绍市教科规办〔2023〕1号

绍市教科规办〔2023〕1号绍兴市教科规划办公室关于公布绍兴市属教育科学2023年规划课题的通知各市属学校：根据《绍兴市教育科研管理条例》的有关规定，经绍兴市教育科学规划领导小组办公室组织有关专家对各校选送的共261项课题进行立项评审，《中学信息学奥赛培训目标分析与教学实施研究》等150项课题被立为绍兴市属教育科学2023年规划课题（编号为SS09001—SS09105）。课题研究周期为1—2年，希各课题负责人及其所在单位认真组织实施，保质保量完成课题研究任务，按时结题。附件：绍兴市属教育科学2023年规划课题目录二OO九年三月二日抄送：市教育局，陈纪钢副局长附件：绍兴市属教育科学2023年规划课题申报汇总表序号课题名称负责人主要成员单位中学信息学奥赛培训目标分析与教学实施研究陈合力董烨华、邓倬霖、邵红祥、游光辉绍兴一中高中英语语法通俗化实用性教学研究黄金裕顾向晖绍兴一中生物实验有效教学的研究丁泾芳卢菁菁、陈栩、徐建林绍兴一中新课程下不同层次学生数学学习方法的研究韩小红许钦彪绍兴一中高中生物学科学习诊断手册的开发研究沈初见邹晓燕、范捷绍兴一中高中化学竞赛实验培训的实践和研究蒋明张江、金建忠、叶望尧绍兴一中《世界奇山异水》校本课程的开发与实践舒乐飞绍兴一中以中学生贴吧为案例提高学生责任意识的研究王莉萍陶海芳、金春明、王叶春高级中学高中数学阅读教学的实践研究姚爱英马根泉、刘海亚、刘金晓、邵琳华、阮伟玉高级中学化学课堂教学中问题设置的有效性研究吕红祥赵贤祥、谢心、孟仲海、张平、王剑锋高级中学高中生物学教学多媒体运用不足及相应策略研究沈志平陈琼、俞民新、金春明、叶帅君高级中学新课程下高中生英语有效预习调查与研究陈飞燕孟梅红、冯海英、邵爱利、孟娟高级中学高一学生历史学习习惯培养的策略研究李时平冯高娟、王晓萍、陈月波高级中学《中国现代诗歌散文欣赏》（IB）题型研究及针对性复习探讨张海英胡奇良、朱嘉秀、马正、赵丽敏、尤焕婷高级中学作文反馈的有效性初探俞乐女张洁慧、俞嘉明、夏音英、沈竹萍、沈艳一中分校高中数学课堂衔接设计实践与研究傅焕铭葛江峰、陈敏、胡道江一中分校探索高三物理实验教学中非常规题型的有效落实蒋亦军张志丹、张惠作、应仁祥、刘力华一中分校初高中生物教学内容的衔接研究冯报春单晓岚一中分校课高中政治课“生活化”教学的策略研究郑颖冯金兰、屠建明一中分校基于新课程理念的高中生人生规划教育的实践研究金华定钟涛、孙洪亮、谢建富、俞婷、王国标一中分校问题探究型课堂教学模式的探索与实践楼利苗张伟丰、卢燎亚、黄灿、张浙微、袁含沙一中分校新课程标准下对学生体育成绩评价方法的思考与设计阮鸽飞杨铁钢、郦华一中分校物理课堂有效交流的研究杜馥芬肖立、韩国伟、郭正海、孟华富稽山中学高中数学课堂提问方式的案例研究王志江郑国才、沈骏、李海淼、陈樑稽山中学基于概念建构的初高中化学衔接教学研究朱红燕何森彪、黄浙君、黄国建、王勇杰稽山中学历史课程开发利用校本化的实践研究宋旭飞朱建芳、袁丽、钟惠娟稽山中学高中生对中外名曲的主题记忆的实践研究史滢滢郑碧波稽山中学数学课堂师生互动有效性的实践和研究求明月朱忠英、冯菊美、许子牮树人中学初中数学试卷讲评的教学策略初探冯菊美树人中学优化历史与社会课堂提