昆明一中2011届高三年级第三次月考

一中2011届高三年级第三次月语文试1．呱按创倒春寒拈花惹草2．A．B．贴C．一中2011届高三年级第三次月语文试1．呱按创倒春寒拈花惹草2．A．B．贴C．钻3： 巴4．215—74耳若耳和215—74耳若耳和是6．j7．C．是6．j7．C．8-11（19，8—103侍郎、同中书门 事有 侍郎、同中书门 事有 入朝敷 （传》8．A．B．C．D．9．A．B．C．D．10．为因秉公直谏给 很大压力，但面对谗言与11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10（1）（2），四、阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。（8②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有r赏析。（4）（2）感情。（4为因秉公直谏给 很大压力，但面对谗言与11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10（1）（2），四、阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。（8②杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有r赏析。（4）（2）感情。（4五、名句默写。（613． ②人生得意须尽欢 。成海水 。④此夜曲中闻折柳 ？ ，樽酒家贫只旧醅。 东南坼 。14～17五、名句默写。（613． ②人生得意须尽欢 。成海水 。④此夜曲中闻折柳 ？ ，樽酒家贫只旧醅。 东南坼 。14～17（22 （1）（5）j（5）j（7）于是，我跟着尖叫不已的女儿走T这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。作用？（6）15．作者与大自然相遇时感到“刻骨铭心”，原因是什么？（616．解释下列两句话在文中的含意。（6（1）河西走廊，是造化给F（2）种观点？请陈述理由。（4）七、语言应用。（1418．联。（4）世上联 下联 分天的粉丝自称为“yì七、语言应用。（1418．联。（4）世上联 下联 分天的粉丝自称为“yì 点 将言外之意写在横线上。（6）（1）是 问是 八、读下面的文字，根据要求作文。（60800参D。A．菁华（jīng）；B．吐蕃(bō)；C．梵文（fán）A（A．一诺千金，B．文身，C．明信片。A。（“问是 八、读下面的文字，根据要求作文。（60800参D。A．菁华（jīng）；B．吐蕃(bō)；C．梵文（fán）A（A．一诺千金，B．文身，C．明信片。A。（“与“美妙”语意重合，删掉表意较轻的“很好”。D错误同c。只有A：A体系”是社会组织制庋的…个方面，但是还包括其他内容，所以AcC句说“全都”，显然错误。而且，也没有因果关系。D化的衰亡而为其他社会组织制度所代替”，而D8．D“9．ABc！。道吗？即使获罪，也是心甘情愿的。（5）（2）错误同c。只有A：A体系”是社会组织制庋的…个方面，但是还包括其他内容，所以AcC句说“全都”，显然错误。而且，也没有因果关系。D化的衰亡而为其他社会组织制度所代替”，而D8．D“9．ABc！。道吗？即使获罪，也是心甘情愿的。（5）（2），我不能接受诏令。（5不乐景写衷情”的反衬手法。(2酌情给分，、13．14．(1)因此担心她不能全身心到对大海的感悟中去。（2）(2)引出下文，引出与大自然的真正相遇。（2）（6境界。(2)到了人的无知与渺小。（36）感悟无法用语言来表达。（3）（2）部感悟。（3）（6题的嫌疑。（言之成理即可。418．（4世19．数量极大，谐音命名，追捧各自偶像。（420．14．(1)因此担心她不能全身心到对大海的感悟中去。（2）(2)引出下文，引出与大自然的真正相遇。（2）（6境界。(2)到了人的无知与渺小。（36）感悟无法用语言来表达。（3）（2）部感悟。（3）（6题的嫌疑。（言之成理即可。418．（4世19．数量极大，谐音命