小学教师述职报告参考7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师述职报告参考7篇为了更好地加强工作效率，我们需要对个人才能有更深刻的熟悉。这就可以在述职报告的写作中表现出来。以下是在这里文网我和大家共享精选小学教师述职报告范文参考相关参考资料，供给参考，接待你的参阅。

小学教师述职报告1

时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作处境述职如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教导教学的改革浪潮。通过阅读片面道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教导工作方面

这学年，本人承担六年级班主任，班级人数较多，又一向面临着新课程改革。我在教导教学工作中遇到了不少困难，针对这些处境，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。平日积极加入校级教研活动，专心记录好听课笔记。在教学中，专心钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很提防阅读有关教导教学的书籍，并举行片面载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了专心加入学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达成现在的教导教学要求。

以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

小学教师述职报告2

20xx年的辛苦耕耘即将终止，无论是劳绩还是教训，粒粒皆辛苦。现在做个回想盘点，下面是本人的述职报告：

本人喜欢教导事业，喜欢学生，喜欢本职工作，恪尽职守，谦逊精心。坚持党的教导方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教导教学理论学识、学科根基学识，充实自己，树立大教导观，为学生的主动进展夯实根基。崇敬家长，积极传播科学家教方法，自觉抗拒不利于儿童身心进展的言行。

在长期的教导实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默弥漫聪慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，专心研读教材，把握学识的内在布局和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学识体系。擅长察觉问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维生动性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励学生交流、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信仰，从而表达了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这片面学生，我不强调、不放弃，不制造慌张气氛，让他们和大家有对等自由的学习空间。设计嬉戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。结果，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

作为数学教师，我不仅留神做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师举行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的付出。在校党支部开展的“我推举、我评议身边好人活动中，我被同事们推选为年级组代表。

小学教师述职报告3

时间一晃而过，本学期即将终止。在本学期的'工作中，我承担二年级语文、班主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下：

一、班主任工作

第一次承担班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我切实下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我按照学生各方面的才能，平均分组。紧接着，调配清洁卫生的任务，把任务概括到每一个人。结果，安置班干部。一切就绪后，培养班干部，小组长，给学生上思想教导课，开导学生。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，逐渐的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。

二、教学方面

在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有阅历的老师交流，专心备课，用心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀教师的书籍和课堂精彩实录。一每日下来，虽然有时候觉得犹如从睁开眼睛就在繁忙，但是却很充实，能感觉到自己在逐渐的进步。

三、工作纪律

我严格遵守学校的各种规章制度，教师绩效考核方案，班主任考核标准。从不迟到、早退。有事确定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，查看学生每天的动向、思想、学习状况……

xxxx年，理应是收获的一年，我将持续踏踏实实的工作，持续“教书育人”。把简朴的事情做好就是不简朴，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个学生，融入到学生集体大家庭中，和学生一同成长！相信，确定会有非凡卓越非凡的劳绩！

小学教师述职报告4

总结非表功，反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励，使教导教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回想如下：

一、思想上追求先进

本人始终忠诚党的教导事业，遵守国家的法律法规，坚持四项根本原那么，关切国家大事，爱岗敬业，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，自觉维护教师的良好形象，爱校如家，按照学校的工作安置，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，积极做好自己的本职工作。

二、工作上追求创新

本人在教导教学工作中，始终坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"、"以培养学生主动进展"为中心的教导思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，结合本校的实际条件和学生的处境，专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业，评讲作业，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教学工作。作为教研组组长，在专心领会新课改理念的根基上制定了细致而又科学有效的工作筹划，在教务处的统一部署下积极开展教研教改，推动年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任，能专心完成学校布置的各项工作，重视班风、()学风的培养，积极与家长合作，深入了解每个学生的思想动态，积极探究的有效方法转差育人，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体

三、学习上追求进步

教，然后之缺乏。本人积极加入上级组织的业务培训和校本培训，取人之长，补已所短，教学水平不断提高；坚持阅读与教导教学有关的书籍，进一步丰富了学识的储蓄，在教学中能侃侃而谈、信手拈来，自身素质不断巩固。

一份春华，一份秋实，在教导教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会更加努力，精心去教化学生，用情去培养学生。把自己矢志教导的心愿化为喜欢学生的一团火，将自己最贵重的爱奉献给莘莘学子。

小学教师述职报告5

xx小学创造于xx年，是一所具有辉煌历史的老校，占地15亩，位于xx县城城西，紧邻xx山庄，地理位置优越；学校现有教学楼2栋，10个教学班。在校学生260余名。有雄厚的师资气力，在编教职工18人，平均年龄均在40岁左右。本科学历2人，大专学历10人，中专学历6人；其中小学高级教师10名，小学一级教师8名。

学校以教师进展为前提，重视教师资源的投入，开发和利用、维护和保障教师的利益，调动宏大教师的积极性、主动性和创造性。以学生进展为目的，让学生主动得到进展，培养他们终身学习的意识和才能。以学校进展为保障，加强管理，完善制度，推进人文管理，创造人文校园，促进教师、学生和谐持续进展。因此有了自己的办学理念；让学校成为教师、学生生命成长的乐园。有了超前的办学思想：让学生享受最优质的教学资源，本着这一理念，一年来我校把以下方面作为工作的重点：

