《乌塔》读后感15篇

第《乌塔》读后感15篇《乌塔》读后感1

读了《乌塔》这篇文章之后，我不禁感慨，乌塔真是了不起呢！一个十四岁的小姑娘，却敢单独一人游历欧洲，如果换成我的话，我是万万不敢的呢。

课文讲到乌塔用了三年时间准备这次的旅行，还阅读了与欧洲有关的书籍。为了挣钱，她每到周末都会去帮餐厅和超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。去之前，她早就在家里设计好了旅行的路线和日程，每到一个地方就先去查警察局的电话号码，以便遇到危险的时候请求帮助。再给家里打个电话或者寄一张明信片。她是一个多么有方案，有行动力的女孩啊！

读完《乌塔》这篇课文后，我想到自己每年的暑假都要去旅游，但是都是父母操办的。去哪里玩，坐什么交通工具，住算什么地方，都是他们决定。一切都不需要我来操心。

记得去年暑假，我和妈妈去香港旅游，在参观海洋馆的时候，我被小摊前的东西吸引住了。于是我忙叫妈妈过来，可是喊了半天都没有人回应。这才发现他们已经不在身边了，我都急哭了，之后妈妈终于寻觅过来，找到了我。那找不到妈妈的感觉，都快把我吓坏了。这么一比照，我发现乌塔真是了不起呢，可以单独完成旅行。

也许是现在的大人都太宠爱我们了，把我们都给宠坏了，于是在他们一层一层的保护中，我们失去了独立生活的能力。对于乌塔，我很羡慕，因为她小小年纪都能游历欧洲，同时我对乌塔也充满敬佩，因为她敢自己单独旅游，换成我，我是不敢。而且家长也不会支持的。

这篇课文让我懂得了，我们要学会独立，大胆地去追寻自己的梦想。

《乌塔》读后感2

我们读了《乌塔》这篇文章，让我十分惊奇，一个14岁的小女孩，竟然去了欧洲多个国家，这个小女孩就是乌塔。

我可真惊讶，14岁就去了那么多个国家，可我只去过广州。就是去公园，外公也紧紧地跟住我，不让我走远，不让我跑动，不让我离开他的视线半步，还紧紧抓住我的手，就像我是温室里的一朵花，被土地包围着，不能离开。我觉得就算是我有钱，也没有胆量去外面玩。和乌塔比起来，真让我感到惭愧呀！

爸爸妈妈，我希望你们能让外公不要总是看着我，既然到了公园，就应该让我好好地跑一下，呼吸一下新鲜空气，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牵着小狗的鼻子一样领着我，只要让我按时回来就行了！只有这样，我才会长大。

这篇写得是不错嘿，有理有据，有思想有感悟，有比照有比喻。

呵呵，这作文还真是源于生活。我从来都主张要从小就培养孩子的自理能力，所以从她幼儿园开始，就有了星星表，规定自己穿衣吃饭，干什么活都可以奖励“星星〞。可我爸一到我家就搞“破坏〞，现在孩子都这么大了，他还伸手给她打红领巾，还振振有词：“她还小，打得慢！〞

我让女儿下楼买些蔬菜，水果，小零食，我让她自己花钱，计算，讨价还价。下楼前，我千叮咛万嘱咐，让她过马路一定要走斑马线，并且过之前一定要前后左右看清楚有没有车，再过；碰到陌生人搭话，甭理他。虽然她一出门我就开始担忧，一直到她回来我才放心。但孩子迟早总是要“离窝〞的，还是早点教会她“怎么飞〞吧。有次这事被我爸知道了，大骂我一顿：“被车子撞了怎么办？被人拐走了怎么办？〞

