教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必看知识点最新版(二)-1

教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必看知识点最新版(二)1、单选题

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____

A:怀抱反射

B:抓握反射

C:觅食反射

D:吸吮反射

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。

2、单选题

在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对(

)孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。_____

A:胆汁质

B:多血质

C:粘液质

D:抑郁质

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：（1）对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。（2）对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。（3）对粘液质的孩子：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守陈规、谨小慎微。（4）对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。

3、单选题

幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的(

)所致。_____

A:固定性

B:片面性

C:近视性

D:经验性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒忙”的情况。

4、单选题

;

冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____

A:角色语言

B:对话语言

C:内部语言

D:自我中心语言

参考答案:C

本题解释:

【答案】D。

5、单选题

婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于_____

A:无差别的社会反应阶段

B:有差别的社会反应阶段

C:特殊的情感联结阶段

D:目标调整的伙伴关系阶段

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：有差别的反应阶段是指婴儿对人的反应有了区别，对母亲和熟悉的人及陌生人做出的反应是不同的。

6、单选题

从广义的教育看，受教育者包括_____

A:中小学、幼儿园及高校在校学生

B:中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生

C:普通教育及职业教育学生

D:凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括社会教育、学校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人。

7、单选题

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_____特征。_____

A:直观行动性

B:自我中心性

C:具体性

D:形象性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

8、单选题

婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在_____

A:3个月后

B:5个月后

C:6个月后

D:8个月后

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：婴儿出生后3个月内，听觉的发展主要是皮层下脑干各级听觉中枢的反射性听觉反应，6个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。故选C。

9、单选题

中国创办最早的公立学前教育机构是_____

A:湖南幼稚园

B:河北幼稚园

C:湖北省立幼稚园

D:鼓楼幼稚园

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。

10、单选题

世界上第一部论述学前教育的专著是_____

A:《母育学校》

B:《爱弥儿》

C:《社会契约论》

D:《学记》

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：夸美纽斯所著的《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。

11、单选题

中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____

A:道德感的发展

B:羞愧感的发展

C:美感的发展DJS智感的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。

12、单选题

幼儿道德发展的核心问题是_____

A:亲子关系的发展

B:同伴关系的发展

C:性别角色的发展

D:亲社会行为的发展

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。

13、单选题

创建“活教育”体系的教育家是_____

A:陈鹤琴

B:福禄贝尔

C:杜威

D:蒙台梭利

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：陈鹤琴，现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国现代幼儿教育的奠基人。他毕生致力于中国化新教育的研究和探索，创建了“活教育”理论体系。

14、单选题

下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_____

A:幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B:游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C:制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D:安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

15、单选题

某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____

A:活动性原则

B:直观性原则

C:整体性原则

D:因材施教原则

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。

16、单选题

体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____

A:儿童能够找到不在眼前的物体

B:儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具

C:孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己

D:儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选择儿童处于形式运算阶段。

17、单选题

主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____

A:夸美纽斯

B:卢梭

C:福禄贝尔

D:裴斯泰洛齐

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

18、单选题

小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活……这是_____

A:符号表象

B:创造想象

C:再造想象

D:直觉思维

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的想象过程是再造想象，如读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的人物形象。

19、单选题

根据《幼儿教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____

A:获得比赛奖项

B:培养运动人才

C:培养幼儿对体育活动的兴趣

D:训练技能

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。

20、单选题

通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是_____

A:实验法

B:测验法

C:观察法

D:作品分析法

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法，故选D。

21、单选题

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是_____

A:预演说

B:剩余精力说

C:复演说

D:松弛消遣说

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：哲学家KarlGroos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。

22、单选题

为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于_____

A:访谈法

B:实验法

C:观察法

D:作品分析法

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，作出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法；访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度；实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法；作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。

23、单选题

学前阶段美的启蒙重在培养儿童_____

A:美学的知识

B:发现美、欣赏美的能力

C:表现美的技能

D:审美动机

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿园美术教育是指教师有组织、有目的、有计划地借助美术手段，根据美术规则对幼儿美术活动进行适时适宜的干预和指导，其终极目标是使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美，表现美，创造美，建立和遵守美的规则，发展美感，开启心智和创造意识的系统教育活动。学前阶段美的启蒙重在培养儿童发现美、欣赏美的能力。