一、教导教学工作

教导教学工作是学校工作的核心。一年来，学校持续严格地按照国家《课程标准》，开启课程、开足课时，对教师的备课，讲课举行严格的旬检和月检。学期初，我校教师在校长张新华的率领下，专心积极地学习《课程标准》，研讨教学模式，通过教师互助听课，评课，促进彼此教学质量的提高。学校组织教师专心学习“于永正给青年教师课堂教学的20条建议”，以此为契机，要求老师们专心上好每一节课。坚持探索新型教研风气，落实教学工作：备课要新上课要实，作业要精，教学要活，手段要新。以教研组为单位，开展“说、研、上、译、议”活动，将问题做大可能性解决于课堂前，采用适合自己的教学模式，提高学生的劳绩。

德育方面，主要是学生素质创办，学生素质创办是学校进展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化创办中的重要组成片面，也是学校办学质量提高和进展的重要环节，学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性、学习自觉性，掌管正确的学习方法，抑制学习困难。行为习惯的养成，培养学生养成讲文明、懂礼貌、尊老爱幼，关切集体，保护公物，忠诚守信的优良品质。

二、安好工作

安好责任重于泰山。每学期，期初、期中、期末，定期对学校校舍举行全面专心、细致的检查，察觉问题实时解决。平日不定期检查，并且做好安好检查记录，安好工作由专人负责，今年流感肆虐，学校更加重视学生的安好，要求各班做好记录，察觉问题实时上报，学校在资金紧缺的处境下，出钱给各班配置体温计，要求教师每天坚持给学生量体温，确保学生的人身安好，察觉学生生病，做到实时送医或通知家长。与此同时，每周集中一次，讲安好教导，从生活、交通多方面，让学生试试听安好、人人说安好，个个留神安好。另外，本学年，学校还举行了以防火、防震为主题的安好演练，收到了家长的好评。一年来，我校没有展现一起重大安好事故，全体的学生都能平安的上学，高兴的回家，学生家长也表示，将子女送到学校他们放心。

三、校容校貌方面

由于多方面理由，我校校舍简陋、办公条件差，但并没有影响我们的教学工作，相反，各方面工作井然有序。校园文化极其丰富：

①抓好黑板报这一宣传阵地，每半月更新一次；

②抓好学校每一块墙壁，把墙壁当做宣传阵地；

③抓好办学特色的宣传，学校实行自主管理，各班文化；根据各班学生特点自身创办，营造浓郁的文化空气，优化了教学环境；

④每逢“元旦”、“六一”扎实办好联欢晚会；

⑤醒目的地方张贴警示性标语。

今年秋季，我们又投资5000余元，对各班门窗惊醒刷新，以变更以往的旧面貌。

同时，由于校舍紧缺，造成我校“六室”创办不达标，给学生上课带来诸多不便，学校想尽手段努力变更现状。图书馆有，但是阅览室却没有，学校就想到让学生自主管理。由班内图书管理员每周一下午到图书室统一借书，每周二、四下午课外活动时间为学生阅读时间，教室便成为还在们的阅览室，他们在简陋的“阅览室”里享受读书的乐趣、其乐融融。测验室仪器缺乏，就到其他学校借，以便教学工作顺遂举行，没有测验室，各班的课桌，便成了孩子们的测验台。

回想即将过去的一年，我们xx小学全体教职工颇感欣慰，欣慰的是我们没有让上级领导和群众消沉，展望即将到来的一年，我们弥漫梦想，我们相信，有上级领导对本校工作的支持，我们全体教职工确定会持续努力，争取更大的劳绩。

小学教师述职报告6

老师们：

好的岗位，钱多的岗位好多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假设美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题;但是假设你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那断定有人会认为你的心理有问题。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧;听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的良善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，体验过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教导岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想开初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热心有增无减，工作分外专心，教学效果也对比好。但是，不大能得到孩子们的热爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，99年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安置我去，是由于安置去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教导本质、教导理念、教导方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无

疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我经常咀嚼魏书生的教导思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教导方法的相关书籍专心的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我开初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学习劳绩，各方面都很令人合意，师生关系融洽，也得到了家长们的断定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的供认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前好多学生都在读大四。

我接的新班是六年级，这个班在当时是全校对比乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步对比大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》，受到好多老师的断定，这个乱班的学生的好转也出乎好多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李，目前在中国大学读大三。——学年，我教了当时的届3班，这个班让我很有成就感，劳绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名(输给用中学生参赛的小学);热爱美术的何、康现在都就读四川美院;音乐天才郭，毕业过后还被请回来加入的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的承担童声领唱的学生。还有劳绩好、才能强的等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。更加还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的告成果实(他们教了1—4年级)。

我分外热爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，好多时候就是享受，轻松加高兴。包括最淘气的也最缺乏管束的王，对我也分外恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到分外的留恋(我今天打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是更加好看，但是我很热爱)。

自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，更加大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很热爱我，亲近我，热爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以

前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

聪明不是我的特长，擅长学习和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普遍教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作劳绩，赢得崇敬和信任的良方。

结果，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，断定不成能人人都晋级，人人都合意，