《临床血液学检验》教学大纲

第第8页/共8页《临床血液学检验》教学大纲课程类别：专业核心课程课程性质：必修英文名称：ClinicalHematologyExaminations总学时：120 讲授学时：56 实验学时学分：5.5先修课程适用专业：医学检验技术开课单位：医学院一、课程简介临床血液学检验是以血液学理论为基础，以检验学的实验方法为手段，以血液疾病为研究对二、教学内容及基本要求第一章绪论 （1学时）教学内容：血液学概述血液学的发展史血液学与临床疾病、检验的关系学习血液学的要求和方法教学要求：概念、相互关系及各自的研究内容与范畴。授课方式：讲授、自学第二章造血检验的基础理论 （5学时教学内容：造血器官造血微环境造血干/祖细胞及骨髓间质干细胞血细胞的发育与成熟造血的调控教学要求：掌握造血、造血器官、胚胎期造血与出生后造血及髓外造血的概念。掌握人体的造血阶段与分期，胚胎期造血的特点。掌握干细胞、胚胎干细胞、骨髓间质干细胞的概念及生物学意义。掌握造血干细胞/祖细胞的概念、种类和生物学特征。掌握各系血细胞的发育成熟及其形态演变的一般规律。掌握造血微环境的概念、组成及其作用。理解造血调控的基本形式，参与造血（正、负）调控的主要细胞因子及其作用。理解基质细胞和细胞外基质的作用。了解造血干细胞/祖细胞的临床应用。授课方式：讲授、课件演示、自学第三章造血检验的基本方法 （10学时教学内容：骨髓正常细胞形态学骨髓细胞学检验细胞化学染色检验骨髓活体组织检查教学要求：掌握骨髓中各系统、各阶段血细胞及其它细胞的正常形态特征。掌握骨髓干抽”概念和发生“干抽”的原因，骨髓取材满意的指标。象分析要点。掌握常用细胞化学染色（过氧化物酶染色、碱性磷酸酶染色、过碘酸色、铁粒染色）原理、正常血细胞的染色反应、临床意义和应用评价。理解骨髓细胞学检验的适应症和禁忌症、标本的采集方法及注意事项。了解骨髓活体组织检查的适应症、应用价值与临床意义。了解造血干细胞/祖细胞培养及临床应用。B授课方式：讲授、课件演示、自学第四章红细胞疾病概论 （2学时教学内容：红细胞疾病概念、分类教学要求：掌握贫血的概念、贫血的分类、贫血的实验室检查和诊断标准。理解贫血的病因、发病机制、临床表现。了解红细胞疾病的概念、分类。第五章红细胞疾病及检验 （10学时教学内容：铁代谢障碍性贫血巨幼细胞贫血造血功能障碍性贫血溶血性贫血继发性贫血红细胞增多症教学要求：掌握缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血的概念、特征、实验室检查与诊断。的鉴别。理解常见溶血性贫血的临床表现、实验室检查特征。理解常用的红细胞疾病有关检验的原理、方法、临床意义和应用评价。增多症的概念、特征、实验室检查和诊断。授课方式：讲授、课件演示、自学第六章白细胞疾病概论 （4学时教学内容：白细胞疾病的概念与分类教学要求：掌握白血病定义与特征、白血病的分类与分型、急性白血病的诊断。了解白血病的病因、发病机制、临床表现。了解白细胞疾病的概念与分类。第七章白细胞疾病及检验 （10学时教学内容：急性淋巴细胞白血病急性髓细胞白血病慢性白血病少见类型白血病骨髓增生异常综合征浆细胞病骨髓增生性疾病恶性组织细胞病其他白细胞疾病教学要求：室检查与诊断。细胞病的概念、特征、实验室检查与诊断。进的概念、特征、实验室检查与诊断。增生性疾病的概念、特征、实验室检查与诊断。授课方式：讲授、课件演示、自学第八章血栓与止血检验的基础理论 （6学时教学内容：血管壁的止血作用血小板的止血作用血液凝固抗凝血系统纤维蛋白溶解系统教学要求：及纤维蛋白溶解机制。理解血小板结构和生化组成、血小板活化和血小板花生四烯酸代谢。理解凝血因子的一般特性、分组、功能，抗凝血系统组成与作用。了解血栓形成的分类、血栓形成机制。授课方式：讲授、课件演示、自学第九章血栓与止血检验的基本方法 （4学时教学内容：血栓与止血的筛查试验血管内皮细胞的检验血小板的检验凝血因子的检验抗凝物质的检验纤溶活性的检验教学要求：意义。掌握纤溶活性增强的筛选检验的原理和临床意义。掌握常用血小板检验的原理和临床意义。理解常用循环抗凝物质、纤溶系统、高凝状态检验的原理和临床意义。了解常用血管壁检验的原理和临床意义。授课方式：讲授、课件演示、自学第十章血栓与止血检验的临床应用 （4学时教学内容：血栓与止血筛选试验的应用出血性疾病的应用血栓性疾病的应用教学要求：掌握血栓与止血筛选试验的应用与临床意义。亢进症的鉴别。理解血栓前状态与易栓症的定义、区别及其特征。病中的应用。授课方式：讲授、课件演示、自学三、其他教学环节安排64学时实验。四、考核方式本课程成绩根据期末成绩和平时成绩进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：平时成绩:30%50%，期中考试（闭卷）30%10%10%。70%五、主要教材参考许文荣，王建中.临床血液学检验（5版）.北京：人民卫生出版社，2012.许文