幼儿园个人年终工作总结精编

PAGE页码3/NUMPAGES总页数21幼儿园个人年终工作总结精编本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育.并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生.本学期中一班幼儿__早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角.因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检，另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区.事故发生后，从园领导到教师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生.重视卫生保健工作，提高防病控病能力.为了有效预防“甲型h1n1流感”，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生病、发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传.确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境.每年的六一健康体检都组织得很好.妇幼保健院来园对130名老生进行健康查体；10年4月10日教师全体免费体检加大英语学习力度，彰显我园英语特色.在这个学期我园还聘请剑桥英语学校老师每周三周五来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花.活动组织.本学期，我园组织了春游、“快乐六一”文艺汇演，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经验，增加了教师与家长之间的沟通，为教师做好家长工作搭建平台..新学期重点改进的工作.（一）关注教师反思水平的提高.教学反思是教师的专业学习与全面发展的过程，教师只有不断反思，才能提升自己的教育理论水平.新学期，教师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素质的提高.（二）关注儿童的发展.在本学期主题活动开展的过程中，教师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出.重点体现在：主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知.教师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童健康发展”这个原则.因为我们所设计的一切教育内容，最终目的就是为了儿童的发展.但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上很多时候放松了对老师的监督力度，这一点我有不可推卸的责任.鉴于这种情况，新学期主要从：教学活动设计集体参与出精品课——分工合作解放时间——教学反思详细记录——主题总结务实精炼.（附说明：教师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享）相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高.老师们，我们的事业是创造未来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对20__年，又一个新的开始，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登；同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣.PAGE页码12/NUMPAGES总页数21

幼儿园个人年终工作总结精编（2）幼儿园园长乔建在11月份第一周办公会上将11月份定为我园常规工作督导月，各部门围绕常规工作常抓常新，从细节上下功夫，抓落实，督到位，做了大量细致的工作：保教常规督导方面：1.开展了常规教研.从11月13日——11月25日，我园组织了为期两周的“骨干教师及教研组长半日活动展示”活动，全体教师在不当班时间，分别观摩了曹进军、涂宏、金素芳、陈利娟、易琴莲、曹汉霞、王建玲、刘咏英、周华为、梅琴花、张健（以时间排序）十一位骨干教师组织的半日活动，乔建园长完整地参加了十一个半日活动，并邀请了教研室邬主任、张所长来园进行指导，当日张所长就所看到的两节集体活动作了精彩的点评，邬主任为我园全体教师作了“享受智慧和快乐”的专题讲座，为这次展示活动作了全面的总结、肯定、评价和指导，也为本次活动划上了圆满的句号.期间，宋埠小学学前班部分老师也赶往我园观摩，充分体现了两园之间的友好交流.为使本次教研活动更深入有效，真正是“一研一得”，还认真总结反思：所有听课教师积极参与评课、反思、总结，写出了对半日活动观摩的感受和体会，并举办了教研园地专栏，以便学习和交流.2.