小学生自主学习习惯的养成教育案例及分析

1、教会林道高记忆的技巧与方法，如理解记忆，趣味记忆即把记忆内容编成有趣的生活现象，让他乐于记。2、培养林道高良好的思维习惯，独立、灵活、敏捷才是健康的思维。3、帮助林道高树立自信心，经常是人云亦云，总怀疑自己是错，永远也品尝不到学习的成功和甜头，再之——济宁市洸河路小学 王霞我担任四年级的语文教学工作，小龙是我的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，每堂数学课，我都要提醒他几次。自然，没少挨批评。家长方面也很重视。可是，他还是老样子。一堂课上要溜几回神，等到老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的知识而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。[分析]从心理学的角度讲，小学四年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。小龙虽已上了四年级，却还未养成上课专心听讲的例如，对上课所讲的内容不感兴趣。不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。或者，平时他很少受到教师的关注，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。不管是主观原因，还是客观原因，小龙是不会听课的学生，这点对他的成长是极为不利的。[反思]1、由于小龙不会听课的原因可能是多方面的，因此，在采取方法之前必须进行成因分析，找准原因，才能对症下药。2、根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。3、培养小学生的学习兴趣。通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈；鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。4．养成良好的听课习惯。上课前调整好情绪，有良好的精神状态，是听好课的基础。课前预习，把不懂的问题记下来；在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里。在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准备课后复习。同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下课问教师或同学。关注。小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，可以经常提问，让他们回答问题可以有三个好处：一是可以使他们集中注意力听课；二是可以促使他们思考问题；三是经常受到教师提问的学生，不会以不注意听讲或搞小动作而吸引教师的注意。6、应用报酬效果集中注意力。首先，可以给小学生定个奖赏，作为学习的报酬，这个报酬可以依小学生的兴趣和需要制订。其次，遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来处罚和激励自己。7、利用目标明确化集中注意力。将大目标明确化，能够明确目标，从而集中注意力。另外，让小学生把目标用文字或图形来表示也有助于提高注意力。

[案例][反思]1、尽可能充分地与孩子定期交流，先从关心孩子本身状况入手，再探讨改善其学习积极性的途径。目2、定期进行家访，与孩子的父母及时进行交流、小结，帮助家长转变教育观念，主动学习现代先进的3、认真指导家长要坚持培养孩子的学习技能，培养良好学习习惯，分阶段帮孩子树立短期易达到的学4、在班级中，有意识地让孩子担任一些简单工作，一旦其能完成就予以全班表扬，并及时向家长告知，1、帮助家长提高家庭教育能力，改变不良的教育行为，创设一个良好的家庭教育氛围2、寻找突破口，挖掘孩子自身闪光点，调动自身教育资源，逐渐改变其学习态度。3、解决知识障碍，培养学习技能，

1、孩子方面2、家长方面3、教师方面[反思]1、尽可能充分地与孩子定期交流，先从关心孩子本身状况入手，再探讨改善其学习积极性的途径。目2、定期进行家访，与孩子的父母及时进行交流、小结，帮助家长转变教育观念，主动学习现代先进的3、认真指导家长要坚持培养孩子的学习技能，培养良好学习习惯，分阶段帮孩子树立短期易达到的学4、在班级中，有意识地让孩子担任一些简单工作，一旦其能完成就予以全班表扬，并及时向家长告知，1、帮助家长提高家庭教育能力，改变不良的教育行为，创设一个良好的家庭教育氛围2、寻找突破口，挖掘孩子自身闪光点，调动自身教育资源，逐渐改变其学习态度。3、解决知识障碍，培养学习技能，

1、孩子方面2、家长方面3、教师方面[案例][反思]1、尽可能充分地与孩子定期交流，先从关心孩子本身状况入手，再探讨改善其学习积极性的途径。目2、定期进行家访，与孩子的父母及时进行交流、小结，帮助家长转变教育观念，主动学习现代先进的3、认真指导家长要坚持培养孩子的学习技能，培养良好学习习惯，分阶段帮孩子树立短期易达到的学4、在班级中，有意识地让孩子担任一些简单工作，一旦其能完成就予以全班表扬，并及时向家长告知，1、帮