教学大纲环境卫生学

PAGEPAGE3环境卫生学Environmentalhealth课程代码：357.135.1教学目的与要求课程性质：预防医学必修课程，本课程需予修基础医学作为基础。基本内容：环境卫生学作为预防医学本科专业高年级预防医学系列的必修专业课程。主要包括：环境与健康、大气卫生学、地面水卫生学、饮用水卫生学、住宅和公共场所、城乡规划、土壤卫生、环境质量评价和家用化学品和化妆品卫生。环境卫生这门课程主要是研究自然环境和生活居住环境与人体健康的关系，阐明环境对人群健康影响的发生和发展规律、为制定环境卫生标准提供卫生依据并研究有利环境因素和控制不利环境因素的预防对策的科学，是预防医学的一个重要分支学、也是环境科学的一个重要组成部分。基本要求：通过本课程学习使学生从理论上掌握环境卫生学的基本理论。了解环境污染对人体的危害，能运用基本的环境毒理学方法及流行病调查的方法，对环境中的各种因素进行研究，能够掌握一些基本的实验室操作技能，了解一些细胞毒理及放射免疫等方面的实验知识。教学方式：基本理论的经济讲解和课堂实验课结合，期末的毕业论文及其交流。教学内容：第一章、绪论一、环境卫生学的定义、研究对象和内容二、我国环境卫生学发展简史及工作的主要成就三、环境卫生学工作与环境卫生学今后的任务第二章、环境与健康的关系第一节、人类健康与疾病的生态学基础第二节、人与环境的辨证统一关系第三章、大气卫生第一节、大气的特征和卫生学意义第二节、大气的污染及大气污染物的转归第三节、大气污染对人体健康的影响第四节、大气中主要污染物对人体健康达到影响第五节、大气卫生标准第六节、大气污染对健康影响的调查和监测第七节、大气卫生防护措施第八节、大气污染的卫生监督和管理第四章、水体卫生第一节、水资源的种类及其卫生学特征第二节、水质的性状和评价指标第三节、水体的污染源和污染物第四节、水体的污染、自净和转归第五节、水体污染的危害第六节、地面水水质标准和污水排放标准第七节、水体卫生防护第八节、水体的污染卫生调查、监测和监督第五章、饮用水卫生第一节、饮用水的卫生学意义第二节、饮用水污染与疾病第五节、分散式给水第六节、饮用水卫生的调查、监测和监督第六章、土壤卫生第一节、土壤的特征及卫生学意义第二节、土壤的污染与自净第三节、土壤污染健康的影响第四节、土壤质量标准和废物排放标准第五节、土壤卫生防护与卫生监督监测第七章、住宅和公共场所卫生第一节、住宅的卫生学意义和要求第二节、住宅设计的卫生要求第三节、小气候对健康的影响及其卫生要求第四节、室内空气污染对健康的影响及其卫生要求第五节、住宅噪声、电磁辐射和电离辐射第六节、住宅卫生防护措施和监督第七节、公共场所卫生第八节、公共场所的卫生管理与监督第八章、城乡规划卫生第一节、概述第二节、城乡规划卫生第三节、村镇规划卫生第四节、城乡规划的卫生监督第九章、环境质量评价第一节、概述第二节、环境质量现状评价第三节、环境影响评价第十章、家用化学品和化妆品卫生第一节、家用化学品种类第二节、家用化学品对健康影响第三节、家用化学品安全性评价与卫生标准第四节、家用化学品卫生监督参考材料：1、蔡宏道《现代环境卫生学》，人民卫生出版社，1995年1月2、BEZMANTARHEZM.