有时候过度的爱也是一种负担。

《乌塔》读后感3

我学了一篇课文，叫《乌塔》。这篇课文主要讲一个14岁的小女孩乌塔，在做了很多准备之下，用了3年时间准备这次旅行，趁暑假单独游览了很多国家，去参观旅游。

从中，我知道了乌塔是一个负责任，逻辑思维强，有条理，勇敢、细心，有方案的女孩子。

我不禁想到了自己小时候。一个风和日丽的下午，我放学后，爸爸把我送到了保安亭门口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又没带小区卡，我怎么进去嘛？〞我跟爸爸说。爸爸答复道：“女儿，你向保安叔叔帮助开门就行了。〞我下了车，慢吞吞地走向保安亭，想看一下后面有没有人能帮我开门。我往后看，后面没有人，怎么办，怎么办……自己心里一直不知道怎么做。到了门口，我小声地说：“保安叔叔帮助开门。〞声音像蚊子的一样小，好似在说悄悄话。也许声音太小，保安叔叔听不见，没有理会我。我真的不知道怎样跟人交流，而且是一个陌生的人。我看到后面有人，心里非常兴奋，那个阿姨帮我刷了卡，翻开了门。我跟在阿姨的后面走回了家。

读了这篇课文后，我不再这么胆小了，起码能跟人交流了。我要向乌塔学习她的精神。我们个个都是在父母的呵护下长大的，如果父母帮你完成某一件事情时，你要跟父母说：“请您不要溺爱我了，放开您的手，让我们自己去独立面对毎一件事情吧。我们才会真正的长大，成长。〞同时，我们也要向家长呼吁，放开你的手，让你的孩子自己面对他所要面对的事情吧！

和乌塔相比，我们还有许多缺乏之处：乌塔自己挣旅费养活自己，而我们呢？却向父母索要零花钱，不劳而获这种行为已经成为了每个孩子的习惯了。乌塔是非常勤劳的，她靠自己的劳动成果赚钱。而我们呢？衣来伸手，饭来张口。自己的事情却要父母操心，不帮父母减轻负担，每一件事情都要父母催促你完成。因此，以后要向乌塔学习，做一个优秀的人，学会独立，自立，自强。

《乌塔》读后感4

上学期我们学了一篇课文，题目叫《乌塔》。

这篇课文主要写了一个14岁的德国小女孩她叫乌塔，他靠自己发广告赚钱，单独到欧洲各国去旅游的事。他一个人游览了欧洲许多国家的名胜古迹。他每到一个新地方就先查找警察局的电话，以备遇到麻烦事求救。之后再给家里打个报平安的电话。然后他就尽情地去玩。她还说回国以后还要继续挣钱，有时机到我们中国来旅游。

看到这里，我既惊讶又惭愧还羡慕。她太了不起了！她的胆子真大！她的能力真强！相比之下我也太渺小了，换做是我还不把我丢了啊。想想我，只能去楼下的超市买一块雪糕，从来没一个人去过大一点儿的商场，自己从来没买过一双鞋，一个背心。和乌塔比我觉得自己很无能，在家里衣来伸手，饭来张口。我认为我就是家里的太阳，一家人都得围着我转，上学妈妈送，放学爸爸接，连书包都是他们背着。每顿饭吃什么姥姥都要向我“请示一下〞，否那么饭菜不合我的胃口，我就会撅起嘴巴挑三挑四。

想到这我心里久久不能平静，和乌塔相比我是幸福还是悲哀呢？我们的幸福过头了，这是一种悲哀。我想大声的对我的长辈们说：我已经长大了，有许多事让我们自己做吧！你们对我的爱有些过分了，以后不要再这样呵护我了。让我学着做一些家务活，尽管衣服没有你们洗的干净，饭做得不如你们做的好吃，可是我们会慢慢学，从教训中总结经验。只有这样才能让我们学会生存的本领。将来您老了，干不动了，而我们什么都不会，那该怎么办啊？我还想对所有的中国家长大喊一声：放开你们的手吧！给我们一块自由的空间，让我们也能像乌塔那样自由的飞翔吧！

