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文档简介

《多边形工具》微课程方案一、教学内容本课是山东教育出版社小学信息技术第一册第12课的教学内容,主要学习的是多边形工具的使用。在前面，教材已经介绍了椭圆形、矩形、圆角矩形等几何工具的使用，多边形工具与这些工具在操作上有很大的区别。学习多边形工具，能让学生学会绘制更多复杂的几何图形，为日后进行综合绘画创作打下良好的基础。教学重点：认识多边形工具，掌握多边形工具的绘制方法。教学难点：能运用多边形工具进行作品创作。二、学情分析本课的学习者是小学三年级的学生，他们对信息技术课程具有很高的学习热情，目前能熟练地掌握鼠标的运用。在之前，学生已经掌握了铅笔、直线、椭圆等简单绘图工具的操作，在上节课学生已经学习了椭圆、矩形和圆角矩形的运用，并接触了三种填充模式。三、教学目标(一)知识与技能(1)认识图画中的多边形图形。(2)能使用多边形工具绘制各种多边形。(3)能运用多边形工具进行创作。(二)过程与方法(1)通过看书、动手操作、观察演示、倾听讲解以及合作交流等多种学习活动，掌握画图软件中的多边形工具的使用方法，通过创作环节，熟悉多边形在图形表达信息方面的应用，提升用计算机软件工具画图的素养，培养创新意识。（2）通过图画作品的展示和交流，学生对自己和他人作品进行评价等活动，提升学生的交流能力。通过观察“欢乐世界”里面的多边形，提高观察能力，并积累用图形表达信息的经验。（三）情感、态度与价值观（1）激发学生的创作欲望，培养学生的创新精神。（2）提倡学生的手脑并用，发展学生的实践能力。四、教学过程（一）导入新课同学们，你们知道生活中有哪些不规则图形呢？（三角形、四边形等）（出示图片）老师这里有几副图，大家来看一下，然后想想这些图形都是用什么工具来画的呢？？这些图形都是用多边形工具画出来的，今天我们就来学习多边形工具的使用方法。板书课题：多边形工具的使用方法（二）新课教学1、认识和使用多边形工具单击工具箱中的多边形工具，先在画图区内画一直线，然后将指针指向另一个角的位置，用拖动的方法进行调整，然后松开左键，最后单击开始点。2、用多边形工具绘制球衣号码“7”演示操作过程3、用多边形工具绘制足球运动员4、多边形工具的拓展同学们，只要你有一双善于发现的眼睛，生活就会充满乐趣，请大家尝试是用多边形工具画出身边的事物。

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