人教版八年级下册物理压强期末拔高训练题

人教版八年级下册物理压强期末拔高训练题人教版八年级下册物理压强期末拔高训练题人教版八年级下册物理压强期末拔高训练题资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版八年级下册物理压强期末拔高训练题版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：1.一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是()A．它对沙面的压强变大了B．它对沙面的压强变小了C．它对沙面的压强不变D．不知道鸟的质量，无法判断2.如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是（）4.如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）4.下列四个实例中，能够增大压强的是（）A．骆驼的脚掌长得很宽大B．图4菜刀刃磨得很锋利图4C．坦克装有两条宽大的履带D．减少汽车的载重量2、如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2乙F甲F乙甲3．如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S乙F甲F乙甲A．F甲>F乙p甲<p乙B．F甲<F乙p甲>p乙C．F甲=F乙p甲=p乙D．F甲=F乙p甲<p乙4、将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（）A．5PaB．10PaC．50PaD．5000Pa5、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A、P甲＞P乙B、P甲＜P乙C、P甲=P乙D、条件不足，无法判断6，一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图4乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是F甲、F乙、和P甲、P乙，则下列关系式正确的是（）A．P甲>PF甲＝F乙B.P甲<P乙F甲<F乙C.P甲=P乙F甲=F乙D.P甲>P乙F甲<F乙9.对下列与压强有关的事例，解释正确的是（）

A.用吸管喝饮料利用了大气压强

B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小

D.火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小

10.下列有关液体压强的说法中，不正确的是（）A．不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B．相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C．密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D．以上说法都正确12.在托里拆利实验的规范操作过程中，关于托里拆利实验，说法错误的是()A.实验中玻璃管内水银面上方有少量空气B.大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果13.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（）A． 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B． 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C． 吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D． 吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强14.如图所示

，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（

）

A.保持不变B.逐渐下降，最终与管外液面相平

C.逐渐上升，最终从小孔中流出

D.稍微下降一些

二、填空题自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。15.图示的两试管完全相同，分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为pA和pB，①若两试管内装有等高的同种液体，则pApB．

②若两试管内装有相同质量的不的同种液体，且它们的高度相同，则pApB．

③若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将．16.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。9、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PAPB，容器对桌面的压强PA′PB′.（选填“大于”“等于”“小于”）18.A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气，A开口一端的液面会________(选填“上升”“下降”“不变”“不确定”)．20.某同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中他是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。下列实例中，直接应用该结论的是________(填序号)．①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破③书包要用宽的背带（3）若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；（5）该同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21.下表是某同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。；（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；．②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的．五、计算题22.日照开发区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.（

g

取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？1、如图23所示,A、B是两个完全相同的薄壁柱形金属容器,质量为0.5kg,底面积为0.01m2,容器高50cm,分别装有2.0×10-3m3的水和3.0×10-3m3的酒精