《乌塔》读后感5

今天我读了《乌塔》这篇文章，它使我深受体会，也让我受益匪浅，文章主要写了14岁的德国小姑娘单身一人游历欧洲的事。从这件事中我想到了中国和外国的教育问题。

有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制，要求独立自主。在上小学时，欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独立情，不能依赖家长，不做温室里的花朵。在美国，孩子们在学校中可以做各种各样的交易，可以卖糖等。老师们不但不反对，而且还鼓励他们这样做下去。很多美国老师认为，这会为他们以后进入社会打下坚决的根底。在德国，学校主要培养学生自主能力。德国孩子们利用休息的时间帮助餐馆和超市发传单，做小工来挣零用钱，根本不用跟父母拿。而且还有一点值得我们来学习的是，外国孩子每周都要写一遍论文，涉及经济，人物，动物，科学等各方面的。

看看中国孩子，很多是家里的小皇帝和小公主是温室里的花朵。有一个报道就充分说明了这一点：1992年，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回到营里睡大觉，日本孩子生病了硬挺着走到底。到了营地，日本孩子麻利地搭建好了炉子，用一些简单的食品做出了晚餐。可中国的孩子既不会做饭更不会搭建炉子。最后还是厚着脸皮地吃日本孩子的饭。教官说你们别人的饭，心里不会难受吗？而有些中国孩子听了很麻木，没有什么反响。

中国孩子的娇生惯养，没能独立生活的能力和自立意识，不像乌塔那样的外国小朋友们，从小就锻炼生存本领，自立自主。

《乌塔》读后感6

最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，是我受益匪浅。课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，单独一人游欧洲的故事。我了解了这个孩子的独立生活能力和自主意识十分强，使我不得不敬佩她。

当我读到“说话间，她已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶

矿泉水装进背包。〞的时候，我仿佛看见了一位热情、活泼，生活经验很丰富的小女孩。要是换作我，决不会如此沉着不迫。

我继续往下读：“她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。〞我又看见一位细心、勇敢的小女孩。

让我最惊讶的是她居然用三年的时间准备这次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！

在中国像她这样大的孩子是家里的“小公主〞“小皇帝〞，父母们含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，什么事情都是父母包办，从而让中国的孩子养成了依赖别人的不良习惯。就说我妹妹吧，独生子女，娇生惯养。父母把该做的不该做的都替她做好了。所以

妹妹觉得检查作业、收拾书包都应该是父母的事，和她没关系。每当我和她一起写作业时，她总是把作业和文具乱七八糟地摆在桌上；没有铅笔就等着父母回来削；没有墨水了就叫我帮她吸??由此，我想到“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰〞这句话。

与乌塔相比我们中国的孩子就像温室里的花朵，笼中的小鸟一样，时刻享受着大

人们的呵护，独立生存的能力相差太远。和乌塔比起来，我看到了自身的缺乏。或者说，我们中国小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的保护下娇生惯养。其实，小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话，长大后走入社会，承受挫折和打击的能力就会很差，容易在困难面前退缩。平时得到锻炼的人，面对困难时，就不会显得手忙

《乌塔》读后感7

今天，我们学了一篇课文，名字叫《乌塔》，主人公是一个十四岁的德国小女孩乌塔。她令我非常敬佩。

《乌塔》这篇课文是按照事情开展的顺序主要描写了一个十四岁的小女孩单独一人游历欧洲的故事。表达了这个少年的独立生活能力和自主意识很强的优点，以及她对生活的热爱。

这篇文章语言朴实生动、通俗易懂。字里行间表现了乌塔独立自主意识和对生活的热爱，特别是我读到“这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯……〞的时候，我的心被深深地震撼了，乌塔这么一个十四岁的小女孩单独游览欧洲，让我体会到了乌塔做事非常细致，把事情全部考虑周全之后，然后大胆去做，令我非常敬佩。

我在家里爸爸妈妈都非常宠爱我，别说是出国了，就连到我家附近的广场上去玩，爸爸妈妈也不让，而乌塔却是一个人单独出国旅行，又自己挣旅费。我们中国孩子的爸爸妈妈是特别宠爱我们，不让我们单独一人出游。而乌塔的爸爸妈妈也非常爱乌塔，但是他们让乌塔单独一人出国旅行，为的就是锻炼乌塔独立自主的生活能力。我国的孩子没有这种勇气和胆量，而且父母也不会给孩子这样的时机。读完本文，我掩卷沉思：孩子要具有独立自主的能力，一方面要靠孩子在实践中锻炼，另一方面，家长也要给孩子一个锻炼的时机。

