智力七巧板基础课程课件

山东省青少年七巧科技活动组委会七巧科技与创新教育KEMAO刘红东省青少年七巧科技活动组委会七巧科技与创新教育KEMAO刘1“七巧科技”系列活动简介

“七巧科技”活动是一项综合性的青少年科技活动项目，是一种传承中华民族优秀传统的项目。活动内容涉及：天文、地理、数学、物理、美术、模型等多领域技术科学，同时兼顾自然与社会两大科学领域。此项活动是属于由山东省科协、山东省教育厅联合开展的《科技传播系列活动》中的一项。主办单位：山东省青少年科技活动中心山东省青少年科技辅导员协会本活动在省辅导员协会设置山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室，负责省内七巧科技活动的整体协调。刘红七巧科技”系列活动简介“七巧科技”活动是一项综合性的青少2山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs002@163.com

联系人：刘红艳电话：（0531）82073280

手机/p>

教师QQ群：111710377七巧多姿多彩科技无处不在刘红东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs3刘红红艳186531353234活动目的：青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼他们的动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，提高他们的科学素质，促进素质教育与科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让他们在快乐的学习中了解历史、学会合作，从而受到思想品德的熏陶。刘红动目的：青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼他们的动手5活动介绍“七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。七巧科技活动活动器材智力七巧板曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材和“校本课程内容”，它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，广告创意、天文遐想、头脑思维训练以及古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等多副组合创作。

刘红动介绍“七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国6智力七巧板兼有“奥妙无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，教育功能进一步拓宽，主要表现在：

1、分割更科学、变化更灵活、图象更传神，是科学与艺术的交汇，有益于提高学生的想象能力和审美情趣。

2、更容易表现事物的突出特征，有益于培养学生的观察能力、概括能力和创造能力。

3、与数学、美学、哲学的联系更紧密，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面发展。符合少年儿童的心理需求，循序渐进，逐年晋级。

1、针对性-----不同年龄，不同地域分相应的坡度和不同的台阶。

2、操作性-----简明、切实、有趣，便于实践运用、查考。

3、挑战性-----有一定难度，让少年儿童不断战胜自我，使“明天的我比今天的我更美好。”

4、群体性-----力争群星争辉，人人参与，人人追求，人人攀登，人人成功。

5、开发性-----着眼于少年儿童潜能的开发，努力拓宽功能，培养各种能力。

刘红力七巧板兼有“奥妙无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，教育功7科学家教育家题词：

中国少年先锋队全国工作委员会题词：《七巧板》是少年儿童的好伙伴。愿智力七巧板活动能够为促进“启明星”科技活动做出有益的贡献！

中国青少年科技辅导员协会题词：青少年科技普及事关科学的希望、国家的兴旺，智力七巧板虽小，小东西见大道理，将在青少年幼小心灵，激起创造的火花。刘红学家教育家题词：刘红艳186531353238智力七巧板五副组合套装外包装套装内包括：五副智力七巧板，彩色辅导书，比赛专用画板，试卷、彩页纸卡五副组合套装刘红力七巧板五副组合套装外包装套装内包括：五副智力七巧板，彩色9辅导书内页截图刘红导书内页截图刘红艳1865313532310比赛专用画板刘红赛专用画板刘红艳1865313532311智力七巧板实物拼图小狐狸鱼雷路标刘红力七巧板实物拼图小狐狸鱼雷路标刘红艳186531353212基础课程第一课：演变、发展史第二课：按样拼图第三课：按图分解第四课：专题设计第五课：观察创造第六课：举一反三第七课：一图多拼第八课:：多副组合创作第九课:：多副组合作品欣赏第十课：七巧板与广告创意的结合刘红础课程第一课：演变、发展史刘红艳1865313532313智力七巧板活动课程循序渐进、由易到难、浅易入门，适合学校活动和校本教学刘红力七巧板活动课程循序渐进、由易到难、浅易入门，适合学校活14第一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式蝶式智力七巧板刘红一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式15最早雏形乞巧七巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的“勾股法”

刘红早雏形乞巧七巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的16传统七巧板的三个流派方式燕式蝶式

“勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成刘红统七巧板的三个流派方式燕式蝶式17活动课程

明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。

西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。

刘红动课程明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节18活动课程2、缺少世界上最美的图形——圆形1、三角形太多刘红动课程2、缺少世界上最美的图1、三角形太多刘红艳18619智力七巧板中华优秀专利（003270726）

在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成

刘红力七巧板中华优秀专利（003270726）在传统20活动课程守株待免守株待免刘红动课程守株待免守株待免刘红艳1865313532321活动课程刘红动课程刘红艳1865313532322课程目的

是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。刘红程目的是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚23组拼原则与要求1、七块板都要用上

2、必须平放

3、不能重叠。4、成套七巧板组拼多幅组合刘红拼原则与要求1、七块板都要用上2、必须平放3、不能重叠24第二课：按样拼图

让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力。刘红二课：按样拼图让学生对七巧板产生兴趣，通过自己25活动课程中心板大板刘红动课程中心板大板刘红艳1865313532326活动课程大板组中心板组刘红动课程大板组中心板组刘红艳1865313532327七巧小博士刘红巧小博士刘红艳1865313532328刘红红艳18653135323293030小狗刘红狗刘红艳1865313532331小鸭子刘红鸭子刘红艳1865313532332活动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书刘红动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书刘红艳1865313533活动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰刀“万”字“仆刘红动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰刀“万”字“仆34活动课程篮球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬刘红动课程篮球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬刘红艳18635第三课：按图分解草坪上看书草坪上看书刘红三课：按图分解草坪上看书草坪上看书刘红艳1865313536大板分解示意图现代概念车现代概念车刘红板分解示意图现代概念车现代概念车刘红动课程碰碰车碰碰车刘红动课程碰碰车碰碰车刘红艳1865313532338活动课程小狗小狗刘红动课程小狗小狗刘红艳1865313532339活动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙刘红动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙刘红艳18653140活动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑雪刘红动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑雪刘红艳41活动课程小和尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树刘红动课程小和尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树刘红艳18642活动课程出示形象图组拼瞬间提示二次组拼再次组拼二次瞬间提示口述组拼过程教学过程刘红动课程出示形象图组拼瞬间提示二次组拼再次组拼二次瞬43活动课程

使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。刘红动课程使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的44第四课：专题设计教学过程出示专题素材学生进行观察收起展示图，让学生凭记忆组拼选择专题，进行组拼创作刘红四课：专题设计教学过程出示专题素材学生进行观察收起展示图，45活动课程侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机

飞机专题刘红动课程侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机飞46图形示例刘红形示例刘红艳1865313532347活动课程雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子

动物专题刘红动课程雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子动物专48图形示例刘红形示例刘红艳1865313532349活动课程花样滑冰竞走跳水踢足球发球

运动专题刘红动课程花样滑冰竞走跳水踢足球发球运动专题刘红艳50活动课程武士拾金不昧宫女舞蹈人物专题喝茶刘红动课程武士拾金不昧宫女舞蹈人物专题喝茶刘红艳18651活动课程

极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。刘红动课程极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创52第五课：观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进行组拼教学过程刘红五课：观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进53活动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物刘红动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物刘红艳1865313554活动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物刘红动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物刘红艳18653155活动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水刘红动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水刘红艳18653156活动课程

培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。刘红动课程培养学生的想象力和创造力，同时对学生的57第六课：举一反三

培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。

发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。刘红六课：举一反三培养学生的发散性思维,养成善于动脑的58活动课程T字人小姑娘顶碗刘红动课程T字人小姑娘顶碗刘红艳1865313532359活动课程“上”字锤子踢球“下”字刘红动课程“上”字锤子踢球“下”字刘红艳18660第七课：一图多拼课程目的

“一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。刘红七课：一图多拼课程目的“一图多拼”锻炼的是发散61活动课程雏鹰展翅刘红动课程雏鹰展翅刘红艳1865313532362活动课程敞篷跑车刘红动课程敞篷跑车刘红艳1865313532363活动课程胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒滑梯刘红动课程胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒滑梯刘红64第八课:多副组合创作①、单副主题组合创作②、多副主题组合创作③、多副主题组合创作基本方法第一节：多副组合创作刘红八课:多副组合创作①、单副主题组合创作第一节：多副组合创65以单副主题创作