举行了教师职业形象讲座.邀请吕泽文老师作了“教师的职业形象和职业语言专题讲座”;派副园长汪先霞外出学习，开拓眼界，回来后从理论上向老师作了“关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考”的报告;制定了新教师详细培训计划，安排她们跟班见习，师徒结对，“先培训、后上岗”：组织新教师学习了幼儿园保教人员一日工作程序及要求的学习，检查个人自学笔记，深入课堂对新教师进行半日活动指导等等;3.加强秋季卫生保健.秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期.早教和本园分别发生一例手足口病，园领导十分重视，及时上报主管部门，实行及时隔离，并为此召开紧急专题会议，值得一提的是，本园大三的一例手足口病是老师通过晨间健康检查发现的，再一次说明了晨检的重要性.针对手足口病及秋季其他疾病，我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评：通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季育儿知识;对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训;加大卫生消毒的检查督促力度;11月20日——11月24日连续一周，每天两次给幼儿饮用板蓝根中草药糖水;培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼，增强幼儿体质;对各班幼儿进行健康体检.4.督导一日活动时间的执行情况.对各班一日常规作出具体的检查和指导.特别强调了早餐、中餐、和餐前阅读时间的保证.5.征集留守儿童课题论文.我园是__市“黄冈地区__区城镇留守儿童的现状与分析”课题研究的实验单位之一，课题已进行三年，现准备结题.为此，进行了论文征集，有22位老师撰写了“留守幼儿论文”;各班填写了“__市幼儿园留守幼儿家庭情况调查表”.6.推广新操：分年龄组编排并学习了新的幼儿早操.新编的早操，更适合幼儿年龄特点，大大地提高了早操的参与率和运动率，深受老师和幼儿的喜欢.7.自制体育活动器材：各班自制体育活动器材至少3样，并要求投放使用，保证户外活动的开展和多样化.8.庆祝重阳节活动.（学前班小朋友制作礼物献给退休老教师，并表演节目）9.安装广播系统;运用安装新广播系统，完善备课室，实行电脑使用、学习、安全管理制度.10.卫生保健知识宣传栏的建设，既开辟了宣传阵地，又美化了校园环境.存在不足：1.执行一日工作程序不到位.比如：时间随意，早餐推迟、中餐提前，餐前阅读时间没保证，户外锻炼时间未保证等等;2.区域活动形式单调，材料不够丰富，没有与主题活动相结合;3.卫生消毒执行不到位，如，周五卫生大检查时，各班的卫生均做得很好，但平时的卫生则存在不彻底、不到位情况;很遗憾地发生了两例手足口病;4.教师对新操不熟，新任教师带班的能力还须快速提高;后勤服务工作常规督导方面：1.统筹兼顾，合理规划一是做好使用各项经费的计划，并合理使用;二是良好发挥园产物资的作用：资料保管人员对幼儿园的教具、玩具、保教用品，能按幼儿园的计划、规定进行登记、分发、回收、清点、统计损耗等的管理，维修人员对园内的设施设备认真做好检查和维修.2.严格膳食管理（1）伙委会成员在保健医生的带领下共同探讨膳食管理问题，认真制订每周营养食谱，听取教师、家长的建议和意见，根据反馈意见及时更改食谱，并及时从网上、公示栏向家长公示.（2）食堂采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，坚持了不买腐烂变质等便宜货.食堂饮食卫生严格执行《食品卫生法》及相关要求，从食堂环境、建筑布局、到食品加工__都严格按要求执行.对膳食从计划、采购、入库、加工直至反馈等各个环节明确要求，加强监管检查.对出现的各类不符合食品卫生现象，不隐不瞒，主动报告，一查到底，严肃处理.严格把好了卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁.食堂人员采取集体学、自学等方式，及时掌握新知识及相关法规，使他们知法、守法、确保从源头上杜绝饮食出现事故.并积极接受卫生行政部门监督，确保了在园师生的食品安全;及时完成了食堂工作人员健康体检工作,确保工作人员的个人卫生达标.（3）为了搞好师生膳食质量，提高厨师业务水平，本月，总务处根据园内总要求组织了厨师加班开启制作客餐.在此迎接上级领导检查活动中，四位厨师通过制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及统筹安排、组织协调能力，向上级领导、园离退休教师展示了自己的综合素质，促进了食堂工作人员的业务能力的提高，节约了招待费用，也加强了膳食管理工作.3.