学校读书节活动总结（7篇）

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读书节设立目的，是推动更多的人阅读和写作。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。以下是我打定的学校读书节活动总结范文，接待借鉴参考。

学校读书节活动总结篇1

为期一个多月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。本届读书节以“书香沁润童年，阅读智睿人生”为主题。在校领导的关切和指导下，指导处针对各年级学生的特点拟定了细致的读书节活动方案，各学区对读书节各活动都举行了用心的组织和安置。少先队在向全校师生发出了参与读书节活动的提议书。学校利用校园播送对读书节活动举行了广泛宣传，并制作了读书节宣传栏，营造了浓郁的活动空气。各班主任根据本次读书节的要求，在班上举行了再发动，再鼓动，激励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校师生按照学校的统一部署，专心落实，积极参与了读书节各项主题活动。

在为期一个多月的读书节活动中，学校开展了“亲子共读”每日一共享、“好书推举会”、“读写绘”展评、“读书手抄报”展评、校园课本剧大赛、家庭朗诵比赛、师生读书征文、家庭朗读比赛等系列活动，在学校、家庭里形成了浓重的读书空气。

近几年，__小学努力构建书香校园，全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，以好书为友，与先哲对话，我们惊喜地察觉，读书让师生视野更开阔，气质更高雅，我们的校园弥漫着浓郁的书香气息，焕发出了勃勃活力。

本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热心并没有减退。梦想全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的喜悦!

学校读书节活动总结篇2

这次校园读书节活动贯穿整个学期。虽然活动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体看各班级的打定是精心的，师生的参与是积极的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地提防培养了学生们积极参与、专心阅读、精心感受、互动交流的良好读书习惯。理应说通过搭建这个读书交流活动平台达成了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“喜悦读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：

一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺遂举行。

1.举行了隆重的启动仪式。通过国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。

2.学校指导处全程调控并深入班级加入活动，负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。

3.学校持续建立“角落书吧”，完善了班级图书角创办，图书种类繁多。给学生的阅读供给了丰富的图书。

二、宣传力度大，影响深远

本次读书节活动积极发动宏大师生参与，通过微信群、电子屏、板报、群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书节”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、用心组织，开展各项读书活动

1.丰富班级图书角

各班持续完善班级图书角。孩子们将自己已经读过的书本贴上标签捐赠给班级图书角，实现全班共读，节省资源。

2.充分利用学校图书室资源。

除了丰富班级图书角，更是充分利用了学校图书室的资源。各班根据指导处的阅读安置，每天中午都会进阅览室、图书馆借阅学生热爱的图书。

3.坚持诵读《经典诵读》。

经典诵读的校本教材简朴易懂、语言生动、读起来朗朗上口，各班利用晨读、经典诵读课时间举行诵读，丰富了学生的经典积累，丰厚了他们的底蕴。

4.专心记录读书记载卡

学校为每个孩子都设计了一张读书记载卡，没月一张，每天一记，促使他们专心阅读好书。

5.现场作文比赛

为了选拔出优秀的学生加入张家港市现场作文比赛，学校利用本次读书节，开展了现场作文大赛，三至六年级各班选手均在比赛中发挥中自己的水平，获得了优异的成。在6月份举行的张家港市现场作文比赛中，我校进选拔出去比赛的选手均获得优异劳绩。

6.开展“书签设计”活动。

了解书签文化，举行了“书签设计”活动。通过活动，让学生更加了解书签文化。

7.开展“悦读悦美”经典诵读活动。

为了传承经典，激发学生喜欢经典，学校举行了“悦读悦美”经典诵读活动，各班举行了用心打定，活动效果突出。

读书节活动虽然已经终止，但与书相伴的人生才刚刚开头。随着读书节帷幕的徐徐降落，我们确定要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，伴着书香健康成长!

学校读书节活动总结篇3

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动筹划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、四处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，举行自我充电，走近经典，品评名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时促使检查。

加强教师读书成果表示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校园读书空气。

开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、斟酌的根基上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上举行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校持续开放图书室，各班级安置学生随时到图书室借阅图书。各班级教导学生充分利用好平日零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内举行图书交流。

(2)学校的橱窗经常表示学生优秀的日记；推举优秀的课外读物、表示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热心。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期举行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校举行交流。各班安置课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面磨练了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作概括的安置，读书活动以学生自主管理、自主磨练、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期举行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回想；一日一张习字；一日一次风采表示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书学识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等表示读书成果。

学校读书节活动总结篇4

我们用心设计积极可行的读书活动，是为了让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造浓重的书香空气。概括从以下几个方面去做：

一、指导思想

以创造“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养，培养综合实践才能，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜欢读书的良好风气，促进学生的可持续进展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

二、深入宣传，营造良好空气。

各班召开主题班会、出主题黑板报、收集格言，用心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，营造校园文化空气，提高宏大师生的思想熟悉，为深入落实读书活动奠定了坚实的根基。

三、教师以身作那么，带头读书

要想要学生爱读书，我们老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教导专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了模范。

学校读书节活动总结篇5

对于终身从事教导事业的教师，读书理应成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放松的时间，布置老师读书，根据李校长的教导理念，以“打造书香校园，造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动在我校教师队伍中急速如火如荼地开展，老师们以炎炎酷暑的热心投入到读书活动中。

学校努力为教师创造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元添置教导教学和其它各类书籍，教师人手至少两本教导专著，交流阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书活动蔚然成风。老师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型教师。8月29日，学校将教师的读书感悟收集上来统一检查并集中反应，从教师的读书笔记和读后感来看，教师学得定神，学得扎实，能从书籍中摄取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为教师的教科书，书香校园的空气日益浓重。通过检查读书感悟，察觉有以下优点：

1、阅读范围广。大多数老师读了要求必读的教导专著，另外还有好多老师涉猎其它书籍，如文学、历史、自然科学、哲学等有益健康的书籍。

2、书写专心，大多数老师用正楷或行楷字书写，条理工整明显，有的老师书写美观，文情并茂。

3、字数充沛。大多数老师的读后感超过两篇，一些老师写了10篇以上，如崔涛老师、马秀婷老师。

学校读书节活动总结篇6

读书节即将落下帷幕，宏大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟悉觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书空气。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动举行概括总结如下：

一、深入宣传，营造良好读书空气

根据学校读书节活动方案，我校于3月10日举行了隆重的读书节启动仪式。邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动提议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创造了书香教室，营造了读书空气。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书空气的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实根基。

二、落实责任，确保顺遂开展读书节活动

为确保读书节活动有效、模范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有筹划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、用心组织，开展各项读书活动

我校在读书节活动中，着眼于提高教导质量和促进学生全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、生动多样的读书活动，收到了分外好的活动效果。

学校读书节活动总结篇7

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造喜欢学习、擅长学习的读书空气，扶助教师加强终身学习的理念。

一、宣传发动，层层落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，调配任务，并制定了便于操作的活动筹划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺遂实施。

二、营造空气，人人参与。

针对教师教导教学工作的需要，幼儿园用心挑拣了不同种类的书籍，包括一些教导专著、各种教导期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、