1.在一个风和日丽的日子里,

小鹿正趴在草地上晒太阳

2.突然,小鹿发现大灰狼来了,

立即站了起来4、眼看着大灰狼就要追上来了,

小鹿越跑越快3.小鹿飞快地跑了起来刘红单副主题创作1.在一个风和日丽的日子里,2.突然,66以单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球1、一名球员在运球；2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射；3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去；4、另一名球员马上来个倒挂金钩；5、守门员又飞身把球出。刘红单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球67以单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。刘红单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自68以多幅主题创作确定“主题”分工设计整合（润色、调整构）收集作品

多副组合教学过程刘红多幅主题创作确定“主题”分工设计整合（润色、调整构）收集作69以古诗为例创作寻隐者不遇

贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松树人物山白云五幅组合刘红古诗为例创作寻隐者不遇松树人物山白云五幅组合刘红艳18670以古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品刘红古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品刘红艳71作品欣赏棋逢对手（2副）刘红品欣赏棋逢对手（2副）刘红艳1865313532372久别重逢（2副）刘红别重逢（2副）刘红艳1865313532373七巧板迎奥运（18副）刘红巧板迎奥运（18副）刘红艳1865313532374刘红红艳1865313532375刘红红艳1865313532376刘红红艳1865313532377刘红红艳1865313532378刘红红艳1865313532379刘红红艳1865313532380刘红红艳1865313532381刘红红艳186531353238236副现代智力七巧板作品刘红艳1865313532336副现代智力七巧板作品刘红艳1865313532383刘红红艳1865313532384刘红红艳186531353238581副现代智力七巧板作品刘红艳1865313532381刘红艳1865313532386

第十课：七巧板与广告创意的结合广告即“广而告之”，是指一切面向大众的广而告知活动。广告创意的初探可从广告标志的设计开始，广告标志是广告的重要元素，以七巧板为载体进行广告标志的设计。刘红十课：七巧板与广告创意的结合广告即“广而告之”，是指一87广告标志——文字对七巧板组拼的文字、数字、标点、字母等进行背景、线条、色彩和文字的添加设计广告标志。刘红告标志——文字对七巧板组拼的文字、数字、标点、字母等进行刘88广告标志——数字刘红告标志——数字刘红艳1865313532389广告标志——标点刘红告标志——标点刘红艳1865313532390广告标志——字母刘红告标志——字母刘红艳1865313532391广告创意

在中年级广告初探标志设计的基础上延伸广告创意，进行个性化品牌的设计和公益广告的创作。刘红告创意在中年级广告初探标志设计的基础上延伸广告刘红艳92刘红红艳1865313532393个性品牌刘红性品牌刘红艳1865313532394个性品牌刘红性品牌刘红艳1865313532395个性品牌刘红性品牌刘红艳1865313532396个性品牌刘红性品牌刘红艳1865313532397公益广告以七巧板为载体设计公益广告，使七巧板更具有实际表现意义和宣传作用，更能表现学生对社会问题（如环境、安全、道德等）的理解和感知。刘红益广告以七巧板为载体设计公益广告，使七巧板更具刘红艳98广告创意—环保刘红告创意—环保刘红艳1865313532399广告创意—交通刘红告创意—交通刘红艳18653135323100山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs002@163.com

联系人：刘红艳电话：（0531）82073280

手机/p>

教师QQ群：111710377七巧多姿多彩科技无处不在刘红东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs101谢谢欣赏如果您在辅导过程中有任何问题，欢迎交流。需要智力七巧板方面的资料，也欢迎和我联系。七巧科技欢迎您的参与，感谢您的支持！智力七巧板，伴您快乐成长每一天！刘红谢欣赏如果您在辅导过程中有任何问题，刘红艳1865313102山东省青少年七巧科技活动组委会七巧科技与创新教育KEMAO刘红东省青少年七巧科技活动组委会七巧科技与创新教育KEMAO刘103“七巧科技”系列活动简介