加强财务工作与财产管理（1）财务室认真记录各种帐目，做到帐实相符、帐证相符;迎接了物价核价、财政局核帐工作，严把资金使用关，协助园长搞好经济结算，准确无误地完成了基础教育基层统计报表、财政财务报表、市单位经济普查报表等工作.（2）资料保管室对全园各班级的物品进行了重新清查登记，完善建立了资料室各项借阅手续，做到借、取、查方便.4.认真执行卫生保健制度与加大环境美化工作（1）医务室做好了老生体检工作，及时建档并做了记录、分析和统计;针对秋冬季流行性疾病，及时安排了全园幼儿服用板兰根等中草药水;认真作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生;在手足口病发生期间加强了检查、指导、控制预防力度;严格执行卫生消毒洗晒制度，加强了卫生管理指导的力度.（2）保持园整体环境卫生，清洁人员坚持园内随脏随扫，做到了园舍整体清洁卫生.（3）绿化工作方面加大了力度：聘请专业园林人员种植花草树木，签订了园绿化合同.并将园整体绿化方案进行了调整布局，使幼儿园的绿化工作初见成效，为幼儿创设了一个卫生、安全、利于活动的美丽环境.（4）整理了教工车棚，规范了车辆的摆放与管理.5.确保安全工作到位（1）对园内所有设施、设备进行了一次仔细检查，电灯、电线、大型玩具、栏杆、床架、食堂锅炉设施等，对发现的问题及时处理.树立安全源自警惕，事故出于麻痹的意识.（2）确保食品安全，进一步加强食堂进货验收工作，发现不合格者不加工给幼儿食用.坚持订购点心、食品向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照，并坚持食物留样及留样记录制度.（3）对后勤重要岗位经常加强督查，认真落实岗位职责，强化了这些人员的岗位责任意识，确保安全意识深入人心.（4）添置了安全防盗设施（办公室、备课室防盗门窗设施）.6.投入资金添置设施设备，改善幼儿园软硬件环境.11月份，后勤人员利用节假日休息时间努力完成了如下工作：做好了重阳节老教师进餐及其它后勤保障工作.本园、早教食堂工作人员毫无怨言，圆满地完成了麻城师范85名实习生两周的搭餐额外工作任务.与各班级班主任、教师共同完成了幼儿医保、体检、平安保险收费统计工作，我园幼儿医保工作完成率达百分之九十二，居各学校之首，圆满地完成了为家长、幼儿服务的这项社会工作任务，得到了上级的表扬与家长好评.投入1400元添置了早教中心升旗设施设备，优化了早教中心幼儿教育资源.投入3.3万余元购置了7台备课、办公电脑及两台教学手提电脑，改善了教师办公条件.投入7000余元建设了园局域网，大力优化了班级教育教学环境.检修了教学楼屋顶，解决了教学楼4楼漏水问题.存在不足;1.车辆摆放不到位.2.餐饮管理不规范等.3.后勤管理宣传不及时.安全、宣传、办公室常规督导方面：1.制订了安全工作领导小组，制定并层层签订了安全责任状.成立了幼儿园重特大事故应急救援预案领导小组.2.宣传工作方面，做到有活动有报道，每周有新闻，每月有专题，宣传及时，本月完成网络新闻（园级）18条，（教育局）11条;电视台新闻4条，专题1个，麻城报2篇，教育简讯4篇.同时大家的宣传意识和宣传能力有了很大提高.如：照片的拍摄技巧、图片的处理、新闻的写作和上传、挖掘新闻素材和亮点.3.办公室方面：规范了公文接收、传送、存档的程序、坚持公章使用登记、建立了来电的登记记录、启用了网络办公系统，提高办事效率.更新了教师电话本、老教师联系册等4.政工人事方面：强调了领导值日要求，建立了领导值日督导册.新聘人员到岗.规范了人事档案的交接手续.干部人事卡和干部任免表的填写上报及相关资料的收集.08工资晋级填报送审、06年退休工资的调整、调动人员工资台帐的交接填写、遗属补助的填报、计划生育工作的档案建设及迎检等.存在不足：1.幼儿园网站首页内容更新比较丰富，但各班级__仍是空白，要加强教师进行网络家园互动和宣传的力度.充分利用幼儿园网站，提高使用价值.2.教师电脑知识培训或自学要加强.3.人事安排上，没有兼顾幼儿利益.如新分配教师直接进班的问题，虽然对她们进行了培训，但是可否可以让她们现任卫生班，一是熟悉常规保教，增加保教意识，二是可以见习教学班的常规.起到见习的作用.现任的卫生班大部分教育观念有待提高.对幼儿的生活包办太多而不注重培养、锻炼幼儿.党工团积极配合启动了工会文化体育活动方案，并正在组织实施中.12月将围绕“安全工作‘回头看’”这一重点各部门计划如下：保教工作方面：重点：幼儿秋季运动会.常规不放松，教研新起点（体验阅读课题），围绕园务工作重点“安全、卫生回头看”，重在“秋运会”，强调运动器材、场地、项目的卫生与安全，强调在运动过程中的保育护理等;后勤方面：1.后勤安全工作学习会.2.厨师业务水平评价活动.3.班级取暖设备检修到位.4.幼儿秋季运动会后勤保障工作.5.工会小组活动后勤保障工作.6.班级幼儿营养计算工作.7.园消防设施的检修工作.安全、宣传、人事、办公室方面：1.加大安全宣传：（宣传栏、网络宣传、电视宣传）2.加强和规范门卫岗位职责和上班时间.PAGE页码21/NUMPAGES总页数21