问的实践与研究单春霞树人中学初中英语阅读课教学设计有效性的实践和研究金文娟李慧萍树人中学利用多媒体提高科学课堂教学有效性的实践和研究陈翀宋华强树人中学优化活动设计提高八年级思品课教学成效的实践研究桑幼美朱倬莹、张瑛袍江中学有效挖掘课本资源，优化写作素材的策略研究邓经才金张泉、徐丰、张亚利、冯琴芳袍江中学如何有效布置科学作业的实施策略研究胡兴娥蒋智灵、边炳云、胡学文、钟伟金袍江中学数学教育中问题串设计的探索与研究朱国荣张清、朱红梅、王永良、蒋月琴袍江中学农村初中科学课堂实验教学有效性的研究夏伟娟王丽莉、楼伟芳、边炳云、冯夏珍袍江中学新课程下小学数学低段“解决问题”教学的策略与研究刘云娟施晓波、孙慧晶昌安实验学校小学英语课堂活动的有效性研究单琴琴夏忠芬、陈阳、何春燕昌安实验学校小学美术五步欣赏教学模式的探索与实践黄国泉沈伟、周琪璟昌安实验学校小学一年级有效性作业的设计与研究施晓波王林红昌安实验学校第一学段图画书阅读与写话教学有效整合优化的教学研究郦春梅孙燕萍、郭飞驹昌安实验学校数学课五分钟测试设计、应用策略的研究王春丽王力、叶枫昌安实验学校函数的有效练习设计、应用策略的研究叶枫王力、王春丽昌安实验学校初中思想品德课情境教学的方法与途径俞柳英胡丽娃、史欢燕、许佳、昌安实验学校在初中艺术情景教学中融入情感教育的探讨王澜陈利萍、郑黎、孙建凯昌安实验学校初中科学课堂教学问题情景创设实践与研究唐亚平姚国明、骆建江、单美琴、赵国强、金晓华文理学院附中初中历史与社会作业有效设计的实践研究任晓红朱建娣、陈藕仙文理学院附中英语教育教学中合作探究教学策略的研究倪昶花吴桂芳、黄春艳、俞萍、陈敏儿文理学院附中优化课堂导入情景促有效参与科学课堂的策略研究单美琴胡佳文理学院附中初中英语有效课堂评价策略的研究樊华琴陈平文理学院附中历史与社会综合探究活动中差异化指导研究詹伟强锡麟中学初中数学课堂情景创设的有效性研究沈兴波严月祥锡麟中学科学作业有效性相关因素研究郭铭高锡麟中学初中美术课堂导入策略的研究沈慧涛锡麟中学中职电脑动画制作课程项目教学法的研究与实践吕旺力娄亚萍、单潇彦职教中心中职“商务英语”教学运用“任务型教学法”的实践研究方珏职教中心中职会计专业技能教学中培养学生良好职业书写习惯的实践研究肖满香张虹、徐逸英、蔡媛媛、罗利敏职教中心从美术设计基础课程改革入手,提高学生审美和创意创新能力的研究陈晓俊高子成、楼淑伟、赵青、黄伟芳、张琴职教中心中职英语基于学习兴趣的语音有效教学的实践研究任黎琰潘丽丽、韩琳职教中心职校学生数学阅读能力培养的研究与实践李金光职教中心中职数学教学“学案导学”模式的研究与实践周夏君朱玲娣、何晓华职教中心中职语文教学创设“QQ读书报告会”活动的实践探索冯海娜陈水泉职教中心职校班主任工作的心理学策略研究——以职教中心商务专业06商务外语班为例宋秋红蔡媛媛、方珏职教中心朋辈互助在中职学校心理健康教育中的运用研究喻王莹董华丽职教中心生命教育在中职学校班风建设中的实践策略研究彭晓美许志刚、金晓鑫、单婵、王卉商业学校提高职高学生数学成绩的策略研究金芳娟丁志明、王建贇、王涛、吴伟峰商业学校职校心理健康活动课中凸显生命教育主线的研究周寒冰平建雄、叶华玲、李文珠商业学校中职国际贸易实务案例式教学的研究张