“七巧科技”活动是一项综合性的青少年科技活动项目，是一种传承中华民族优秀传统的项目。活动内容涉及：天文、地理、数学、物理、美术、模型等多领域技术科学，同时兼顾自然与社会两大科学领域。此项活动是属于由山东省科协、山东省教育厅联合开展的《科技传播系列活动》中的一项。主办单位：山东省青少年科技活动中心山东省青少年科技辅导员协会本活动在省辅导员协会设置山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室，负责省内七巧科技活动的整体协调。刘红七巧科技”系列活动简介“七巧科技”活动是一项综合性的青少104山东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs002@163.com

联系人：刘红艳电话：（0531）82073280

手机/p>

教师QQ群：111710377七巧多姿多彩科技无处不在刘红东省青少年“七巧科技”活动组委会办公室

电子邮箱：sdqs105刘红红艳18653135323106活动目的：青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼他们的动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，提高他们的科学素质，促进素质教育与科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让他们在快乐的学习中了解历史、学会合作，从而受到思想品德的熏陶。刘红动目的：青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼他们的动手107活动介绍“七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。七巧科技活动活动器材智力七巧板曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材和“校本课程内容”，它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷、创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，广告创意、天文遐想、头脑思维训练以及古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等多副组合创作。

刘红动介绍“七巧科技”系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国108智力七巧板兼有“奥妙无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，教育功能进一步拓宽，主要表现在：

1、分割更科学、变化更灵活、图象更传神，是科学与艺术的交汇，有益于提高学生的想象能力和审美情趣。

2、更容易表现事物的突出特征，有益于培养学生的观察能力、概括能力和创造能力。

3、与数学、美学、哲学的联系更紧密，有益于学生形成科学的思想方法和综合素质的全面发展。符合少年儿童的心理需求，循序渐进，逐年晋级。

1、针对性-----不同年龄，不同地域分相应的坡度和不同的台阶。

2、操作性-----简明、切实、有趣，便于实践运用、查考。

3、挑战性-----有一定难度，让少年儿童不断战胜自我，使“明天的我比今天的我更美好。”

4、群体性-----力争群星争辉，人人参与，人人追求，人人攀登，人人成功。

5、开发性-----着眼于少年儿童潜能的开发，努力拓宽功能，培养各种能力。

刘红力七巧板兼有“奥妙无穷”的魅力和“千变万化”的奇妙，教育功109科学家教育家题词：

中国少年先锋队全国工作委员会题词：《七巧板》是少年儿童的好伙伴。愿智力七巧板活动能够为促进“启明星”科技活动做出有益的贡献！

中国青少年科技辅导员协会题词：青少年科技普及事关科学的希望、国家的兴旺，智力七巧板虽小，小东西见大道理，将在青少年幼小心灵，激起创造的火花。刘红学家教育家题词：刘红艳18653135323110智力七巧板五副组合套装外包装套装内包括：五副智力七巧板，彩色辅导书，比赛专用画板，试卷、彩页纸卡五副组合套装刘红力七巧板五副组合套装外包装套装内包括：五副智力七巧板，彩色111辅导书内页截图刘红导书内页截图刘红艳18653135323112比赛专用画板刘红赛专用画板刘红艳18653135323113智力七巧板实物拼图小狐狸鱼雷路标刘红力七巧板实物拼图小狐狸鱼雷路标刘红艳1865313532114基础课程第一课：演变、发展史第二课：按样拼图第三课：按图分解第四课：专题设计第五课：观察创造第六课：举一反三第七课：一图多拼第八课:：多副组合创作第九课:：多副组合作品欣赏第十课：七巧板与广告创意的结合刘红础课程第一课：演变、发展史刘红艳18653135323115智力七巧板活动课程循序渐进、由易到难、浅易入门，适合学校活动和校本教学刘红力七巧板活动课程循序渐进、由易到难、浅易入门，适合学校活116第一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式蝶式智力七巧板刘红一课：演变、发展史乞巧燕(宴)几七星案几传统七巧板方式燕式117最早雏形乞巧七巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的“勾股法”

