疏散。4.2.5.3门窗位置门窗位置要点:52建筑平面设计课件534.2.5.4门窗的开启方向门窗的开启方向一般有:
外开和内开大多数房间的门均采用内开方式,防止门开启时影响室外的人行交通。安全疏散门.这些房间的门必须向外开。如公用房间面积超过60m2,且容纳人数超过50人的房间,如影剧院、候车厅、体育馆、商店的营业厅、合班教室、以及有爆炸危险的实验室等,注意协调几个门的开启方向,防止门相互碰撞和妨碍人们通行。为避免窗扇开启时占用室内空间,
大多数的窗常采用外开方式。4.2.5.4门窗的开启方向544.3辅助使用房间设计辅助使用房间的设计原理、原则和方法与主要使用房间基本相同。房间的大小及布置均受到设备尺寸的影响。如厕所、盟洗室、浴室、厨房、通风机房、水泵房、配电房、锅炉房等。辅助用房是不可缺少的服务性房间。建筑设计中不可忽视的一部分。4.3辅助使用房间设计辅助使用房间的设计原理55建筑平面设计课件564.3.1厕所设计厕所按其使用特点分为:1、专用厕所:使用人数少,面积小,一般附设在主要房间周围。2、公用厕所:使用人数相对较多,常用于集体宿舍及一些大量性公共建筑。4.3.1厕所设计厕所按其使用特点分为:57建筑平面设计课件58建筑平面设计课件59建筑平面设计课件60
4.3.1.1厕所设备及数量
厕所卫生设备主要有:
便器、洗脸盆、污水池等。
大便器有蹲式和坐式两种,蹲式大便器使用卫生.便于清洁,适用:使用频繁的公共建筑如学校、办公楼、车站等。坐式便器而标准较高,适用:使用人数少或老年人使用的厕所小便器有小便斗和小便槽两种。卫生设备的数量及小便槽的长度主要取决于使用人数、使用对象、使用特点(p73)。一般民用建筑每一个卫生器具可供使用的人数:参考表4.3。4.3.1.1厕所设备及数量厕所卫生设备主要有:61建筑平面设计课件62建筑平面设计课件63建筑平面设计课件644.3.2浴室、盥洗室浴室和盥洗室的主要设备有:洗脸盆、污水池、淋浴器、浴盆等。公共浴室还有更衣室,其中主要设备有:挂衣钩、衣柜、更衣凳等。
设计时可根据使用人数确定卫生器具的数量(表4.4),同时结合设备尺寸及人体活动所需的空间尺寸进行房间布置。4.3.2浴室、盥洗室浴室和盥洗室的主要设备有:65建筑平面设计课件66表4.4浴室、盥洗室或龙头个数参考指标建筑类型男浴器(人/个)女浴器(人/个)盥洗器(人/个)备注旅馆40815男女比例按设计托幼每班2个2~5表4.4浴室、盥洗室或龙头个数参考指标建筑类型男浴器(人/67建筑平面设计课件68建筑平面设计课件69建筑平面设计课件70建筑平面设计课件71建筑平面设计课件724.3.3厨房
家用厨房的主要设备有:
灶台、案台、水池、贮藏设施及排烟装等,家用厨房的使用现状包括:
1、厨房、餐厅合用2、厨房、餐厅厨房中家具、设施的布置有单排、双排、L形、U形几种。4.3.3厨房73厨房设计要点:
1、有良好的采光和通风条件;2、利用厨房的有效空间布置足够的贮藏设施,如壁橱、吊柜等;3、厨房的墙面、地面应考虑防水、便于清洁;4、室内布置应符合操作流程,并保证必要的操作空间。
厨房设计要点:74建筑平面设计课件75建筑平面设计课件76建筑平面设计课件77建筑平面设计课件78建筑平面设计课件79
4.4.1走道●走道又称为过道、走廊。●凡走道一侧或两侧空旷者称为走廊。●用来联系同层内各大小房间。●按走道的使用性质不同分为三种情况:
(1)完全为交通需要面设置的走道,如办公楼、旅馆、电影院、体育馆的安全走道等都是供人流集散用。
(2)主要为交通联系同时也兼有其它功能的走道.如教学楼中的走道,除作为学生课间休息活动的场所外,还可布置陈列橱窗.
