2020高考历史选择题命题立意的角度(经济驱动类)

（经济驱动类）（一）命题立意：1命题立意：经济发展的地域差异、新的经济因素、形态、结构或模式的出现（例如：商品经济发展，资本主义萌芽或资本主义的发展、近代中国经济结构的变动、国家干预模式、斯大林模式等）、经济文明的碰撞（西方工业文明的冲击和影响）、经济恢复、发展或建设的需要（例如：新中国时期的经济建设）为背景；2、核心素养：唯物史观的运用（经济基础决定上层建筑），因此经济因素往往是历史现象发生的根本原因、主要因素或决定性因素。3、命题结构：材料往往反映的是某一时期的历史现象：例如某一时期和某一地域的经济发展、政治、教育、文化、思想、价值观念、伦理观念、等级观念、阶层关系、区域分工等。答案组织设计的是经济发展的驱动力。（二）真题典例：（1）经济发展的地域差异1、（2019年新课标全国卷I）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是A.交通方式的变革B.土地制度的调整C.货币制度的改变D.地区经济的差异材料反映——明朝中后期，山东地区和江南地区的生产分工（棉花-棉布）经济驱动——地域经济差异：区域经济结构的差异（农业：原料-手工业：产品）影响区域生产分工2、（2017・全国I卷）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.清政府鼓励留学的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同材料反映——清末，留日学生区域分布不平衡的差异经济驱动——地域经济差异：区域经济发展水平的差异，影响着人才区域分布的差异。3、（2015・全国I卷）表1河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749表1呈现的变化反映了A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显材料反映——唐宋以后，科举状元的南北区域分布差异经济驱动——地域经济差异：经济重心的南移，区域经济发展水平的差异，影响着人才区域分布的差异。4、（2017・全国II卷）北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期A.国家统一使南茶开始北运B.南北方饮食习惯趋于一致C.南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方材料反映——北朝和唐朝时期，北方城市的饮食习惯演变经济驱动——地域经济差异：经济重心的南移，区域经济发展水平的差异，南方经济影响力提升，影响着饮食习惯的变化。5、（2015・全国I卷）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来的被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出A.朝廷不断鼓励海洋开发B.女性地位逐渐得到提高C.东南沿海经济社会影响力上升D.统治思想与民众观念趋向一致材料反映——宋代，东南沿海地区的民间崇拜的影响力提升（文化影响力）经济驱动——地域经济差异：经济重心的南移，区域经济发展水平的差异，南方经济影响力提升，影响着文化影响力的提升。（2）新的经济因素、形态、结构或模式的出现（例如：商品经济发展，资本主义萌芽或资本主义的发展、近代中国经济结构的变动、国家干预模式、斯大林模式等）1、（2019年新课标全国卷I）表1川沙县部分名人简历表黄彬国学生，干练有才，上海招商局创办时，章程皆其手订。朱纯祖监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱丽记花米行。姚光第南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧棉厂。表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内（）A.科举取士转向选拔实务人才B.传统社会结构受到冲击C.儒家的义利观念被抛弃D.新式工业在经济中居于主导材料反映——清末，上海川沙县的名人资历的变化（士农工商分立——士与工商合一的趋势）经济驱动（隐含）——经济结构的变动：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起，冲击传统的社会结构。2、（2019年新课标全国卷II）研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期A.商人的地位发生根本性改变B.重农抑商政策明显松弛C.商业活动的规模进一步扩大D.白银开始成为流通货币材料反映——明清时期，商人资本数量增加经济驱动（隐含）——新的经济因素：明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽，影响商业活动规模和商人资本数量。3、（2019年新课标全国卷II）表1苏联1970年计划完成情况（单位：吨）类别1961年对1970年的预测或计划任务1970年实际产量钢1.45亿1.15亿煤3.9亿3.35亿肉2500万1230万蔬菜与瓜类4700万1300万表1可以说明当时苏联（）A.经济发展的问题积重难返B.经济政策保持了连续性C.经济改革的重点转向农业D.社会生活需求发生变化材料反映——勃列日涅夫时期，苏联的经济比例仍旧失衡；工业产量减少经济驱动（隐含）——旧的经济模式弊端：高度集中的计划经济（斯大林模式）的弊端长期存在，导致经济发展的问题长期得不到解决（经济比例仍旧失衡；工业产量减少；忽视民生改善）4、（2018・全国I卷）北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（）A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体材料反映——北宋时期，四川地区制盐业出现新型生产关系：雇佣关系经济驱动——新的经济因素：北宋时期，商品经济发展，民营手工业发展（面向市场），影响着生产关系的变动（雇佣关系的出现）。5、（2017・全国I卷）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映A.君主专制统治逐渐加强B.