专题05 审题训练系列（四）-备战2022年高考作文之关系思辨类

2022作文备考系列关系型思辨类作文审题训练系列（四）【2021年广东省广州市二模作文】俯视•仰视•平视2022高考作文新风向——思辨类作文审题指导今天练题不准，明天高考不稳全新训练模式让你耳目一新下面的作文训练可以每周一次。【作文题目】【2021年广东省广州市二模作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。人与人相处，没有谁愿意被俯视，也不应该俯视他人。回望历史，中国曾领跑世界，令他国景仰；但也曾因国力衰弱，仰人鼻息，被列强俯视。人与人、国与国之间如此，文化与文化之间亦如是。视角，取决于站位与定位，也取决于姿态与心态。百年变局，面向未来，我们该以怎样的视角看待世界？“世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参加，并以“拒绝俯视，共创未来”为主题发言。请完成一篇发言稿。要求：综合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题训练】一、读材料，找准思辨话题找出材料的关键句、关键词.关键句：在题目中勾画.关键词：二、扣概念，深挖话题内涵根据你的理解，写出你对话题概念的理解，并用一句话表明你的中心观点。.概念理解：.中心观点：三、重思辨，要有主客轻重.话题涉及有哪两个或哪几个方面?.话题的重点你偏向哪一方面?四、明构思，搭好主体框架.本次作文正式文行文，父采用的方式是：A层进式（）B并列式（）C其他（）.请列出你的正文写作提纲（注意：正文至少要有三个主体段）在横线上用一句话填写你每一层要表达的意思。第一层：①第二层：②第三层：③第四层：④五、有章法，写好主体段落微作文训练：请你拟写正文的某一段内容。.这一段话的结构层次：①一②_③_④_⑤_.请严格按照这一构思，完成这一段话的具体内容（200至250字）三、炼语言，更富有表现力.请围绕中心观点，写一至两句富有表现力的话来。四、添素材，有力证明观点.这次作文，配合你的观点，你准备运用哪些素材？含事实素材和理论素材，简要写出主要内容即可。.请选择其中的某一个素材，结合中心观点，进行论证。（100字左右）参考答案.关键句：①没有谁愿意被俯视，也不应该俯视他人；②视角，取决于站位与定位，也取决于姿态与心态；③因国力衰弱，仰人鼻息，被列强俯；④视百年变局，面向未来，我们该以怎样的视角看待世界？.关键词：①俯视②景仰③视角④姿态与心态⑤拒绝俯视，共创未来⑥人与人、国与国、文化与文化.概念理解：①俯视：居高临下，态度傲慢；人人均有独立人格、权利与自尊心，需要得到尊重，故情感上不愿意被他人居高临下地俯视；②景仰，也就是仰视，是一种崇拜，带有看轻自我的意思；③视角，也就是从哪一个角度去看，俯视与仰视就是视角，这里还有一种视角，暗含题意中，值得探讨的就是“平视”。④姿态与心态，这一点谈到时了话题的本质内容。从不同的视角来看，有俯视、仰视和平视；从造成这些不同角度的原因来看，就是不同的姿态和心态造成的。那么，哪一种视角才是正确的呢？⑤“拒绝俯视，共创未来”，这是演讲的主题，已经给出了答案。⑥人与人、国与国、文化与文化，材料中加上这一句，是指引我们考生探讨的对象、范围，有个人，有国家，还可以是谈不同文化的交流。.中心观点：（参考）姿态高高在上，心态妄自尊大，则会惯于以俯视的视角看一切；姿态卑微低下，心态不自信，则会习于以仰视的视角看世界。唯有以友好、相互尊重的姿态与不卑不亢的心态平视他人与世界，方能赢得尊重，收获和谐。.①俯视、仰视与平视②拒绝俯视，共创未来.①平视是论述重点；②文章不仅要写拒绝俯视，还要落笔共创未来，.略.示例：（并列式）①拒绝人与人之间带偏见的俯视，是共创和谐社会未来的活水源头。②拒绝国与国之间不平等的俯视，是共创国际新秩序未来的永恒动力。③拒绝文化与文化间恶意的俯视，是共创人类命运共同体新未来的海上明灯。.示例（参考）观点+观点解读+事例+论述.（参考示例）俯视是来自压迫的视角，象征着强势一方的自负与无知。（观点）中国有句古话“己所不欲，勿施于人”，正因压迫的俯视视角会给对方带来不适，所以没有人愿意被俯视，也不应该俯视他人。在座的各位，有谁愿意被他人俯视吗？（观点解读）中国历史上有过因强盛而受景仰的时期，也曾因一时的衰弱而受列强俯视。而如今，中国重新稳立于世界民族之林，难道又要被仰视或俯视了吗？（事例）中国从不以这两种视角审视其他国家，因为中国所秉承的理念是海纳百川的包容，而不是自恃过高的自负与无知。同样，其他的国家也不应以睥睨的角度看待世界，而是应该采取平视视角。（论述）.参考小例：①视角取决于站位和定位，也取决于姿态和心态。②俯视者的上位者姿态无形中给双方构建了一层壁垒，一道鸿沟，使俯视者与被俯视者之间形成了一种不平等的关系。③不仅拒绝被俯视，也拒绝俯视他人。④当今世界，贸易壁垒仍肆意立起，文化霸权渗透仍变本加厉。⑤因国力、种族的差异而抬起头颅俯视他人，必在国际交流间树起隔阂，也必将失去远眺世界未来的全真视角。⑥俯视，源于高站位和高姿态，源于心态上的自恃甚高和定位上的骄傲自负。⑦应是摒弃以国家偏见为主观色彩的俯视。.略.参考小例：①放眼到国家之间和文化之间，也是概莫能外的，因为尊重、平视，王安石与苏轼即使政见不同仍能沟通交流，相互学习；因为尊重与平视，疫情期间，各国对深受病毒侵扰的中国施以援手，中国也通过“中欧班列”、“一带一路”等形式回援；因为尊重与平视，敦煌壁画吸纳佛教融入中华文化，成为文化界的一朵奇葩。②我国领导人曾说：“中华民族千百年存在的绝对贫困问题，将在我们这一代人的手里历史性地得以解决。这是我们人生之大幸。''如今，中国已实现全面小康，综合国力日益强盛。（但这会让中国以俯视的姿态低看其他国家和民族吗？不！恰恰相反，中国以平等的视角去对待世界各国。中国的强盛，是让我们有力量去援助他国，而不是有资本去践踏别国。中国倡导“人类命运共同体”，在疫情肆虐的当下，主动向他国伸出援手，这些都是最有力的论明。③国有位大学者费孝通先生曾言：“美美与共，天下大同”正是对此最好的诠释。放眼当下，我们坐在这里，不分国界。平等地交流分享，也是对此最好的实践。世界的青年们，我如今站在这里，发出了中国的声音，表明了中国的立场，更希望能听到属于不同国家，不同文化的声音，见到世界文化不同的色彩。④世界文化多种多样，文化上