医院门诊部走道可作人流通行和候诊之用。
(3)多种功能综合使用的走道,如展览馆的走道应满足边走边看的要求。4.4交通联系空间平面设计4.4.1走道●走道又称为过道、走廊。4.4交通联80疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门每100人的净宽度(m)《50016-2006》
楼层位置耐火等级一、二级三级四级地上一、二层0.650.7510地上三层0.7510-地上四层及四层以上各层101.25-与地面出入口地面的高差不超过10m的地下建筑0.75--与地面出入口地面的高差超过10m的地下建筑10--疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门楼层位置耐火等级81●走道的宽度和长度主要根据:人流通行、安全疏散、防火规范、走道性质、空间感受来综合考虑。一般民用建筑常用走道宽度如下:●当走道两侧布置房间时:学校为2.1~3.0m.门诊部为2.40~3.0m,办公楼为1.4~2.4m,旅馆为1.50一2.10m,●作为局部联系或住宅内部走道宽度不应小于0.90m,●当走道一侧布置房间时,其走道的宽度应相应减小。●走道的采光和通风主要依靠天然采光和自然通风。●外走道可以获得较好的采光通风效果。●内走道采光和通风一般是通过走道尽端开窗,利用楼梯间、门厅或走道两侧房间设高窗来解决。●走道的宽度和长度主要根据:82建筑平面设计课件83直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的最大距离(m)名称位于两个安全
出口之间的疏散门位于袋形走道
两侧或尽端的疏散门耐火等级耐火等级一、二级三级四级一、二级三级四级托儿所、幼儿园2520—2015—医院、疗养院3530─2015─学校3530—2220—其它民用建筑403525222015直接通向疏散走道的房间疏散门至名称位于两个安全
出口之间的84注:1、一、二级耐火等级的建筑物内的观众厅、多功能厅、餐厅、营业厅和阅览室等,其室内任何一点至最近安全出口的直线距离
不宜大于30m。2、敞开式外廊建筑的房间疏散门至安全出口的最大距离可按本表增加5m;3、建筑物内全部设置自动喷水灭火系统时,其安全疏散距离可按本表和本表注一规定
增加25%;注:85建筑平面设计课件86建筑平面设计课件874.4.2楼梯■楼梯
多层建筑中常用的垂直交通联系手段■楼梯布置要求:
1、选择合适的形式、2、布置恰当的位置、3、确定楼梯的宽度及数量,
4、选择最舒适的坡度。4.4.2楼梯■楼梯884.4.2.1楼梯的形式与位置■楼梯的形式主要有:1、直行跑梯2、平行双跑梯3、三跑梯等形式。■直行跑梯:方向单一,不转向,构造简单,常给人以严肃向上的感觉。■平行双跑梯最为常用的一种形式.布置在单独的楼梯间中,占用面积少,使用方便。■三跑梯造型美观,梯井较大,公共建筑门厅和过厅中,可取得较好的效果。■楼梯还有弧形、螺旋形、剪刀式等多种形式■民用建筑楼梯的位置按其使用性质可分为:主要楼梯、次要楼梯、消防楼梯等。4.4.2.1楼梯的形式与位置■楼梯的形式主要有:89建筑平面设计课件90建筑平面设计课件91建筑平面设计课件92建筑平面设计课件93建筑平面设计课件94建筑平面设计课件95建筑平面设计课件96建筑平面设计课件97建筑平面设计课件98建筑平面设计课件99建筑平面设计课件100建筑平面设计课件101建筑平面设计课件1024.4.2.2楼梯的宽度和数量■楼梯的宽度和数量主要根据:使用性质、使用人数和防火规范来确定。■一般供单人道行的楼梯宽度应不小于850mm,双人通行为1100一1200mm。■一般民用建筑楼梯的最小净宽应满足两股人流疏散要求,但住宅内部楼梯可减小到850到900mm。4.4.2.2楼梯的宽度和数量■楼梯的宽度和数量主要根据103疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门每100人的净宽度(m)50016-2006楼层位置耐火等级一、二级三级四级地上一、二层0.650.7510地上三层0.7510-地上四层及四层以上各层101.25-与地面出入口地面的高差不超过10m的地下建筑0.75--与地面出入口地面的高差超过10m的地下建筑10--疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门楼层位置耐火等级104■楼梯的数量应根据