炎惠周海英、黄赛中等专业学校中职商务英语情景教学法的应用研究钱湘莺任李静、於芳、丁莉维中等专业学校中职语文专业“切入式”文本教学的实践研究傅卫莉金华明、章云娟、徐雪瑾、汪江峰中等专业学校中职女生性心理健康辅导的探索与实践徐伟英冯家江、张苗飞中等专业学校学生组团式管理在班级工作中的运用与研究单萍萍张少萍、沈兆钧中等专业学校“细节教育”校本德育的实践与研究周玉蓉钟铁军、陆剑波、许敏、屠少瑜、金慧丽元培中学（分部）简笔画在英语教学中的有效利用的研究卢忠德褚慧琴、周艳、张萍等元培中学（分部）数学课中如何让学生学会提出问题的研究王婉丽陈君、徐家祺、蒋彩娟元培中学（分部）初中数学课堂提问有效性的探究叶伟敏商帅、柴鉴红、陆剑波元培中学（分部）实验教学提高科学教学有效性的研究章伽佳元培中学（本部）初中数学例题和习题的开放式教学研究蔡凤沈斌、胡建林、许丹英、俞开飞元培中学（本部）提高初中女生耐久素质课堂教学的有效性研究黄月芳徐蕾、王陆军、许雪君、夏杭、王伟锋元培中学（本部）农村初中生数学解题良好习惯培养的研究陶国江王意国、沈水夫、姚岳刚、陈杰、范国海马山镇中农村初中语文课堂数学师生对话有效性研究实践屠美霞高亚娟、蔡征峰、朱亚萍、谢燕、胡华华马山镇中基于绿色化学理念的农村初中微型化学的实践和研究沈强屠小琴、裘海峰、蒋婷婷、王伟芳、宋海林马山镇中培养农村初一学生诵读习惯的实践的研究张红军陈龙、裘素梅、陆国荣、陆新强、裘亚萍马山镇中阅读教学中学生个性化表达的多样性研究王木生曹峻燕、严雅琴、朱红、郑琳绍初教育集团镜湖校区农村初中学生英语书面表达畏难情绪的调查以及应对策略张样全沈利琴、吴月华、赵定仙、甘吉星绍初教育集团镜湖校区中学美术开展徒手画主题教学综合活动研究钱桂香李永刚绍初教育集团镜湖校区提高学生历史与社会材料题解题能力的研究黄欣叶虞莉雅、章妃英绍初教育集团龙山校区提高初中科学作业有效性的实践与研究傅春晓陈建英、朱亚飞、王旭雁绍初教育集团龙山校区初一新生英语学习习惯的纠正与培养姜小蓉陶信华、俞莉莉、吴秀萍绍初教育集团龙山校区数学试卷有效评价的误区及应对策略沈菊慧王清、龚莉莉、陈俊绍初教育集团龙山校区利用家校通系统使家校更有效沟通的策略研究韩晓丽绍初教育集团龙山校区班主任有效家访的策略研究章顺红绍初教育集团龙山校区初中语文学习过程评价的探索与实践胡瑛陶天方文澜中学初中生信息技术课堂自我评价行动研究朱尧松杨艳颜、单晓阳文澜中学初中语文课堂教学中进行有效拓展的实践与研究章华民杨巧颖、黄湘茵文澜中学初中英语课堂学生有效参与维度的实践与研究何娟杨芳、胡湘君文澜中学以情育情，让初三后进班级英语教学更有效何瑞芬童惠丽、吴晓靓、杨小丽、张华君建功中学构建主体发展型班集体的研究与实践薛伟芳林祥、张水成、裘惠力、周月英、王阳刚长城中学城郊结合部学校家长配合学校教育子女的有效性的研究铁春燕林祥、金豪炜、商彩娥、薛伟芳、孟金岚长城中学强调主体体验，提高初中语文阅读效益的探究与实践刘春文罗丽萍、俞佳、张王芳、沈云英、陈春兰长城中学词汇教学在八年级英语教学中的探究与实践阮海燕叶昭娟、吴景黎、施丹、陆晓芳长城中学初中学生名著实效性阅读与写作互促的实践与研究孟金岚商彩娥、潘桂娟、铁春燕、赵越萍、陈卫菊长城中学关于提高三年级学生