我的青春我做主2

我的青春我做主学生来信：郭妈妈，您好！我是刚进初三的学生杰，早就想给您写信了。我以前可是很牛气的“三好学生”，可是初二这年我开始变了，经常莫名其妙的烦躁，爱发脾气，不是跟同学吵架就是回家跟妈妈闹；上课胡思乱想，有时发誓一定要考上重点高中，但不一会儿又像泄了气的皮球。前几天还被老师训了一顿，我现在看到老师就烦心。昨天我们班一个漂亮女生翘着嘴巴在我面前经过，我看不惯她高傲的样子，骂了一句：“骚婆娘”，她气疯了骂我“变态狂”。晚上我梦见自己变成了怪物，我很害怕：“我是不是真的变态啊”郭妈妈的回信：亲爱的杰，谢谢你信任我！看完你的信，我乐了，郭妈妈祝贺你正式进入了“青春期”，我们每一个人都要经历这个时期呢！树木总是在春天焕发出蓬勃生机，人总是在青春期趋于成熟。青春期的出现是一种“新的诞生”。杰，你和你的同学们都很喜欢动物，对吧但你知道动物的生长期吗科学家研究发现，大多数动物是从童年直接进入成年的，只有人类有青春期。美国心理家霍尔认为青春期象征着人类的一个动荡的过渡阶段，意味着一个人心理形态的突变和危机。你知道吗从生长发育的速度来说，每个人在出生后第一年生长最快，以后生长发育的速度就逐年缓慢，到了青春期又会再一次出现迅速生长发育的机会，青春期是生命的第二次飞跃。所以，杰，你正在经历人生的一个关键时期，你说你是应该高兴地接纳它呢还是担心、恐惧、排斥它呢渴望长大的你，一定有你的选择。“都说青春是美好的，可我的青春为什么就烦恼不断，情绪也不受我控制，我自己都做不了主了呢”这是你的同学在来信中问我的话，这也是你想问的吧亲爱的杰，你知道青春期是怎样启动的吗科学家研究发现，在生命中轴的指挥下，人体内受一种叫做促性腺激素的生理活性物质所调控，它影响着发育，并促使其分泌性激素，以维持第二性征的发育。在第二性征发育的同时，青春期的你们在心理上也有了重大改变，是什么样的改变呢一般来说性情显得较为忧虑、暴躁，对看不惯的事较易发脾气，但对异性却充满了兴趣，对“性”产生了好奇。你在来信中说到骂漂亮女生的事，就反映出了你的这种心理特征：一方面你对漂亮女生有了注意和兴趣，另一方面你又看不惯她的傲慢。这些反映出青春期的你们与异性交往的矛盾心理：初中生处于青春的萌动期，对异性感兴趣，有爱慕心理，渴望与异性交往，但同时在与异性相处时又感到害羞不自在，不容易和异性相处甚至可能产生心理、生理上的扭曲。亲爱的杰，对异性感兴趣本身没有什么问题。两性世界是人类最神秘、最复杂而又最和谐、最美好的世界。中国有句俗话说：“男女搭配，干活不累”，还说：“同性相斥，异性相吸”，所以有歌唱道：“女孩的心思你别猜。”而男孩渴望自己被异性青睐，所以也唱道：“对面的女孩看过来。”健康广泛的两性交往对人的成长有好处，但与异性交往的时候也可能发生一些矛盾，遇到某些挫折，进而影响情绪。所以呀，我们要把握两性交往的尺度。首先我们要以自然、平和的心态和异性交往，淡化对方性别的意识，或者把对方当作自己的兄弟姐妹，坦率相对、真诚相待；其次交往范围要广，多参加集体活动，在集体中广交异性朋友；最重要的是，我们要本着“自然”“尊重”“适度”的原则交往异性，落落大方、自然得体、彼此信任、互相帮助，你就会赢得很多异性同学的喜欢，收获很多不一样的友谊哦。“我是不是真的有心理问题杰，来信中你说到，你经常对妈妈发脾气，跟老师顶撞，跟同学闹矛盾，上课胡思乱想，情绪忽高忽低。你这些情绪和行为确实是青春期心理问题的表现。你可不要吓坏了，就像春天的天气容易产生感冒一样，青春期也会出现一些心理问题：青春期少年的情绪变化是剧烈而不稳定的，容易从一个极端迅速走向另一个极端，昨天还幸福无比，今天可能就痛苦万分；早晨还雄心勃勃，晚上就心灰意冷了；对父母或老师有较强的抵触情绪，行为很容易冲动、失控。尽管这些都是青春期孩子常见的问题，但我们不能就此放纵自己的这些负面情绪，我们要学会处理、调整自己的情绪。如何调适情绪呢我跟你讲一个故事：从前一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根。后面的几天他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。爸爸说：从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这一天拔掉一个钉子。”日子一天天过去，最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的朋友、老师