使用人数及防火规范
要求来确定,必须满足关于走道内房间门至楼梯间的最大距离的限制。■在通常情况下,每一幢公共建筑均应设两个楼梯。对于使用人数少或除幼儿园、托儿所、医院以外的二、三层建筑,当其符合要求时,可以只设一个疏散楼梯。■楼梯的数量应根据105通廊式非住宅类居住建筑可设置一个安全出口的条件耐火等级最多层数每层最大建筑面积(m2)人数一、二级3层500第二层和第三层的人数之和不超过100人三级3层200第二层和第三层的人数之和不超过50人四级2层200第二层人数不超过30人通廊式非住宅类居住建筑可设置耐火等级最多层数每层最大建筑106GB50016-2006:疏散走道和疏散楼梯的净宽度
不应小于1.1m;不超过6层的单元式住宅,当疏散楼梯的一边设置栏杆时,最小净宽度不宜小于1.0m。GB50045-95:GB50016-2006:1074.4.3电梯■电梯应用范围:1、7层以上或入口高度超过16m的住宅;2、特殊功能要求的多层建筑,如大型宾馆、百贷公司、医院等;3、12层以上住宅、高度超过过32m的其它建筑,应设置消防电梯。■电梯按使用性质分为:客梯货梯医梯消防电梯■电梯间选择位置要求:(1)人流集中的地方.如门厅、出入口等,(2)位置明显,电梯前面应有足够的等候面积。(3)电梯应配置辅助楼梯。布置时两者宜靠近(4)电梯等候厅最好有天然采光及自然通风。■电梯的布置形式:相对、相向如图2-27。4.4.3电梯■电梯应用范围:108建筑平面设计课件109建筑平面设计课件110建筑平面设计课件111建筑平面设计课件112第四章建筑平面设计
1、主要使用房间设计、
2、辅助使用房间设计、
3、交通联系部分的设计、
4、建筑平面的组合设计。第四章建筑平面设计
1、主要使用房间设计、1134.1平面设计的内容■单体功能按使用性质分为:1、使用部分2、交通联系部分。■使用部分是指各类建筑物中:a、主要使用房间b、辅助使用房间。■主要使用房间是建筑物的核心,根据主要使用房间性质,分成不同类型的建筑物。如住宅中的起居室、卧室;教学楼中的教室、办公室;商业建筑中的营业厅;影剧院的观众厅
都是构成各类建筑的基本空间。4.1平面设计的内容■单体功能按使用性质分为:114■辅助使用房间:为保证建筑物主要使用要求而设置。如:公共建筑中的卫生间、贮藏室住宅建筑中的厨房、厕所,电气、水、采暖、空调通风、消防等设备用房。
■交通联系部分:建筑物中各房间之间、楼层之间和
室内与室外之间联系的空间。如:各类建筑物中的门厅、走道、楼梯间、电梯间等■辅助使用房间:115建筑平面设计课件116■建筑平面设计包括:
单个房间平面设计及平面组合设计。■单个房间设计是:在整体建筑合理而适用的基础上,确定房间面积、形状、尺寸、门窗大小和位置。■平面组合设计是:根据各类建筑功能要求,主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系,结合基地环境及其它条件,采取不同的组合方式
将各单个房间合理地组合起来。■平面设计目的:研究解决建筑功能、物质技术、经济及美观等问题。■建筑平面设计包括:1174.2主要使用房间的设计■从主要使用房间的功能要求来分类:(1)生活用房间:起居室、卧室等(2)工作学习用的房间:办公室、教室、实验室等(3)公共活动房间:营业厅,观众厅、休息厅等■生活、工作、学习用的房间要求:安静,少干扰,有较好的朝向;■公共活动房间:人流的疏散问题较为突出。