高考语文复习：非连续性文本专题复习 课件

非连文本专题复习

主观题（1）——论证思路

学习目标：1.了解高考试题中常见的论证思路的设问方式；2.学习论证思路的解题方式并运用到具体试题中。（考点）【“论证思路”常见设问方式】1、材料二是如何一步步地展开论述的？请结合材料内容具体分析。（4分）2、试简要说明材料二是如何对“天下情怀”展开论证的。（4分）3、请简要概括材料三论证思路和主要论证方法。（4分）4、请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)【必备知识】1.论点。

多数论述文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。值得注意的是，反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句。2.论据。①事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。②理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。3.论证。①立论，是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。②驳论，是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。4.主要论证思路：①提分解式：提出问题（论题、论点）、分析问题（展开论证）、解决问题（得出结论）。②驳论式：提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。答题模板：①首先……；②其次……；③最后……。

（段落较少的材料可以逐段逐段分析，段落较多的材料划分层次之后进行分析。）【实战演练】1.请简要分析本文的论证思路。（6分）2.试简要说明材料二是如何对“天下情怀”展开论证的。（4分）①文章先有自己的阅读经验引出论题——文学作品的语言文字问题。②第二段从反面论证“一个作家在语言方面既然可以苟且救衍”是不可能写出完美的作品的。③文章第三段运用对比手法,将文学的语言与数学的语言进行对比,论证文学语言的特点在于“精确妥帖”。④文章第四段先阐述中国旧的说法,然后予以批驳。①先指明“天下情怀”在古代呈现“天下为公”和“天下太平”两种理念形态，分别运用引证法和例证法加以分析论证；（2分）②后阐发“天下情怀”是中华美学精神的核心，通过古今对比，指出其现实意义，提出时代要求。（2分）【实战演练】3.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)4．请简要梳理材料二的行文脉络。（4分）①中国传统文化可视化传播这一时代课题是按照提出问题、分析问题、解决问题的论证思路展开论述。②首段以简练的语言论述了传统的文化传播方式的不足之处，然后顺势提出可视化传播方式逐渐被社会所推崇这一论题。③文章第二至四段，分别从传统文化可视化传播的必要性、意义和实现途径三个角度加以分析结构清晰，思路逻辑性强。(每点2分，共6分)采用总分结构，开篇提出网络小说呈现类型化形态的根本缘由、网络小说的创造性受到漠视，接着阐述了网络小说类型化的根本缘由在于人类对各种生命情感的内在需求，最后阐述应充分肯定网络小说的独创性。非连文本专题复习

主观题（2）——论证方法

学习目标：1.了解高考试题中常见的论证方法的设问方式；2.学习论证方法的解题方式并运用到具体试题中。（考点）【常见设问方式】材料一运用了那些论证方法？请概括分析。（4分）请从四处画线语句中任选两处分析其论证方法,写清标号，简要作答。(4分)请结合材料一和材料二，简要分析两者在论证方法上有何不同。（4分）材料三在说理时运用了哪些论证方法?请简要举例说明。（4分）

【常见论证方法】1．举例论证（例证法）：列举确凿、充分、典型的事例来证明论点，起到以理服人的作用。2．引用论证（引证法）：引用名言警句等作为论据，来分析问题，论证观点。3．对比论证：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。4、类比论证：把已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推，从而证明论点。

如：《邹忌讽齐王纳谏》通过相同属性的两两类比，将妻“私臣”、妾“畏臣”、客“有求于臣”与“宫妇”“私王”、“朝廷之臣”“畏王”、“四境之内”“有求于王”两两对应，令人信服地推论出“王之蔽甚矣”的结论，从而有力地论证了纳谏的必要性。【常见论证方法】5．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来论证论点，化抽象为具体，化陌生为熟识，化深奥为浅显。

如：鲁迅的《拿来主义》，用“大宅子”比喻文化遗产，用“孱头”“昏蛋”“废物”比喻对待文化遗产持错误态度的人，用“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”来比喻文化遗产中的糟粕。这些比喻新颖别致，形象生动；比喻论证法的运用使说理浅显易懂，妙趣横生。6．因果论证：通过分析事理，揭示此事物与彼事物之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

如：鲁迅的《拿来主义》中前六小段分别指出：“闭关主义”导致被枪炮打破大门；“送去主义”导致子孙后代只剩点残羹冷炙；“送来主义”使清醒的青年们都对洋货发生恐怖。第7段推出结论：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这样，因果论证的运用就显得文章逻辑性强，无可辩驳。【实战演练】1、请从四处画线语句中任选两处分析论证方法,写清标号，简要作答。(4分)举例论证，证明书院楹联体现了“自然山水也有德化作用”的儒家文化。引用论证，证明了书院培养人才的目的是传道济世。比喻论证，将按“刻板的教条去行为”的人比作“两脚书橱”，证明要“知行合一”。类比论证，将剑桥与书院的关系类比为《王子复仇记》和主角的关系，证明了书院是剑桥的灵魂。【实战演练】2、请结合材料一和材料二，简要分析两者在论证方法上有何不同。（4分）①材料一先列举了数字敦煌、数字故宫等成功案例论证了数字技术对传统文化的支撑。后以《功夫熊猫》《花木兰》为例论证了“中华优秀传统文化要创新发展，要把中国要素与时尚表达有机结合起来”的观点。以举例论证为主，例子丰富。②材料二先讲清了中西方文化的事实，以五四新文学运动为例，论证汉语白话文学更适合表现今天的中国经验；后引用批评家的话论证了中国文化对时代的影响；再用对比论证，论证了“盗火者”与崇洋者的异同，从而证明对西方文化的学习态度；又引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命；最后以农耕社会的古典诗学中的某些概念来证明传统文化对工业社会的影响。论证方法多样，综合运用。【实战演练】3、材料三在说理时运用了哪些论证方法?请简要举例说明。（4分）4、材料三运用了哪些论证方法？有何效果？请结合文本简要分析。（4分）①对比论证法。在塑造人物形象方面，将孙犁与一般小说家的创作方法进行对比，说明他重在发掘人物的灵魂美、人情美，使人物形象富有诗意。②引证法。引用叶圣陶先生的话来指出小说意境常常借助场景来营造。③例证法。运用《荷花淀》里水生嫂听说丈夫要随队出征时手指震动了一下的细节，论证孙犁善用白描手法表达丰富意味。①对比论证。材料将“智能社区”和“智慧社区”进行对比，突出论证了什么是“智慧社区”。②举例论证。材料为了论证“智慧社区”目前存在的一些问题，列举了一些例子，比如“诸如高清大屏、无人机、高端穿戴装备、虹膜仪等”。③比喻论证。材料为了使论证更加形象生动，使用了“拍脑袋”“按需点菜”等比喻性的词语进行论证。（每点2分，任意两点4分）非连文本专题复习