幼儿园个人年终工作总结精编（3）篇一：随着社会主义市场经济的不断发展，人民群众生活水平不断提高和国家计划生育政策的推进，孩子们越来越被丰富的物质享受包裹着，接受着过度的关爱，望子__的殷切希望，使家长们大多数重视孩子的衣食住行，重视孩子的智力发展而忽略了孩子品德的教育，影响到孩子心理的健康和健全人格的形成.加强幼儿道德教育，始终是我们幼教工作者关注的重点.强国必先强教，强教必重基础.中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上深刻指出：发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求.今日之儿童，明日之栋梁.对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志.幼儿教育作为素质教育的基础越来越普遍受到社会各界的关注.育人首先要育德.只有具有良好的道德品质才可能成为社会的有用之才.为加强幼儿德育工作，我们重点做好以下几点：建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育（一）注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在《绿色的家园》的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然.我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到社区敬老院开展关爱、帮助爷爷奶奶的活动;每年的助残日，组织小朋友到“福利院”看望残疾儿童，为他们演节目、送礼物，还进行“为残疾小朋友募捐活动”，向福利医院的儿童献爱心;汶川、玉树地震不仅牵动着__的心，同时也触动了孩子们幼小的心灵，幼儿亲手将自己的压岁钱放入“一方有难八方支援”的募捐箱，使孩子们懂得了尊重生命、关爱他人的意识，孩子们奉献的不仅是钱物更主要是他们的爱心和高贵的品质.为了培养幼儿的爱国之情，珍惜今天来之不易的生活，我们充分发挥本土资源，让孩子参观我军军史馆，孩子们知道了很多为了祖国的未来而壮烈牺牲的英雄，使孩子们知道了在抗日战争和解放战争时期我军的艰苦斗争的历史，孩子们更加热爱我们的伟大祖国，更加珍惜美好的生活.（二）发挥家庭教育作用，促进幼儿养成良好的道德品质社会中真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，这种发生在身边的正反两方面的事例正是培养孩子理性辨别能力的教材.我们建议孩子家长应利用这些材料增强孩子辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵.电视网络等可以学习很多知识，了解国内外大事，但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼帘，我们建议家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化幼儿心灵，预防成长过程中犯错误，甚至于违法违纪.古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理.为此家长方面做好优化儿童心灵的工作，功在当代，利在千秋.（三）注重幼儿园日常生活中德育的培养1.重视日常生活小事的教育意义，从常规教育入手，使道德教育与生活实践相结合，把道德教育渗透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，如：生活中帮助别人、说出有礼貌的话语时，及时抓住这些事例进行随机表扬鼓励;对伤害他人的言行，要用建议的方式引导、教育，使其知道何对何错，潜移默化的净化孩子的心灵.2.运用各种感官如阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段及时进行德育渗透，通过情节中的人物行为来帮助他们分清道德标准，建立道德观念，正确处理人际关系及生活中的事情，养成良好的道德行为.3.不失时机地利用各领域教学和游戏进行德育教育.如：社会活动中鼓励幼儿与自然界中的弱小生灵交往，心灵上引起共鸣，产生要呵护它们的想法.在照顾小花小草、喂养小动物的过程中，幼儿体验到了付出爱的快乐情绪.因此当生活中的弱小者如小弟弟、妹妹需要帮助时，幼儿就会自然流露出“爱心”，并付之于行动——去帮助他人、为他人服务.在教学活动中，充分发挥幼儿主体性作用，让他们通过自身的活动进行情感体验和错误尝试，以提高道德判断力孩子的道德判断水平对于决定孩子的道德行为具有重要的作用.幼儿期判断一件事是好还是坏的标准，往往取决于__作出的反应.如有个孩子打了人，问他为什么要打，他说：“我爸爸说的，要是有人敢欺负我，就应该打他.”再如一个孩子认为，不能拿别人的东西，因为“妈妈知道了会训我.”所以，幼儿的道德判断倾向依赖于一方的言辞.出于对违反的结果的恐惧和避免惩罚的愿望，这种尊崇和惧怕的心理，表现在处理孩子与__的关系上便是服从.皮亚杰说：“幼儿的第一个道德是服从，而所谓善的另一个标准长期以来就是父母的意志.”可见，在幼儿阶段，__的影响作用是十分显著的.