小学语文人教四年级上册第三单元小小科学家成长记

——学写连续观察日记双流区黄龙溪学校李红梅小小科学家成长记连续观察日记：在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，小小科学家第一关5月10日

星期五

阴

今天，知道下周二要和东升小学4.2班的孩子们一起上课，我感到很荣幸。我思考着：我观察什么呢？要不就观察绿豆芽的生长过程吧。

回到家，我兴冲冲地抓了一把绿豆，仔细看了看，绿豆小小的、圆圆的，穿了一件绿色的外衣。我用手捏了捏，硬硬的；我忍不住抓起一把绿豆凑近鼻尖闻了闻，一股种子的清香扑鼻而来。原来这就是绿豆的味道!我小心翼翼地捧起绿豆，轻轻地把它们放在盆子里，然后端着盆子跑到水龙头旁边，只把水龙头拧开一点，生怕哗啦哗啦的流水惊扰了种子们的梦。兴奋的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了客厅最显眼的地方。就连睡觉前，我都忍不住看了看它们，我发现盆里的水居然变成了淡淡的绿色，而且有几颗绿豆还变大了一些。

回到家，我兴冲冲地抓了一把绿豆，仔细看了看，绿豆小小的、圆圆的，穿了一件绿色的外衣。我用手捏了捏，硬硬的；我忍不住抓起一把绿豆凑近鼻尖闻了闻，一股种子的清香扑鼻而来。原来这就是绿豆的味道!我小心翼翼地捧起绿豆，轻轻地把它们放在盆子里，然后端着盆子跑到水龙头旁边，只把水龙头拧开一点，生怕哗啦哗啦的流水惊扰了种子们的梦。兴奋的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了客厅里最显眼的地方。就连睡觉前，我都忍不住看了看它们，我发现盆里的水居然变成了淡淡的绿色，而且有几颗绿豆还变大了一些。

可以运用视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉多感官进行细致观察。小小科学家第二关5月11日

星期六

阴

今天早上一睁开眼，我就急冲冲地跑去看我的绿豆。哇，绿豆喝饱了水，大部分都发胀了，和昨天那些“小不点儿”相比，明显大了一圈，成了一个个“胖娃娃”。我用手轻轻地捏了捏，咦？变软了！皮也绽开了，吐出一小节嫩绿色的小芽，就像害羞的姑娘还不好意思探出自己的头呢！我高兴极了，心想：我的小豆芽呀，你们赶快长吧，这样我们周二的时候就能和4.2班的孩子们见面啦！思考：这盆绿豆又发生了哪些变化呢？

今天早上一睁开眼，我就急冲冲地跑去看我的绿豆。哇，绿豆喝饱了水，大部分都发胀了，和昨天那些“小不点儿”相比，明显大了一圈，成了一个个“胖娃娃”。我用手轻轻地捏了捏，咦？变软了！皮也绽开了，吐出一小节嫩绿色的小芽，就像害羞的姑娘还不好意思探出自己的头呢！我心里高兴极了，心想：我的小豆芽呀，你们赶快长吧，这样我们周二的时候就能和4.2班的孩子们见面啦！

只有进行细致地观察，真实记录变化才能把观察的事物的变化写得更准确。小小科学家第三关绿豆生长过程观察事物的变化不仅需要细致地观察，还需要持之以恒的进行连续观察。腾飞吧！小小科学家怎样写出连续观察日记？写作要求：1、注意日记的格式，日记中的主角是你观察的同一种事物。2、通过视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉多感官细致观察。3、按照观察的时间顺序来写日记。4、语言生动具体，加上自己的心情感受。5、给你的日记起一个美美的题目。

在写连续观察日记的时候，我们可以按照观察的时间顺序来写，加入视觉、触觉等感受，运用恰当的修辞手法，并在巧妙运用运用心理、动作、语言等描写方法来拉长文字之间的间距。这样就能使文章更生动具体，让读者读起来更有兴趣。

仔细看了看，绿豆小小的、圆圆的，穿了一件绿色的外衣。大小形状颜色视觉我用手捏了捏，硬硬的。触觉

我忍不住抓起一把绿豆凑近鼻尖闻了闻，一股种子的清香扑鼻而来。原来这就是绿豆的味道!嗅觉

我小心翼翼地捧起绿豆，轻轻地把它们放在盆子里，然后端着盆子跑到水龙头旁边，只把水龙头拧开一点，生怕哗啦哗啦的流水惊扰了种子们的梦。兴奋的等待后，我迫不及待地把盆子搬到了我的房间里。动作、心情变化

哇，绿豆喝饱了水，大部分都

，和昨天那些“小不点儿”相比，明显

，成了一个个“胖娃娃”。我用手轻轻地捏了捏，咦？

！皮也绽开了，

一小节嫩绿色的

，就像害羞的姑娘还不好意思探出自己的头呢！发胀了

大了一圈变软了

吐出小芽——学写观察日记讲评课双流区黄龙溪学校李红梅小小科学家成长记小小科学家亮相——老师推荐寻访小小科学家——同学推荐晋级小小科学家——自我推荐

只要你细致地观