经济发展冲击等级秩序C•市民兴起瓦解传统伦理D•低级官员易染奢靡风气材料反映——明朝中后期，玉器使用等级变动（传统的等级观念受到冲击）经济驱动——新的经济因素：明清时期，商品经济的发展，市民阶层的扩大，一定程度上冲击了传统的等级秩序。6、（2016全国IH卷）明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了（）A.市镇经济与手工业的发展B.政府积极推行重农政策C.社会矛盾日益尖锐D.农业中人身依附关系强化材料反映——明末，江南农村雇工的待遇（新的生产关系：雇佣关系）经济驱动——新的经济因素：明清时期，商品经济的发展，出现新的经济因素-资本主义萌芽，出现了新的生产关系-资本主义雇佣关系。7、（2015全国II卷）17世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国A.等级观念明显淡化B.崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小D.扩大了与东方的贸易材料反映——17世纪-18世纪，英国饮食消费的大众化趋势（生活方式的变化）经济驱动——新的经济因素：17-18世纪，西方进行早期殖民扩张和殖民贸易，推动资本主义经济的发展，东西方贸易日益密切，影响着英国生活方式的变化。8、（2012课标全国卷）明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。“据此可知A.工商业的发展造成农业的衰退B.工商业的发展导致了社会结构的变动C.财富分配不均引起贫富分化加剧D.无业游民增加促成了工商业的发展材料反映——明朝中后期，松江社会结构的变化（阶层关系比重的变化）经济驱动——新的经济因素：明清时期，商品经济的发展，工商业经济的发展，影响着社会结构的变动—工商阶层（市民阶层）的扩大。9、（2017新课标全国卷I）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨A.工商业阶层成长壮大B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成材料反映——13世纪，佛罗伦萨市政府的教堂建设，冲击教会权威经济驱动（隐含）——新的经济因素：商品经济发展，资本主义萌芽，市民阶层（工商业阶层）的兴起，冲击传统的教会权威。10、（2015新课标全国卷II）1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联A.人民为国家工业化建设做出奉献B.农业投入不足造成粮食供不应求C.粮食减产严重制约工业发展速度D.农业集体化影响农民生产积极性材料反映——20世纪30年代，粮食产量和粮食出口经济驱动（隐含）——经济模式的需要：20世纪30年代，斯大林模式的推动，优先发展重工业，农业为工业化建设提供物质和资金保障。（3）经济文明的碰撞（西方工业文明的冲击和影响）1、（2016全国I卷）19世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明A.中国关税主权开始丧失B.商品经济基本取代自然经济C.民众生活与世界市场联系日趋密切D.中国市场由被动开放转为主动开放材料反映——19世纪中期，近代中国民众生活变化（洋货输入）经济驱动——经济文明的碰撞：西方工业文明冲击了自然经济的逐步解体，引发近代中国经济结构的变动，中国逐步成为资本主义世界的商品倾销市场和原料产地，引起近代中国民众生活的变化。2、（2014全国I卷）据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布9.09便士，而中国是0.94便士。这反映出当时中国B.实行保护本国经济的政策AB.实行保护本国经济的政策C.经济的发展水平低于印度D.传统的小农经济根深蒂固材料反映——19世纪中期，近代中国消费水平与印度差异（洋货输入）经济驱动——经济文明的碰撞：西方工业文明的冲击了自然经济的逐步解体，传统的自然经济占据主导地位对外国商品的倾销又起到抵制作用。3、（2015全国I卷）1852年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以“无用的”曼彻斯特上等棉布包装的。而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时A.中国的土布质量粗糙B.英国棉布价格更具优势C.中国生丝在英国畅销D.英国棉布在中国滞销材料反映——19世纪中期，英国洋货倾销受到抵制经济驱动——经济文明的碰撞：西方工业文明的冲击了自然经济的逐步解体，传统的自然经济占据主导地位对外国商品的倾销又起到抵制作用。（4）经济恢复、发展或建设的需要（例如：新中国时期的经济建设）1、（2019年新课标全国卷I）据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时（）A.科学研究已与国际前沿接轨B.科教兴国战略已展开C.对苏联经验的反思蔚然成风D.工业化建设需求迫切材料反映——一五计划期间，新中国俄文专业人才的培养经济驱动——经济建设的需要：一五计划（1953），借鉴苏联模式，改变工业落后的面貌，推动工业化建设，需要语言专业人才。2、（2019新课标全国卷III）图4是1953年创作的年画。该作品图4《数他劳动强》A.继承了中国传统文人画作的基本风格B.描绘了农民参与社会主义生产的场景C.体现了“双百”方针提倡的创作精神D.倡导了适应国家建设需要的社会新风材料反映五计划期间，新中国人民的劳动积极性提高经济驱动——经济建设的需要：一五计划（1953）,改变生产力落后的面貌，进行国家建设，推动工业化建设和三大改造（一化三改），需要调动中国人民的劳动积极性。3、（2018年新课标全国卷I）下图是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山,手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国A.已经初步改变工业落后局面B.开始进行对矿产资源的开米C.国民经济调整任务基本完成D.大规模的经济建设正在展开材料反映五计划期间，新中国进行资源勘探经济驱动（隐含丿——经济建设的需要：一五计划（1953）,,改变工业落后的面貌，推动工业化建设，需要矿产资源。4、（2017新课标全国卷