〔部编版〕口语交际：父母之爱优秀1课件

父母之爱父母之爱游子吟

作者：孟郊

(唐)慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。游子吟天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱”的讨论会。天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“父母的爱”的看法，同时还要求联系生活，讲述生活中与文中三个小故事类似的事，再谈谈自己的想法。文本中的三个小故事简单明了，在生活中容易找到类似情形，不但为“口语交际”中有感而发提供了情感的感触点，而且为联系生活讲故事开拓了思路。本次口语交际的内容“父母之爱”与现实生活联系紧密，且仍然是当今社会备受关注的热点问题，具有很强的现实性和教育意义。读教材87页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“父母的爱”的通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱。选择恰当的材料支持自己的观点；尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。本次口语交际中我们应该注意什么？通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱。选择恰1.阅读材料，辨析评说。你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？1.阅读材料，辨析评说。你怎样看待故事中爸爸

故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

故事2：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

故事3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应2．联系生活，诉说经历。生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的事情？在小组内说说自己的事例或感受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如何与父母沟通交流。2．联系生活，诉说经历。生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的全班评议，看同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。3.组内推选代表，参加全班交流。全班评议，看同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。妈妈，我已经长大了人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过要体现长大的想法。但是，因为父母的各种理由，最终你放弃了这一想法，你也许为此懊恼过、伤心过……我也不例外。记得一个非常闷热的下午，爸爸打电话过来，说他要从温州回来，妈妈一听到爸爸要回来，就准备炸爸爸最爱吃的丸子。从菜市场回来，我看见妈妈的篮子里有鸡蛋、白萝卜和面粉。妈妈拿出了一个大盆，把白萝卜切成丝，我想试一试，就对妈妈说：“我来帮您切吧！”我以为妈妈会让我切，但出乎我的意料，妈妈说：“你能切什么，如果切不好了，那就会切到手了。”听完妈妈的话，我心里非常难过，就轻轻说道：妈妈，我已经长大了，您担心的事情我会小心的，可您妈妈，我已经长大了人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过就不能让我试一试吗？我会非常仔细，我知道您是担心我，怕我受伤，可我真得很想帮你减少负担而已。我只想告诉你：我已经长大了！

还有一次，是一个非常凉爽的晚上，妈妈拿来了一些新的产品，我想帮妈妈做，就用那渴望的眼神看着妈妈，说：“妈妈，我来帮你做吧！”我非常的兴奋，等待妈妈的回答，但妈妈想的不跟我一样，妈妈说：“不让你做，这个你一做就有可能会做弯的，你去看书吧！”虽然我喜欢看书，但更想帮助妈妈。妈妈一次又一次的拒绝了我，但我是不会放弃的，我一定让妈妈知道：我已经长大了！“父母的眼里，我们永远都是小孩子。”妈妈，您不让我帮您，我非常伤心，您没有给我一次机会，我还是想告诉你：我已经长大了！就不能让我试一试吗？我会非常仔细，我知道您是担心我，怕我受伤评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，表达了自己的真情实感。评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，表达了自己的真同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有〔部编版〕口语交际：父母之爱优秀1课件1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意父母之爱父母之爱游子吟

作者：孟郊

(唐)慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。游子吟天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱”的讨论会。天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“父母的爱”的看法，同时还要求联系生活，讲述生活中与文中三个小故事类似的事，再谈谈自己的想法。文本中的三个小故事简单明了，在生活中容易找到类似情形，不但为“口语交际”中有感而发提供了情感的感触点，而且为联系生活讲故事开拓了思路。本次口语交际的内容“父母之爱”与现实生活联系紧密，且仍然是当今社会备受关注的热点问题，具有很强的现实性和教育意义。读教材87页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际训练要求就课本中的三个小故事发表对“父母的爱”的通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱。选择恰当的材料支持自己的观点；尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。本次口语交际中我们应该注意什么？通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱。选择恰1.阅读材料，辨析评说。你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？1.阅读材料，辨析评说。你怎样看待故事中爸爸

故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

故事2：王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

故事3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。陈敏爸爸的做法是正确的，他像朋友一样和孩子相处，引导孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应2．联系生活，诉说经历。生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的事情？在小组内说说自己的事例或感受，请同学评说这是怎样的一种爱，想想如何与父母沟通交流。2．联系生活，诉说经历。生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的全班评议，看同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。3.组内推选代表，参加全班交流。全班评议，看同学讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法。妈妈，我已经长大了人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过要体现长大的想法。但是，因为父母的各种理由，最终你放弃了这一想法，你也许为此懊恼过、伤心过……我也不例外。记得一个非常闷热的下午，爸爸打电话过来，说他要从温州回来，妈妈一听到爸爸要回来，就准备炸爸爸最爱吃的丸子。从菜市场回来，我看见妈妈的篮子里有鸡蛋、白萝卜和面粉。妈妈拿出了一个大盆，把白萝卜切成丝，我想试一试，就对妈妈说：“我来帮您切吧！”我以为妈妈会让我切，但出乎我的意料，妈妈说：“你能切什么，如果切不好了，那就会切到手了。”听完妈妈的话，我心里非常难过，就轻轻说道：妈妈，我已经长大了，您担心的事情我会小心的，可您妈妈，我已经长大了人生的道路很长，在成长的过程中，你一定有过就不能让我试一试吗？我会非常仔细，我知道您是担心我，怕我受伤，可我真得很想帮你减少负担而已。我只想告诉你：我已经长大了！

还有一次，是一个非常凉爽的晚上，妈妈拿来了一些新的产品，我想帮妈妈做，就用那渴望的眼神看着妈妈，说：“妈妈，我来帮你做吧！”我非常的兴奋，等待妈妈的回答，但妈妈想的不跟我一样，妈妈说：“不让你做，这个你一做就有可能会做弯的，你去看书吧！”虽然我喜欢看书，但更想帮助妈妈。妈妈一次又一次的拒绝了我，但我是不会放弃的，我一定让妈妈知道：我已经长大了！“父母的眼里，我们永远都是小孩子。”妈妈，您不让我帮您，我非常伤心，您没有给我一次机会，我还是想告诉你：我已经长大了！就不能让我试一试吗？我会非常仔细，我知道您是担心我，怕我受伤评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，表达了自己的真情实感。评析：从选材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，表达了自己的真同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？同学们,父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有〔部编版〕口语交际：父母之爱优秀1课件1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的