我们的动物朋友_第1页
我们的动物朋友_第2页
我们的动物朋友_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

凯龙城幼儿园半日活动计划（上午班）教师姓名：石锦璇班级：大四班日期：2022、12、18周次：第16周内容具体方案来园安抚幼儿情绪，开展入园活动晨间锻炼早操生活活动1、引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品。2、知道保护嗓子，不大声叫喊。集体活动我们的动物朋友活动目标：1．欣赏不同表现方式的动物造型作品，感受不同表现手法的美工作品的独特美。2．愿意交流自己对艺术作品的美感体验。活动准备：（1）活动前幼儿收集自己喜欢的一个动物造型。（2）不同的动物造型的图片或作品，制作成电子相册。（3）展示桌和展示板各一个，用于布置幼儿的作品。（4）幼儿活动材料第5册第16～22页，课件。活动过程1．说说自己收集的作品a.教师：小朋友都带来了自己喜欢的小动物造型，谁来给大家介绍一下？b.教师：是什么动物？用什么做的？为什么喜欢？c.将幼儿介绍的作品展示在桌面（立体）或展板（平面）上。2．出示作品课件，师幼欣赏。a.绘画作品。——教师（出示幼儿作品）：这是小朋友画的小动物，有你喜欢的动物吗？你喜欢哪个？说说你的理由。（色彩鲜艳，图案丰富。）——教师（出示成人作品）：这是成人画的水粉画动物，和小朋友画的感觉一样吗？有什么感受？（动物看上去比较立体。）——教师（出示画家作品）：这是画家画的油画动物，和之前看到的作品有不一样的地方吗？看上去有什么感受？（和照片一样。）你更喜欢哪一幅？b.美工作品。——教师（出示纸工作品）：你们能看出来是什么小动物吗？能看出来是用什么做的吗？（这是利用各种纸制的材料做的各种小动物。）你自己做过吗？你想自己动手尝做一做吗？——教师（出示泥工作品）：这是用彩泥做的小动物，你们会做吗？你喜欢哪个品？为什么？都用了哪些颜色的彩泥？是怎么搭配的？——教师（出示袜子、布艺作品）：小朋友们，这些小动物是用什么材料做的？你喜欢吗？为什么？（引导幼儿从动物形态进行观察。）3．教师小结，活动结束。教师：用不同的材料、不同的颜色搭配和运用，可以制作出好多不同动物形态的作品。小朋友在生活里可以找一找，发现更多漂亮的动物造型。游戏活动抛沙包游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴教学反思动物对幼儿来说，一点都不陌生，而且幼儿也非常喜欢动物。本活动的重点是提供多种类动物主题的艺术品让幼儿观察和感受，发现不同艺术品的独特魅力，引导幼儿感受艺术表现的丰富和美好。产生审美感知的前提是具备审美的态度，而审美态度的具体形式和关键环节是审美注意，所以教师的指导重点是让幼儿关注图片资

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论