4.2.1房间的分类和设计要求4.2主要使用房间的设计■从主要使用房间的功能要求来分类118建筑平面设计课件119建筑平面设计课件120对使用房间平面设计的要求主要有:(1)房间的面积、形状和尺寸要满足:室内使用活动和家具、设备合理布置的要求;(2)门窗的大小和位置应考虑:房间的出入方便,疏散安全,采光通风良好;(3)房间的构成应使:结构布置合理,施工方便,有利于房间之间的组合,所用材料要符合相应的建筑标准;(4)室内空间、以及构件细部,要考虑:人们的使用和审美要求。对使用房间平面设计的要求主要有:121建筑平面设计课件122主要使用房间面积的大小决定因素:1、房间内部活动特点2、使用人数的多少3、家具设备的数量和布置方式例如:住宅的起居室、卧室面积相对较小;剧院、电影院的观众厅,除了人多、座椅多外,还要考虑人流迅速疏散的要求,所需的面积就大;
4.2.2房间面积的确定主要使用房间面积的大小决定因素:4.2.2房间面积的确定123根据使用特点一个房间内部的面积,即使用面积有如下三部分组成:(1)家具或设备
所占面积;(2)人在室内的使用
活动面积;(包括使用家具及设备时,近旁所需的面积)(3)房间内部的
交通面积。根据使用特点一个房间内部的124影响房间面积大小的因素:
(1)容纳人数房间面积大小都与房间容纳人数有关。如:设计一个教室,首先就必须弄清教室的规模、容纳多少学生上课、布置多少课桌椅;
在实际工作中,房间面积的确定主要是依据我国有关部门及各地区制订的面积定额指标。根据房间的容纳人数及面积定额就可以得出房间的总面积。注意:每人所需的面积除面积定额指标外,还需通过调查研究并结合建筑物的标准综合考虑。影响房间面积大小的因素:125
确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指标定额、质量标准确定(表4.1)。表4.1部分民用建筑房间面积定额参考指标房间名称面积定额(m2/人)备注中小学普通教室1~1.2小学取下限办公楼一般办公室3.5不包括走道会议室0.5无会议桌2.3有会议桌铁路旅客站普通候车室1.1~1.3图书馆普通阅览室1.8~2.54~6座双面阅览桌项目建筑类型确定主要房间的面积可根据任务书及国家制订的有关面积指126(2)家具设备及人使用活动面积
■任何房间为满足使用要求,都需要有一定数量的家具、设备,进行合理的布置。如:卧室中有床、桌椅、柜子等;陈列室中有展板、陈列台、陈列柜等;■家具、设备的:数量及布置方式,人使用它所需的活动面积均与:人的数量和人体尺度有关,■人的数量和人体尺度
直接影响房间使用面积的大小。(2)家具设备及人使用活动面积127客厅客厅128餐厅餐厅129会议室会议室1304.2.3房间的形状
用途单一的大量性房间,其平面形状常用矩形。开间与进深的比例以1∶1.2~1∶1.5为宜。
■房间的形状采用矩形原因:
(1)矩形平面体型简单,墙体平直,便于家具布置和设备的安排,能充分利用室内有效面积。(2)结构布置简单,便于施工。(3)矩形平面便于统一开间、进深、有利于平面及空间的组合。有特殊功能和视听要求的房间,形状首先应满足房间的使用的功能要求。■考虑房间的空间艺术效果:往往将圆形、多边形及不规则形状的房间与矩形房间组合在一起,形成强烈的对比,丰富建筑造型。4.2.3房间的形状131建筑平面设计课件132建筑平面设计课件1334.2.4房间的尺寸■房间尺寸指:房间的面宽和进深。■房间平面尺寸考虑:(1)满足家具设备布置及人们活动要求(2)满足视听要求(3)良好的天然采光(4)经济合理的结构布置(5)符合建筑模数协调统一标准的要求4.2.4房间的尺寸■房间尺寸指:134(1)满足家具设备布置及人们活动要求如卧室的平面尺寸应考虑床的大小、家具的相互关系,提高床位布置的灵活性。
主要卧室要求床能两个方向布置,