《乌塔》这篇课文非常值得我们学习，梁启超说：“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立。〞我作为一个中国少年，我一定要学习做一个像乌塔这样独立的少年，将来做一个对祖国有用的人！

《乌塔》读后感8

我再一次翻开《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千……

乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的才能挣钱往游欧洲，真是了没有起!而我呢，却当家中的“娇娇女〞，老是“饭往张心，衣往伸足。〞她为此次欧洲之旅预备了三年，线路日程安插得滴水没有漏——一此中教生，几乎没有要家少帮闲，与我们这些同龄人相比……唉!想想我，除读书，看教材，甚么都要依好父母。和乌塔的自理才能比起往，我就像一个刚刚教会走路的娃娃。

从乌塔身上，让我懂得了，做一个劣秀的人材，对将往有效的人材，能回馈社会的人材，没有是光会死读书就够的，经历和社会常识的积乏没有是光看电视图片就可以教到的。“从电视和书本上熟悉天下并没有无缺。〞乌塔的这句话，如雷贯耳!在我洋洋得意自己能揭晓几篇做文的时间，乌塔已经在自费旅游多个国家了。

和乌塔比起往，我看到了自身的没有敷。或者道，我们国家小孩在自理才能上的欠缺。我们都在父母的爱惜下娇养的有些荏弱实弱实弱苍白了。其实，小孩子该当教会在窘境中锻炼自己。老是鲜花易谢的话，少年夜后走进社会，承受挫折袭击的才能就会很差。简单在艰巨前畏缩。仄时获得锻炼的人，里临艰巨时，就没有会显到沉着没有迫，就可以自年夜地饱起降服艰巨的勇气，没有会随便言“败〞。

亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼和自由吧，让我们遵循自己的乐趣成长!让我们多一些自年夜往干一些力所能及的事情。没有要把您们对我们的爱酿成宠嬖，过度的护卫只会使我们丧失自力的才能。没有要把我们当做小鸡护在羽翼下，我们要做的是雄鹰，展翅高翔的雄鹰!社会需求的是能自力考虑进足干实事的人材。而没有是只会“夸夸其道〞的赵括。将往是我们的，请铺开对我们过度的护卫，让我们禁受风雨的锤炼，在这斑斓的年夜千天下里启示属于自己的天空吧!

《乌塔》读后感9

最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，这篇课文讲的是一个叫乌塔的德国小女孩单独旅行很多国家的故事。

读完这篇课文，我想到了自己。我今年已经10岁了，但是还不会烧菜，洗衣服，去旅行的话，也是跟着妈妈一起去的，从来没有试过自己去旅行。

元旦的时候，妈妈急着要出门，就把公交卡交给了我，让我自己坐车去妹妹家。我在黄山区坐上车，本来应该在职工医院下车，可是，我到了阿波罗那一站，已经下车了，然后步行到了妹妹家，这件事，让我很懊丧。

通过这件事，我深深地体会到，我缺乏独立生活的能力。可是，我想了想我的周围的同学，他们也和我一样，依然是饭来张口的小皇帝或者小公主，甚至现在上学也要别人接送，我觉得我们应该摆脱小皇帝，小公主，做一个自力更生的人，这样长大之后，对社会才能有用。