课堂作业书写质量的研究王颖边静莹、孙征宇鹤池苑小学信息技术课堂学生有效操作的实践和研究潘灵景鹤池苑小学家校联动，让“慢性子”的孩子快起来的研究魏奕雯张琦、莫益敏、虞小玲鹤池苑小学建立和谐家校关系方法的探究夏建梅陈凤、施红飞、凌敏芳鹤池苑小学新课程背景下小学音乐游戏教学的研究与实践王海艳徐学军、李丹映、刘铝燕稽山小学城郊小学基于兴趣培养的美术课堂教学资源拓展实践研究许建国金华星、朱培君、董海、池芳稽山小学小学信息技术教师课堂用语诗意化的实践与研究金红芳赵晓军、池芳稽山小学小学生感恩教育的实践与研究王雅利灵芝镇灵芝小学“情景教学”在低年级学生写话中的运用与实践高卢燕张丹华、赵奇萍、李佳萍、沈芬芳灵芝镇嘉会小学农村小学高段语文“兴趣作业”的实践与研究陈菊华张健全、林素娥、冯小燕、张爱娟、李立营灵芝镇创业小学学生新课学习后质疑能力培养的实践研究徐红良镜湖小学提高小学生单词认读能力的探索和实践张礼丽徐陶俊、王水利灵芝镇央茶湖小学农村小学体育器材的开发与利用翁迪娜俞国兰灵芝镇央茶湖小学小学神话故事与美术教学整合的实践与研究赵雅美镜湖小学减少小学中段学生错别字的策略研究邱迪梅方苗苗、张园群贤小学小学低段外来儿童良好书写习惯养成的探究桑卓群董烨佳、严丹萍群贤小学提高小学生在体育运动中的人际关系、交往能力的研究李根黄淑洁、姚俊豪、毛金军群贤小学对外来学生在数学课堂中问题意识培养的研究与实践吴慧明姚锋、刘杰、蒋承华群贤小学学生高效完成家庭作业的策略研究金小彬谢阿云、谢监平、姚秋萍秀水小学运用信息技术，优化小学数学统计教学研究冯海良王慧娣、金炳祥、俞国娟、胡建成、金小彬秀水小学小学高段学生“课外阅读与快乐日记一体化”之实践研究金伟娟秀水小学小学一年级学生自理能力的培养与研究朱惠娟徐赛君马山镇车恂如小学小学数学作业规范化训练的策略研究余晓燕陈关雄、汪巧女马山镇中心小学基于校园花木文化提升学生人格素养的实践研究朱国成钟培枝、金鸡、王美玉、陈兴国马山镇豆姜小学基于学生发展的习作评改研究俞君青陈小刚、傅秀丽、李娜马山镇东安小学小学生英语字母书写规范之探究陆炀劳文波马山镇马山小学小学高段科学探究活动的有效组织与管理之研究阮华英章建红、何越超马山镇中心小学聋校高段古诗有效教学的实践研究单多英李建英、陈燕聋哑学校聋校作文生活化教学策略研究张萍聋哑学校“错误”在聋校数学教学中有效作用的研究沈珏蓉聋哑学校以日记训练为手段，提高学困生书面语能力的研究和实验李建英聋哑学校家校联合培养小学生良好家庭礼仪的研究胡明祥何晓波、平雪萍、裘寿倩东浦镇中心小学小学低段美术手工课有效教学及其辐射作用研究徐文英东浦镇中心小学小学语文课堂教学中有效拓展的探索与实践祝燕娣石晓英冯亮东浦镇赏祊小学数学猜想在解决问题教学中的实践与研究傅建萍周黎、单银峰东浦镇后社小学小学英语起始阶段朗读习惯和能力培养的研究徐阿玲王冲、朱红、邵平东浦镇中心小学绘画活动中幼儿创造性发展策略研究陈芳华于桂娣、沈敏慧、茅斌霞、於杏娣、叶锋东浦镇隆声幼儿园幼儿园科学活动实效性策略的研究陈莉阮淑霞、吴佳糯、丁铁娟、陈亚红、丁利英东浦镇青甸湖幼儿园“高段拼音不过关学生”的个案研究骆海燕徐见、朱建丽柯灵小学以角色体验提高品德教学有效性的研究钟卫坤赵建英、吴云珍柯灵小学小学饮食