开间尺寸应保证床横放以后剩余的场地还能开一扇门,常取3.30m,深度方向应考虑横竖两个床中间再加一个床头柜或衣柜,常取3.90~4.50m。小卧室考虑床竖放以后能开一扇门或放床头柜,开间尺寸常取2.7一3.0m。(1)满足家具设备布置及人们活动要求135建筑平面设计课件136建筑平面设计课件137建筑平面设计课件138建筑平面设计课件139建筑平面设计课件140医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求,3—4人的病房开间尺寸取3.30-3.60m,6—8人病房开间尺寸取5.70-6.0m。医院病房主要是满足病床的布置及医护活动的要求,141建筑平面设计课件142建筑平面设计课件143(2)从视听的功能考虑:教室平面尺寸应满足:①第一排座位距黑板的距离必须>2.00m,保证垂直视角大于45度。②后排距黑扳的距离不宜大于8.50m。保证学生的视觉和听觉,③水平视角(即前排边座与黑板远端的视线夹角)应>30o。避免学生过于斜视,按照以上要求,结合家具设备布置、学生活动要求、建筑模数协调统一标准的规定,中学教室平面尺寸常取:6.30×9.0(m)、6.60×9.0(m)、6.90×9.0(m)。(2)从视听的功能考虑:144建筑平面设计课件145建筑平面设计课件146(3)良好的天然采光
房间多采用单侧或双侧采光。为保证室内采光的要求,
一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍,
双侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的4倍(4)经济合理的结构布置进深尺寸应尽量使构件标准化,同时使梁板构件符合经济跨度要求,
较经济的开间尺寸是不大于4m.钢筋混凝土梁较经济的跨度是不大于9m。对于由多个开间组成的大房间,如教室、会议室、餐厅等.应尽量统一开间尺寸,减少构件类型。(3)良好的天然采光147建筑平面设计课件148
(5)符合建筑模数协调统一标准的要求
为提高建筑工业化水平,必须统一构件类型,减少规格,需要在房间开间和进深上采用统一的模数。
按照建筑模数协调统一标准的规定:房间的开间和进深一般以300mm为模数。如:办公楼、宿舍、旅馆等以小空间为主的建筑,其开间尺寸常取3.30~3.90m,住宅楼梯间的开间尺寸常取2.70m等。(5)符合建筑模数协调统一标准的要求149例:一个可容纳50名学生的小学普通教室,其使用功能主要是听课、授课。为保证学生有良好的视听条件,教室平面尺寸应满足以下要求:A第一排课桌前沿距黑板一般不应小于2m;B第一排两侧学生看黑板远端的视线与黑板面所成水平夹角不宜小于30°;C最后一排课桌后沿距黑板不宜大于8m;D教室桌椅尽量两人一组安排,便于学生出入,便于教师与学生交流、辅导。例:一个可容纳50名学生的小学普通教室,其使用功能主要是听课150
小学教室课桌排距取850mm,单课桌长度550mm,通道宽取550mm,后排与后墙距离考虑通行的最小尺寸应为1020mm。按上述所给条件及要求,通过排列计算,确定教室的开间与进深尺寸为(如图所示):
开间=2000+(排数-1)×排距+1020+横墙内表面到横向定位轴线距离×2=2000+6×850+1020+120×2=8360(mm)小学教室课桌排距取850mm,单课桌长度550mm151
因8360mm不符合建筑模数,考虑楼板的经济跨度,教室开间取8400mm(两边各为2700mm,中间3000mm组合)。进深=8×桌长+3×通道宽度+纵墙内表面到纵向定位轴线距离×2=8×550+3×550+250×2=6550(mm)因6550mm不符合建筑模数,调整为6600mm。因8360mm不符合建筑模数,考虑楼板的经济跨度,教152建筑平面设计课件1534.2.5房间的门窗设置房间门的功能:
1、供人出入2、各房间交通联系,3、采光和通风。窗的主要功能
1、采光、通风。2、外围护结构。门窗大小、数量、位置及开启方式直接影响到房间的通风和采光、家具布置的灵活性、房间面积的有效利用、人流活动及交通疏散、建筑外观及经济性等各个方面。4.2.5房间的门窗设置房间门的功能:154
4.2.5.1门的宽度及数量门的宽度指门洞口宽度或实际通行宽度(即门洞口宽度减去门框宽度)。由房间的用途、安全疏散及搬运家具或设备的需要决定。一般:单股人流通行最小宽度取550mm,一个人侧身通行需要300mm宽。门洞的最小宽度一般为700mm,常用于住宅中的厕所、浴室。住宅中卧室常取900mm,