我们每个少先队员，要做到自力更生，不依靠别人。首先要做到：

一、每天晚上要把自己的书包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，这样很容易忘带书本；

二、上学的时候，不要让家长送你，这样会耽误父母的时间；

三、不要赖床，如果你赖床，父母连叫三声你还不起来，我就给你的父母支一个我妈经常用的招，她喊我之后，我还不起来，她就会用凉水敷我的脸，或直接把我的被子掀开；

四、要学着在生活上，帮父母做点事情，学会生活的技能。

我觉得做到了这些，我们也能像乌塔一样自力更生，将来一定会能很好地照顾自己，照顾自己的父母，做一个能干、有用的人。为了这个目标，让我们一起努力吧……

《乌塔》读后感10

自从读了《乌塔》这篇课文，我的心被一道又一道波浪击打着，有一种说不出的滋味。

这篇课文主要讲述了一个小女孩乌塔游历欧洲，在罗马的青年旅馆，与作者——汪晓洁偶遇，进行了聊天。经过聊天作者得知小女孩乌塔花了三年时间准备旅行，还在途中子挣旅费等事情。

当大家第一次读到乌塔一个人周游欧洲时，都议论纷纷。有的说：“不可能！这篇课文绝对不是真实的！〞而有的却说：“哇！乌塔好厉害啊！真羡慕，可是爸爸妈妈是绝不会让我去做的！唉！〞

对呀！乌塔的勇敢，我们也有啊！它只可是就是被父母的溺爱给覆盖了。

记得上一次，我们要乘大巴车去位于飞云林垟的创意实践基地参加活动。尽管会有两个教师陪同我们，但家长们还是不太放心，有的开着小轿车“屁颠屁颠〞的跟在后面，有的那么光明正大地跟教师预订了位置，一路跟随着我们。

而乌塔呢？她一个人游历欧洲，并且还在周末出门帮助餐馆或超级市场分发广告，从而自挣旅费。这需要多大的勇气啊！

当读到乌塔说：“光以电视与书本中认识世界总不完美。〞这句话时，我赞同地点起了头。

有一次，我偶然在电视上看到了玉海楼的宣传片，里面有着许多照片，可它们并没有提里面有个小池塘。那时，我以为玉海楼里面就仅有房子，没有其他的东西了，直到我去了玉海楼，才明白小池塘的存在。

乌塔的观点让我明白了：电视与书本上的事物都不是完美无缺的，某些东西还需要我们亲眼去见证。

啊！爸爸妈妈，请把你们溺爱的双手翻开吧！要明白：花盆里栽不出苍天大树，鸟笼里永远飞不出雄鹰！

《乌塔》读后感11

前几天，我们学了一篇叫《乌塔》的课文。讲的是作者在意大利的罗马结识了一个叫乌塔的小姑娘，了解到她单独一人游历欧洲的事。课文中的乌塔给我留下了深刻的印象。

乌塔是一个14岁的德国姑娘。我很惊讶：一个14岁的小女孩，竟能单独一人游欧洲！在中国，如果孩子单独去旅游，父母会以“你还是个孩子，外面太危险〞这类理由拒绝。中国的家长太溺爱自己的'孩子了，只让我们在他们的“保护区〞里成长，却从没想过锻炼一下我们。因此，我就没有过象乌塔那样，离开家长的陪伴，单独出远门的经历。

乌塔在旅行之前光做准备就花了三年时间。她都做了哪些准备呢？首先她在家里就设计好了出行路线和日程，还阅读了许多有关旅游国家介绍的书籍。其次，乌塔为了挣旅费，她在每个周末去帮餐馆或超市分发广告单，假期里还去别人家陪小孩玩。可见，她准备得是多么充分！在我家，旅行之前也会做许多准备。提前拟定旅游线路、行程，准备各类物品，但这些工作都是爸爸妈妈做的，我只负责去玩，所以每次旅行回来，我都会有这样那样的疑问。

乌塔还很有礼貌，是一个彬彬有礼的小姑娘。她能主动和素不相训的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在楼道里遇到陌生的爷爷奶奶，我都会主动向他们打招呼。他们总会开心地夸我有礼貌。

不仅如此，乌塔还很有主见，善于发表自己的观点。作者的话在乌塔看来是错的，尽管她只是个孩子。当我爸爸妈妈教导我时，对于他们说的不对的，我也会反驳他们。而爸爸妈妈也会认真听我表达我的观点，适当采纳。