幼儿近乎绝对地信任__，尤其是孩子生活中的人物——父母、老师.然而孩子又是独立的个体，我们更应该正视孩子主体的道德判断能力的培养，在此方面应该着重注意以下几点：（一）和幼儿之间保持民主气氛，凡道德判断水平较高的__一般都与孩子保持温暖、亲密的关系，善于言语诱导，以理服人，比较注意提高生活中的民主气氛，对每个成员的看法和意见都进行公正的考虑;生活中在发现问题时重视幼儿自己思考和讨论解决方法，而不是一手包办代替、决断对错，这样孩子的独立判断能力和解决问题的能力会有明显提高.如：当孩子在有了矛盾时会用讨论来推断谁是谁非，用猜拳、轮流、谦让等方式自己解决问题，而不是动辄向老师报告，依赖老师做“仲裁”.（二）同伴交往的经验帮助孩子从道德的现实性中解脱出来，从外部规则、__控制的约束下解放出来，使孩子从自主性的活动中获得道德体验，从与别人相处的需要中产生道德意识.另外，耳闻目睹同伴的道德判断策略也是一种促进方式.看到别人的策略可能与自己的预料有所不同，于是产生认知的不平衡.这种不平衡会驱使幼儿思考，受到启发，从而改进自己的道德辨别力与判断力.在解决不平衡时，孩子还会运用新的认知技能，重组自己的道德认识.有的孩子道德判断水平较低，常与水平较高的孩子一起相处，就会因为受到正面影响提高自己的道德判断能力.（三）教师引导孩子提高理解他人的能力，是学习良好行为的思想、情感基础.通过组织幼儿扮演角色游戏来帮助孩子体会别人的角色心理，站在别人的角度体验生活情景，强调他人的需要，能有效地把孩子自己的认识和感受与别人的认识和感受联系起来，学会设身处地地为他人着想.例如，让攻击性行为较多的孩子扮演游戏中常常受人欺凌的角色，可使其充分体验受害者的心情和感受，从而理解自己日常的行为对别人可能造成的不良后果.还可以组织讨论各种与实际生活有关的道德问题，使孩子真正有机会介入解决自己的问题，体验同伴间友好交往的快乐感受.注重幼儿在社会交往中挫折的体验，通过幼儿主体的心灵感受延伸到对社会的正确态度，由健康心灵的塑造促进道德行为的养成对人的信赖心和同情心，需要自身对__或挫折等有一番体验，在这些经历的基础上才能逐步地培养起来.由于家长对幼儿社会性发展的片面认识，导致普遍重视孩子的生理卫生保健，忽视了心理卫生保健;重视智力开发，而忽视社会性培养.导致孩子在身体健壮、智力发达的背后隐藏着缺乏同情心、自尊心、自信心、坚持性、情感淡漠、任性自私、依赖性强、社会适应能力差等问题.要知道：人的健康是生理和心理健康的统一，幼儿的心理健康又是心理过程和社会性发展的统例如：孩子来到教育机构，父母提供“顺利”成长的“优越”环境变了，在家被视为“小皇帝”的地位变了，没有人再谦让自己，孩子之间开始有__，产生挫折，其心理也在发生着微妙的变化，有的很暴力，有的则始终保持缄默，此时孩子应该懂得：在人与人交往中，要努力避免__的发生，并在__发生时，努力寻求__解决办法，这也是幼儿对社会的最初体验，是幼儿道德判断的初步形成阶段.因此心理的健康间接地决定着良好道德行为的养成.篇二：幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为.幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人.因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的.但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足.如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂.在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要.幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新.因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着.在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长.例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水.我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体.自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具.午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育.每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪.优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体.德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各