《教育学（二）》仿真模拟6（含答案）

教育学(二)一、单选题1．最早提出“在集体中教育原则”的是A．马卡连柯 B.赞科夫 C．苏霍姆林斯基 D．加里宁答案：2.“教会学生做人”属于A、美育 B.体育 C.德育 D.劳动教育答案：3.学生知识学习的第一阶段是A.领会 B.选择 c.运用 D.保持答案：《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这句话所体现的教学原则是可接受性原则 直观性原则 循序渐进原则 启发性原则5.“产婆术”的提出者是A．智者 B、苏格拉底 C．柏拉图 D.亚里士多德答案：6.中国最早采用班级上课制始于外1862年于北京开办的A．京师同文馆 B.北京大学 C.清华大学 D.京师大学堂答案：7．可使学生在较短时间内获得较多的系统的知识的教学方法是A.读书指导法 B.讨论法 C.讲授法 D.谈话法答案：8．教学设计中最先要考虑的因素是A．教学内容 B.教学对象 C．教学目标 D.预期效果答案：9．教材编写在内容上要做到A.科学性、思想性、效用性统一 B.形式与实质统一C.理论与实践统一 D.内在逻辑与方法要求统一答案：10．核心课程是A.以书本为核心 B．以教师为核心C.以问题为核心 D.以学生为核心11.下面选项中属于教学计划的基本内容的是A.学科设置 B.说明 C.本文 D.课程目标答案：下列选项中不属于目前我国中小学与学生家庭联系的主要方式的是举办家长学校 B.召开家长会C．通讯联系 D.建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织答案：13.加拿大学者柏恩认为个体的人格结构一般有三态，即A.狂躁态、安静态和无常态 B.外向态、内向态和中间态C．父母态、成人态和儿童态 D.攻击态、退缩态和自我中心态答案：14．就教师与学生间的人际关系来讲，起调节作用的是A.道德 B.认知 C.心态 D.情感答案：15．教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是A.教学实践 B.班主任工作 C.教育研究 D班会活动答案：16.下列选项中不属于中国教师角色的文化传统的是A..重视争取自我权益 B.道德追求大于社会索取C.社会本位高于全天本位 D.自我修养先于对他人的教育答案：17．教师最突出的角色是A.领导者 B．教员 C.心理医生 D.父母代言人答案：18．我国社会主义教育目的的理论基础是A.中国儒家学说 B.中国道家学说C.马克思主义市场经济学说 D.马克思主义关于人的全面发展学说答案：19．在教育的基本要素中,是教师选择和使用教育影响的依据的是A.教育目标 B.教育环境 C.受教育者 D.教育内容答案：20.教育目标一般分为三大类,它们分别是认知领域、能力领域和A.情意领域 B.审美知识领域 C.方法领域 D.适应性领域答案：名词解释题发现法答案：教学大纲答案：隐性课程儿答案：智育答案：三、判断改错题26.教学运行的基本环节有:备课、上课、复习和评价。答案：品德评价的主要形式有:奖励、惩罚和开除学籍。答案：教学设计的基本要素是:教学目标、教学策略、教学媒体和教学内容。答案：师生关系主要表现为:工作关系、人际关系、组织关系、民主关系和非正式关系。答案：青少年发展中的特殊问题有:身心失衡带来的困机、具有完全独立性、同辈群体与父母价值观冲突、自我探索中的迷惑和父母过高期望引起的压力。答案：简答题简述素质教育的目标分解。答案：简述教育对政治的作用。答案：简术教师