厨房可取800mm。住宅入户门考虑家具尺寸增大的趋势,常取1000mm。普通教室、办公室的门常采用1000mm。当门宽大于1000mm时,应根据使用要求采用双扇门、四扇门或者增加门的数量。双扇门的宽度可为1200一1800mm,四扇门的宽度可为2400一3600mm。
4.2.5.1门的宽度及数量门的宽度指门洞口宽度或155便于家具设备布置,充分利用室内面积。便于家具设备布置,充分利用室内面积。156方便交通,利于疏散方便交通,利于疏散157便于平面组合便于平面组合158按照《建筑设计防火规范》(GB50016-2006):当房间使用人数超过50人,面积超过60m2时,至少需设两个门。对于一些大型公共建筑如影剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅等,
为保证紧急情况下人流迅速、安全地疏散,
门的数量和总宽度应按每100人,600mm宽计算。每扇门净宽度不应小于1400mm,
且紧靠门内外1400不设踏步。按照《建筑设计防火规范》(GB50016-2006):1594.2.5.2窗的面积窗口面积大小主要根据:1房间的使用要求2房间面积3当地日照情况等因素来考虑4不同使用要求的房间对采光要求。设计时可根据窗地面积比(窗洞口面积之和与房间地面面积比)进行窗口面积的估算,也可先确定窗口面积,然后按表4.2中规定的窗地面积比值进行验算。4.2.5.2窗的面积窗口面积大小主要根据:160建筑平面设计课件161采光等级侧面采光顶部采光侧窗矩形天窗锯齿形天窗平天窗Ⅰ1/2.51/31/41/6Ⅱ1/3.51/41/61/8.5Ⅲ1/51/61/81/11Ⅳ1/71/101/121/18Ⅴ1/121/141/191/27表4.2窗地面积比Ac/Ad采光侧面采光顶部采光侧窗矩形锯齿形天窗平天窗Ⅰ1/2.51/162确定窗口面积还应考虑:1、通风、2、朝向、3、建筑节能、4、立面设计、5、建筑经济。南方地区气候炎热,
适当增大窗口面积以争取通风量,寒冷地区为防止冬季热量从窗口过多散失,
可适当减小窗口面积。为了取得一定立面效果,
窗口面积可根据造型设计的要求统一考虑.确定窗口面积还应考虑:1634.2.5.3门窗位置门窗位置要点:
(1)尽量使墙面完整,便于家具设备布置和合理组织人行通道。(2)有利于采光通风。(3)门的位置应方便交通,利于疏散。4.2.5.3门窗位置门窗位置要点:164建筑平面设计课件1654.2.5.4门窗的开启方向门窗的开启方向一般有:
外开和内开大多数房间的门均采用内开方式,防止门开启时影响室外的人行交通。安全疏散门.这些房间的门必须向外开。如公用房间面积超过60m2,且容纳人数超过50人的房间,如影剧院、候车厅、体育馆、商店的营业厅、合班教室、以及有爆炸危险的实验室等,注意协调几个门的开启方向,防止门相互碰撞和妨碍人们通行。为避免窗扇开启时占用室内空间,
大多数的窗常采用外开方式。4.2.5.4门窗的开启方向1664.3辅助使用房间设计辅助使用房间的设计原理、原则和方法与主要使用房间基本相同。房间的大小及布置均受到设备尺寸的影响。如厕所、盟洗室、浴室、厨房、通风机房、水泵房、配电房、锅炉房等。辅助用房是不可缺少的服务性房间。建筑设计中不可忽视的一部分。4.3辅助使用房间设计辅助使用房间的设计原理167建筑平面设计课件1684.3.1厕所设计厕所按其使用特点分为:1、专用厕所:使用人数少,面积小,一般附设在主要房间周围。2、公用厕所:使用人数相对较多,常用于集体宿舍及一些大量性公共建筑。4.3.1厕所设计厕所按其使用特点分为:169建筑平面设计课件170建筑平面设计课件171建筑平面设计课件172
4.3.1.1厕所设备及数量
厕所卫生设备主要有:
便器、洗脸盆、污水池等。
大便器有蹲式和坐式两种,蹲式大便器使用卫生.便于清洁,适用:使用频繁的公共建筑如学校、办公楼、车站等。坐式便器而标准较高,适用:使用人数少或老年人使用的厕所小便器有小便斗和小便槽两种。卫生设备的数量及小便槽的长度主要取决于使用人数、使用对象、使用特点(p73)。一般民用建筑每一个卫生器具可供使用的人数:参考表4.3。4.3.1.1厕所设备及数量厕所卫生设备主要有:173建筑平面设计课件174建筑平面设计课件175建筑平面设计课件1764.3.2浴室、盥洗室浴室和盥洗室的主要设备有:洗脸盆、污水池、淋浴器、浴盆等。公共浴室还有更衣室,其中主要设备有:挂衣钩、衣柜、更衣凳等。