读完《乌塔》，我掩卷沉思，乌塔这么自立自强，我以后也要做个自立自强的孩子！

《乌塔》读后感12

学了《乌塔》这篇课文后，我要为小姑娘乌塔点赞。一个14岁的女孩，独闯欧洲，这可不是一般孩子能做到的哦。

《乌塔》主要讲了“我〞去罗马旅游，遇到14岁的女孩乌塔。经过与乌塔的交谈，作者了解了乌塔单独游历欧洲的事——她为了这次旅游，用了三年的时间准备，还自我挣旅费……

这真是一个勇敢、独立的孩子啊！

在生活中，我可没有像她这样自强自立。一次晚上，爸爸妈妈对我说：“我们有事情要出去，你一个人在家待几分钟，好吗？〞

我一听，自我一个人在家？我一下子就紧张起来。可爸爸说，他和妈妈有事必须要出去一下。“那……嗯，好吧！可是，你们必须立刻回来！〞我研究了一会儿，勉强容许了。

爸爸妈妈走后，家里变得很安静，我的心开始怦怦怦直跳，看着空荡荡的房子，开始害怕起来：“会不会有鬼呢？〞

我这样想着，我立刻向客厅的电话机跑去，把自我缩在电话机旁的一个玻璃柜子旁，等待爸爸妈妈回来。

过了很久，爸爸妈妈才回来，我感觉我已经等了一年！

乌塔会这样做吗？不，她不会！乌塔会这样想吗？不，她不会！一个人在家里比起14岁单独游欧洲，又算得了什么呢？

有时，我完成作业迟了，就叫妈妈帮我整理书包，如果妈妈不愿意，我就不快乐。

读了这篇课文，我决定向乌塔学习，自我的事情自我做，学会洗衣服、扎辫子……帮家里人做一些力所能及的事情，不再“一来伸手，饭来张口〞。

我不做温室里的花朵，我要成为一粒种子，落在大自然里，经历风雨，长成苍天大树！

《乌塔》读后感13

学习了《乌塔》这篇阅读课文后，我的感触还是颇深。

从北方邦的人，我能收集到了很多有用的知识。现在的孩子在家里都是衣来伸手了饭来张口的“小皇帝〞，“小公主〞，家庭照顾者，不要让任何东西，但北方邦的文本有很大不同。

这篇阅读课文内容主要通过讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己没有一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为方案完成这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话手机号码，还要给学生家里寄张明信片或打个电话报平安。从中学习我们教师可以充分感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的老师同学之间不仅提高自己企业不敢出远门，甚至连孩子上学、放学都不愿选择自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。

乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比方：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。

Utta曾经说过〞从电视和书中了解世界并不总是完美的〞。做完作业后，我们可以看一会儿电视，看一会儿课外书，很不错，大多数同学都是一杆，直接出去玩。却从没想过去体验一下。只有从一些课外阅读和电视节目中了解世界，才能比第一手经验更好，而且第一手经验比听说的记忆更深，所以只有第一手经验才能有深刻的印象。

从“北方邦〞这段文字的学习，我知道我的年龄，但行为是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪浅，我下定决心，就必须学会做一个自我歌，自我提高的好学生。

《乌塔》读后感14

今天，我们学习了《乌塔》这一课。课文讲述的是一个德国小女孩单独一人游欧洲的故事。这个故事我感慨万千。

乌塔只不过是一个14随的小姑娘，就有胆量单独一人游历整个欧洲，乌塔的家人，居然有如此魄力，放心一个小女孩单独外出。从这可以看出，乌塔的独立生活能力是很强的，

乌塔的父母也是非常注重培养乌塔的独立生活能力的。

反观我自己，一个14岁的大男孩了，连单独出远门的经历都没有，而我的父母

，也万万不放心我单独出远门的。

通过这一比照，我和乌塔、我父母和乌塔父母的差距就表达出来了。我父母和乌塔父母恰恰相反，父母对我是无微不至的关心、事无巨细的干预，所有事情都要过问，任何事情