智康初中数学模块化课程体系和一对一讲义-题库轴对称类全等

⑴OAOBPPP PPP 【例1】ADBCACBDCD OOB【例2】ACBDADACBCBDADBCB AADO F【例4】ADAEDFEFABACADEDEF【例5】在ABCDBC边上的点，已知BADCADBDCDABACA 【例6】已知ABCABACBE、CD分别是ABC及ACBCDBEDEDEB【例7】ABACCEABBFACBFCEAEF EF【例8】如图，在ABCB60AD、CE分别平分BAC、BCAAD与CEF．求证FEFD．AEF EF【例9】EAC上的一点，又1234EDEBC3C34E12BA【例10】OP是AOC和BODOAOCOBODABCDOB P B【例11】ABCABACGEA且GE∥BCBAC和GEDECAB和GEFGDEFG． FFDB【例12】ABDCAEDFCEBFAFDE E【例13】ABACADAECDBE相交于点OOA平分DAECOCO 【例14】CABCDCEDCAECB，求证DAEEBD 【例15】如图，在△ABCBAC90BD平分ABCACDAEBCEBD于GFGACBCFDFDFAADG DG【例16】ABCABBC，ABC90DAC上一点，且CDCBABDEACABEADDEEBDADE 【例17】ABCABACD、EABACDGBC于GEHBCH．求DGEH．ADE DE【例18】BECDBCDEM为CDAMCDAE 【例19】ABAEABCAEDBCEDF是CDAFCDA 【例20】ABC中，ABAC，DBCAAEDE，AFDFAEAF．求证EDBFDC． C【例21】如图，ABAC，D、EAB、AC的中点，AMCDM，ANBENAMANAMDMD【例22】BECDBCDEM为CDAMCDA ADBCAB．DEDE 【例24】如图，在ABC中，BE、CD分别是ABC、ACB的角平分线，且BDCEBC，则A的度数 ADE DE【例25】如图所示，在ABCA100ABC40BD是ABC的平分线，延长BDE，使EED 【例26】ABCA60BD、CE分别平分ABC和ACBBD、CE交于点OBECDBCEE 【例27】如图（1）OP是MON的平行线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三如图（2，在ABCACBB60AD、CE分别是BAC、BCA的平分AD、CEFFEFD之间的数量关系．（3，在EFEFDOP OP（1）

DEF EF

C【例28】I是△ABC的内心，且CAAIBC．若BAC80，求ABC和AIBICIB【例29】ABCABACAD是BAC的平分线．PADABACPBPCAAPP 【例30】ABCDAD∥BCAAEDCEBE是B的角平分线时，ADBCAB．【例31】ABCBAC60AD是BACACABBD，求ABC的度数A 【例32】ABCB2CBACADBCDABBDACA 【例33】ABCAD平分BACABBDAC．求BCA 【例34】ABCABBDACBACADBCDB2C 【例35】ABCABACA108BD平分ABCACDBCACCDAAD A 【例37】ABCBAC90B2CDBCAD平分BACAB1的长 A 【例38】ABCA100ABCACDBDADBCDADC【例39】已知：在ABCABCDBDADBC

A 【例40】如图所示，在△ABCADBCDB2CABBDCD 【例41】如图，ABC中，BAC120，ADBC于D，且ABBDCD，则C的大小是 A C D．大于A 【例42】（1）1，RtABC中，ACB90，ACBCD、EABDCE45DE、AD、EB总能构成一个直角三角形；AB10BDAEDEDEDEDE 【例43】如图，已知ABDACD60，且ADB901BDCABC2A C【例44】ABCABACCGBABA的延长线于点G1所示的位置FACB．1BF与CGBF与CGAC方向平移到图2AC边在同一直线上，另一条直角边交BC边于点D，过点DDEBA于点E．此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的DEDF与CG之间满足的数量关系，然后证明你的猜想；当三角尺在⑵的基础上沿AC方向继续平移到图3所示的位置(点F段AC上，且点