刘红早雏形乞巧七巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的118传统七巧板的三个流派方式燕式蝶式

“勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成刘红统七巧板的三个流派方式燕式蝶式119活动课程

明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物馆至今还保存着当时的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。

西方与我国的交往早在明、清时期就有，七巧板也随之流传到国外，被称之为“唐图”。近百年来，西方各国也都有专门研究七巧板的书籍问世。相传当年拿破伦滑铁泸兵败，被囚禁在圣爱伦岛，除了对中国的孙子兵法拍案叫绝外，还对传统七巧板情有独钟，并以此来消磨囚禁的漫长时光。

刘红动课程明末清初，皇宫中的人还经常用它来庆贺节120活动课程2、缺少世界上最美的图形——圆形1、三角形太多刘红动课程2、缺少世界上最美的图1、三角形太多刘红艳186121智力七巧板中华优秀专利（003270726）

在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成

刘红力七巧板中华优秀专利（003270726）在传统122活动课程守株待免守株待免刘红动课程守株待免守株待免刘红艳18653135323123活动课程刘红动课程刘红艳18653135323124课程目的

是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，知道七巧板的演变发展历史。刘红程目的是让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚125组拼原则与要求1、七块板都要用上

2、必须平放

3、不能重叠。4、成套七巧板组拼多幅组合刘红拼原则与要求1、七块板都要用上2、必须平放3、不能重叠126第二课：按样拼图

让学生对七巧板产生兴趣，通过自己的动手实践，找到组拼规律，总结组拼规则，培养了探索精神，提高观察能力。刘红二课：按样拼图让学生对七巧板产生兴趣，通过自己127活动课程中心板大板刘红动课程中心板大板刘红艳18653135323128活动课程大板组中心板组刘红动课程大板组中心板组刘红艳18653135323129七巧小博士刘红巧小博士刘红艳18653135323130刘红红艳1865313532313113230小狗刘红狗刘红艳18653135323133小鸭子刘红鸭子刘红艳18653135323134活动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书刘红动课程猪八戒母子情模特吧台灯塔看书刘红动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰刀“万”字“仆刘红动课程飞向月球1飞向月球2暴风音速摩托车镰刀“万”字“仆136活动课程篮球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬刘红动课程篮球架小姑娘扔垃圾“止”字火炬刘红艳186137第三课：按图分解草坪上看书草坪上看书刘红三课：按图分解草坪上看书草坪上看书刘红板分解示意图现代概念车现代概念车刘红板分解示意图现代概念车现代概念车刘红艳186531353139活动课程碰碰车碰碰车刘红动课程碰碰车碰碰车刘红艳18653135323140活动课程小狗小狗刘红动课程小狗小狗刘红艳18653135323141活动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙刘红动课程现代概念车大炮装甲车小货车金钥匙刘红艳186531142活动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑雪刘红动课程火山爆发盆花碰碰车双层侦察机草坪上看书滑雪刘红艳143活动课程小和尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树刘红动课程小和尚路灯小狗鱼雷蜜蜂直升机圣诞树刘红艳186144活动课程出示形象图组拼瞬间提示二次组拼再次组拼二次瞬间提示口述组拼过程教学过程刘红动课程出示形象图组拼瞬间提示二次组拼再次组拼二次瞬145活动课程

使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的不良习惯，培养良好的口头表达能力和瞬间记忆力。刘红动课程使学生对七巧板产生浓厚的兴趣，改正好动的146第四课：专题设计教学过程出示专题素材学生进行观察收起展示图，让学生凭记忆组拼选择专题，进行组拼创作刘红四课：专题设计教学过程出示专题素材学生进行观察收起展示图，147活动课程侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机

飞机专题刘红动课程侦察机轰炸机“大黄蜂”战斗机宇宙飞船水上飞机飞148图形示例刘红形示例刘红艳18653135323149活动课程雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子