主观题（3）——论证结构

学习目标：1.了解高考试题中常见的论证结构的设问方式；2.学习论证结构的解题方式并运用到具体试题中。（考点）【常见设问方式】1、材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。（4分）2、材料三论证时驳立结合，请结合材料加以分析。（4分）3、简要分析材料三的论证结构特点。（4分）【常见论证结构】1、层进式：①由此及彼，环环相扣。②由浅入深，层层深入。2、对照式：①正反对比：既可以是正反观点的对比，也可以是正反例证的对比。②相关比较：既可以是轻重主次比较，可以是利弊，得失比较。3、总分式：①总分总；②总分；③分总。4、并列式：对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述述文章的中心论点。外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等语句。5、驳立式：①先驳后立（先破后立）；②先立后驳（先立后破）；③驳立结合（破立结合）。6、综合式：以上多种结构相结合。【实战演练】1、请简要分析本文的论证结构。2.简要分析材料三的论证结构特点。（4分）①本文采用总分总的论证结构。②文章开篇引用草婴和贺友直两个正面的事例引出本文论述的话题，匠心之道，第二段接着明确了匠心之道的内涵。③接下来的文段分别从“守”“破”“离”三个角度层层深入展开论证。④最后一段总结全文，提出“匠心之道贵在‘守破离’”。先总后分的论证结构。（2分）文章先提出“要破解传统村落保护`最后一公里'的难题，须发挥好新乡贤的作用”的观点，然后从三方面论述新乡贤保护传统村落的作用:启蒙、引导和指导作用“燎原”作用，“聚合”作用。（2分）【实战演练】3.材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。（4分）4.材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。（4分）5.材料三论证时驳立结合，请结合材料加以分析。（4分）①整体采用并列式结构，从三个角度论述民法典是一部保障人民利益、促进社会和谐、弘扬社会主义核心价值观的大法；②每部分采用总分结构，先明确民法典意义与作用，然后具体阐述。①整体采用正反对照式（或“先破后立”）的论证结构，先分析握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处；②局部论证采用总分结构，先分后总论述应废除握手礼，先总后分论述应重行拱手礼。（4分，每点2分）①驳：批驳了用现有科学标准衡量中医的错误观点，对中医的质疑不当。②立:通过对科学的理论分析，作者认为中医符合科学基本的理论特点。结论：要在正确理解科学定义的基础上去认识中医。非连文本专题复习

主观题（4）——论证特点学习目标：1.了解高考试题中常见的论证特点的设问方式；2.学习论证特点的解题方式并运用到具体试题中。（考点）【常见设问方式】材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分）【必备知识】论证特点分析一般从前三个角度答题：1、论证思路：①提分解式：提出论题（论点）、分析问题（展开论证）、解决问题（得出结论）；②驳论式：提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。2、论证结构：①总分式结构；②对照式结构；③层进式结构；④并列式结构；⑤综合式（两种结构相结合）。3、论证方法：掌握几种常见的论证方法及其表达效果。重点：引证、例证、比喻论证、正反对比论证（有时文本从反面进行论证，但未必有正反对比，这时只答从反面论证即可）、类比论证、因果论证、假设论证。4、补充角度：如果以上三个角度找不出足够多的要点，就可以从以下角度去思考。1.论点提出的特点：①以设问/反问/疑问的方式提出中心论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点；⑥摆事实讲道理后归结论点。论据呈现的特点：①论据真实可靠；②论据具有典型性；③论据丰富多元。论证语言的特点：①用词的角度：衔接语，关联词，修饰词等的使用；②句式的使用：反问句，感叹句等等；③用词的科学性、准确性；④修辞手法：比喻，排比，反问，设问……

【实战演练】1、材料二在论证上有哪些特点?(4分)2、材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分）①论证思路：按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路论述。②论证结构：采用并列式的论证方式，分别从文学生产、传播和消费的角度对批评家写小说进行了分析论述。③论证方法：运用了多种论证手法，如举例论证、引用论证、比喻论证等。（1点1分，2点2分，3点4分）①以问题开篇，引发读者思考关注：国产动漫是否已经“崛起”？②采用先正面论证后反面论证的论证结构，先指出国产动漫取得的成就，再指出存在的问题。客观全面地分析当前国产动漫发展的现状。③论证中综合运用了多种论证方法，如：举例论证，对比论证的论证方式，论据充足，论证全面，增强了文章的说服力。（1点1分，2点2分，3点4分）【实战演练】3、材料二在论证上有哪些特点？请