设计时可根据使用人数确定卫生器具的数量(表4.4),同时结合设备尺寸及人体活动所需的空间尺寸进行房间布置。4.3.2浴室、盥洗室浴室和盥洗室的主要设备有:177建筑平面设计课件178表4.4浴室、盥洗室或龙头个数参考指标建筑类型男浴器(人/个)女浴器(人/个)盥洗器(人/个)备注旅馆40815男女比例按设计托幼每班2个2~5表4.4浴室、盥洗室或龙头个数参考指标建筑类型男浴器(人/179建筑平面设计课件180建筑平面设计课件181建筑平面设计课件182建筑平面设计课件183建筑平面设计课件1844.3.3厨房
家用厨房的主要设备有:
灶台、案台、水池、贮藏设施及排烟装等,家用厨房的使用现状包括:
1、厨房、餐厅合用2、厨房、餐厅厨房中家具、设施的布置有单排、双排、L形、U形几种。4.3.3厨房185厨房设计要点:
1、有良好的采光和通风条件;2、利用厨房的有效空间布置足够的贮藏设施,如壁橱、吊柜等;3、厨房的墙面、地面应考虑防水、便于清洁;4、室内布置应符合操作流程,并保证必要的操作空间。
厨房设计要点:186建筑平面设计课件187建筑平面设计课件188建筑平面设计课件189建筑平面设计课件190建筑平面设计课件191
4.4.1走道●走道又称为过道、走廊。●凡走道一侧或两侧空旷者称为走廊。●用来联系同层内各大小房间。●按走道的使用性质不同分为三种情况:
(1)完全为交通需要面设置的走道,如办公楼、旅馆、电影院、体育馆的安全走道等都是供人流集散用。
(2)主要为交通联系同时也兼有其它功能的走道.如教学楼中的走道,除作为学生课间休息活动的场所外,还可布置陈列橱窗.
医院门诊部走道可作人流通行和候诊之用。
(3)多种功能综合使用的走道,如展览馆的走道应满足边走边看的要求。4.4交通联系空间平面设计4.4.1走道●走道又称为过道、走廊。4.4交通联192疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门每100人的净宽度(m)《50016-2006》
楼层位置耐火等级一、二级三级四级地上一、二层0.650.7510地上三层0.7510-地上四层及四层以上各层101.25-与地面出入口地面的高差不超过10m的地下建筑0.75--与地面出入口地面的高差超过10m的地下建筑10--疏散走道、安全出口、疏散楼梯和房间疏散门楼层位置耐火等级193●走道的宽度和长度主要根据:人流通行、安全疏散、防火规范、走道性质、空间感受来综合考虑。一般民用建筑常用走道宽度如下:●当走道两侧布置房间时:学校为2.1~3.0m.门诊部为2.40~3.0m,办公楼为1.4~2.4m,旅馆为1.50一2.10m,●作为局部联系或住宅内部走道宽度不应小于0.90m,●当走道一侧布置房间时,其走道的宽度应相应减小。●走道的采光和通风主要依靠天然采光和自然通风。●外走道可以获得较好的采光通风效果。●内走道采光和通风一般是通过走道尽端开窗,利用楼梯间、门厅或走道两侧房间设高窗来解决。●走道的宽度和长度主要根据:194建筑平面设计课件195直接通向疏散走道的房间疏散门至最近安全出口的最大距离(m)名称位于两个安全
出口之间的疏散门位于袋形走道
两侧或尽端的疏散门耐火等级耐火等级一、二级三级四级一、二级三级四级托儿所、幼儿园2520—2015—医院、疗养院3530─2015─学校3530—2220—其它民用建筑403525222015直接通向疏散走道的房间疏散门至名称位于两个安全
出口之间的196注:1、一、二级耐火等级的建筑物内的观众厅、多功能厅、餐厅、营业厅和阅览室等,其室内任何一点至最近安全出口的直线距离
不宜大于30m。2、敞开式外廊建筑的房间疏散门至安
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