动物专题刘红动课程雏鹰展翅小狐狸大水牛巢中小鸟小鸭子动物专150图形示例刘红形示例刘红艳18653135323151活动课程花样滑冰竞走跳水踢足球发球

运动专题刘红动课程花样滑冰竞走跳水踢足球发球运动专题刘红艳152活动课程武士拾金不昧宫女舞蹈人物专题喝茶刘红动课程武士拾金不昧宫女舞蹈人物专题喝茶刘红艳186153活动课程

极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥。刘红动课程极大地激发学生丰富的想象能力，发明，创154第五课：观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进行组拼教学过程刘红五课：观察创造观察身边的景物找出特征，进行抽象根据抽象图进155活动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物刘红动课程抽象图组拼图金鱼表现一个事物刘红动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物刘红动课程抽象图组拼图母女同乐表现二个事物刘红艳186531157活动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水刘红动课程抽象图组拼图表现三个事物和尚抬水刘红艳186531158活动课程

培养学生的想象力和创造力，同时对学生的抽象思维能力和审美水平的提高也有很大的促进作用。刘红动课程培养学生的想象力和创造力，同时对学生的159第六课：举一反三

培养学生的发散性思维,养成善于动脑的良好习惯。

发散思维是什么？发散思维就象阳光一样象向四面八方扩散，它是一种突破原有知识圈、突破固有考虑思维问题的模式，从多方面推测和构想中寻求新设想的思维方法。这种方法是科学家和发明家常用的一种思维模式，科学家和发明家正是通过这种方法，应用已知的知识，发现了未知的原理，发明了未有的事物。刘红六课：举一反三培养学生的发散性思维,养成善于动脑的160活动课程T字人小姑娘顶碗刘红动课程T字人小姑娘顶碗刘红艳18653135323161活动课程“上”字锤子踢球“下”字刘红动课程“上”字锤子踢球“下”字刘红艳186162第七课：一图多拼课程目的

“一图多拼”锻炼的是发散思维的逆向思维——收敛思维，实际上就是用不同的方法解决同一问题的能力。刘红七课：一图多拼课程目的“一图多拼”锻炼的是发散163活动课程雏鹰展翅刘红动课程雏鹰展翅刘红艳18653135323164活动课程敞篷跑车刘红动课程敞篷跑车刘红艳18653135323165活动课程胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒滑梯刘红动课程胖滑梯与瘦滑梯--出入相补，面积守恒滑梯刘红166第八课:多副组合创作①、单副主题组合创作②、多副主题组合创作③、多副主题组合创作基本方法第一节：多副组合创作刘红八课:多副组合创作①、单副主题组合创作第一节：多副组合创167以单副主题创作

1.在一个风和日丽的日子里,

小鹿正趴在草地上晒太阳

2.突然,小鹿发现大灰狼来了,

立即站了起来4、眼看着大灰狼就要追上来了,

小鹿越跑越快3.小鹿飞快地跑了起来刘红单副主题创作1.在一个风和日丽的日子里,2.突然,168以单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球1、一名球员在运球；2、一名球员接到队友传球后，突然一脚侧身抽射；3、精神高度集中的守门员来了个奋力扑救把球扑了出去；4、另一名球员马上来个倒挂金钩；5、守门员又飞身把球出。刘红单副主题创作1踢球2侧身抽射4倒挂金钩3奋力扑救5飞身扑球169以单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明（火药、造纸、指南针和印刷术）之后，对人类的第五个重大贡献。茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士乐意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化复盖全民，影响到整个社会。刘红单副主题创作买茶上茶喝茶品茶茶是中国的骄傲、民族的自尊、自170以多幅主题创作确定“主题”分工设计整合（润色、调整构）收集作品

多副组合教学过程刘红多幅主题创作确定“主题”分工设计整合（润色、调整构）收集作171以古诗为例创作寻隐者不遇

贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松树人物山白云五幅组合刘红古诗为例创作寻隐者不遇松树人物山白云五幅组合刘红艳186172以古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品刘红古诗创作为例多余板块设计摆放花草类太阳整合润色作品刘红艳173作品欣赏棋逢对手（2副）刘红品欣赏棋逢对手（2副）