24、单选题

(

)是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。_____

A:思物

B:恩物

C:念物

D:宠物

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

25、单选题

儿童出现想象萌芽的时期是_____

A:1.5-2^

B:2-2.5岁

C:2.5-3岁

D:3~3.5岁

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：1.5~2岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。

26、单选题

儿童心理发展潜能的主要标志是_____

A:最近发展区的大小

B:潜伏期的长短

C:最佳期的性质

D:敏感期的特点

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童的发展有两种水平，一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。因此，最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志。

27、单选题

在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____

A:想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B:想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

C:想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

D:以想象过程为满足，没有目的性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

28、单选题

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____

A:抑郁质

B:多血质

C:黏液质

D:胆汁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。

29、单选题

《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____

A:感受能力

B:表现能力

C:创造能力

D:思维能力

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

30、单选题

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____

A:背对幼儿，采用镜面示范

B:面对幼儿，采用镜面示范

C:面对幼儿，采用正常示范

D:背对幼儿，采用正常示范

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。

31、单选题

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____

A:目的性

B:优美

C:教育性

D:多样性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

32、单选题

_____不属于自我意识的成分。_____

A:自我执行

B:自我体验

C:自我认识

D:自我调节

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：自我意识的成分包括知、情、意三个层次，分别是自我认识、自我体验和自我调节。

33、单选题

3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？_____

A:独自游戏

B:合作游戏

C:平行游戏

D:动作游戏

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。

34、单选题

(

)主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。_____

A:陈鹤琴

B:鲁迅

C:陶行知

D:张雪门

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力，他提出了六大解放的观点：（1）解放儿童的头脑；（2）解放儿童的双手；（3）解放儿童的眼睛；（4）解放儿童的嘴；（5）解放儿童的空间；（6）解放儿童的时间。

35、单选题

大量研究结果表明，短时记忆的容量为(

)组块。_____

A:3

B:4-5

C:7±2

D:9-20

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：短时记忆的信息容量为7±2个组块。

36、单选题

有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于_____

A:多血质

B:黏液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。

37、单选题

适合幼儿发展的内涵是指_____

A:追随幼儿的兴趣

B:适合幼儿发展的规律与特点

C:任其自由发展

D:跟随幼儿的发展

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

38、单选题

创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____

A:裴斯泰洛齐

B:福禄贝尔

C:卢梭

D:洛克

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。

39、单选题

教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____

A:发展适宜性原则

B:价值性原则

C:基础性原则

D:兴趣性原则

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：学前教育的出发点和最后归宿都是促进儿童身心和谐发展，促进每一个儿童在现有的水平基础上获得充分的最大限度的发展。教师进行学前教育与课程的设计、组织、实施都应着眼于促进儿童的发展。所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能滞后。按维果茨基的理论来说，即要找准每个孩子的“最近发展区”，要“跳一跳，摘桃子”。

40、单选题

幼儿园教育工作的评价以(

)为主。_____

A:管理人员评价

B:教师自评

C:家长评价

D:社会评价

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

41、单选题

下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_____

A:榜样

B:强化

C:移情

D:挫折

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学前儿童攻击性行为的影响因素包括榜样、大众传播媒介、强化和挫折。移情是儿童亲社会行为发生发展的影响因素。故选C。

42、单选题

提出“教育即生活”的教育家是_____

A:卢梭

B:蒙台梭利

C:福禄贝尔

D:杜威

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。

43、单选题

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____

A:能力发展速度的差异

B:能力水平的差异’

C:能力发展早晚的差异

D:能力类型的差异

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：题中差异属于能力类型的差异。

44、单选题

天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____

A:有意注意

B:无意注意

C:有意注意和无意注意两者均有

D:选择性注意

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：无意注意是没有目的，不需要意志努力的注意；有意注意是有目的，需要付出意志努力的注意；选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，因此，不由自主的注意是无意注意，故选B。

45、单选题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____

A:终身学习的基础和动力

B:为升人小学打基础

C:幼儿知识的掌握与获得

D:基础教育的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着