部编人教版五年级语文上册口语交际《父母之爱》精美课件

口语交际：父母之爱统编版语文五年级上册课前导入天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。暖心的鼓励严厉的批评耐心的陪伴细心的照顾交际内容

李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。

你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？和同学交流。交际指导提出观点。1阅读事例分析做法提出观点搜集资料。2资料要能支持自己的观点。搜集资料的方式自己的经历身边的人和事电视书籍网络……发表观点。3自己遇到这种情况的做法用上搜集

的资料结合自己的

生活经验交流观点。4认真听取别人的发言，并适时予以回应：观点一致或相近时：可说“我很赞同某某的观点，我搜集到的材料也可以证明这一点……”。观点有分歧时：耐心听别人说完，然后说“对于某某的观点，我有不同的看法……”观点明确选材恰当尊重他人积极回应交际示例我觉得李强的爸爸过于严厉了。本来李强考试成绩不好，就已经有心理压力了，如果此时严厉批评，会使他的心理压力更大。我认为李强的爸爸应该帮助李强找出考试失误的原因，帮助李强进步。我也碰到过这种情况，有一次我没考好，爸爸没有批评我，而是和我一起找出原因，然后帮我想办法解决问题。

我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。这可能会使王小雅失去独立生活的能力。新闻中一些被父母溺爱长大的孩子，上大学后，还不会洗衣服，甚至连鸡蛋都不会剥。每次我做完作业，妈妈要帮我整理书包时，我都会委婉地拒绝妈妈，因为我要学着自己做，妈妈也同意我的观点。我逐渐学会了自己整理东西，做力所能及的家务。

我觉得陈敏的爸爸做得很好。我们平时学习很累，放学回家后应该适当放松，参加一些娱乐活动，看电影可以丰富文化生活，爬山可以锻炼身体。我爸爸妈妈也常常和我说要劳逸结合，我做作业时间久了，妈妈就会让我做点其他的事情来放松大脑。这样，再做作业时效率也会提高。教案匹配版口语交际——父母之爱1.在具体情境中理解父母之爱的不同表达方式，懂得感恩，学会沟通。2.在交际中敢于发表自己的见解，能够选择恰当的材料支持自己的观点。3.与人交流时能做到尊重别人的观点、积极回应。课时目标

同学们，这单元我们学习的课文都是关于父母之爱的，今天这节口语交际课的话题就是“父母之爱”。看到这个题目，你会想到什么呢？请用简洁的语言说一说你脑海中浮现的场景。新课导入我们可以分享的角度有很多：关爱：（1）爸爸出差回来给我带回许多好吃的;（2）生病时，妈妈细心照顾我；（3）……教育：（1）有时候我做事不认真，妈妈批评教育我；（2）我和同学闹矛盾，爸爸耐心倾听并引导我；（3）……

每一位父母都深爱着自己的孩子，但是他们表达爱的方式却不尽相同。

在日常生活中父母的爱有哪些表达方式呢？我们一起来看看吧。

李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李强说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”讨论交流读一读下面的三个事例，思考：对于事例中爸爸妈妈不同的做法，你有什么看法？

陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。

王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。方法指导发表看法的要求：1先表明自己的观点（是赞成，是反对，还是建议？），再说明理由。2要选择恰当的材料支持自己的观点。（选择的材料可以是名言警句，可以是文章中的事例，还可以是自己的生活体验。）阅读三个事例，同桌之间相互交流看法。事例1第1种情况第2种情况事例2事例3赞成李强父亲的做法。王小雅的妈妈对孩子有些溺爱。肯定陈敏爸爸的做法。有的赞成李强父亲的做法；有的反对，认为做法过于严厉。认为王小雅的妈妈这是在关爱孩子。对陈敏爸爸的做法表示反对。

李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

李刚父亲的做法，按观点的不同，学生分成两大阵营，展开讨论。讨论过程中可以为本阵营同学补充理由，也可以向对方阵营的说法提出异议。交际指导赞成反对“严师出高徒”“子不教，父之过”“打是亲，骂是爱”平时已经习惯这种严厉的爱。……《“精彩极了”和“糟糕透了”》中严厉的父爱让“我”饱受打击。心理学家认为：鼓励很重要缺少科学的教育方法……合作探究前面列出来了一些正反方的观点，那么我们如何依据观点来表达自己的看法呢？

我认为第一个事例中的爸爸的教育方式不恰当，他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因，帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。示例：

对于王小雅妈妈的做法，有的小组表示反对，有表示赞同的吗？可以说明理由。持反对意见的小组可以向对方提出异议，或者提出更好的建议。交际指导

王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。

王小雅妈妈的这种做法实际上是溺爱，长此以往会造成孩子的惰性，养成丢三落四的毛病，不利于身心发展，将来不能适应社会……建议王小雅的妈妈多放手，培养她的独立能力；让王小雅妈妈多看一些相关的报道和书籍，学习正确教育子女的方式……示例：延伸阅读

“你长大了，你得学会看病。”我说。“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。学会看病（毕淑敏）

“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。文中母亲的方法好在哪里？自由交流，说一说。

对于陈敏爸爸的做法，表示赞同的小组用不同的理由来补充看法。持反对看法的小组也要说明理由。交际指导

陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。

陈敏爸爸的做法可以温情地陪伴孩子长大；加强与孩子的沟通；开阔孩子的视野，增长其见识。陈敏爸爸的陪伴占用了陈敏更多的学习时间；爸爸的做法会让陈敏变得很贪玩，而忽视了学习……示例：讨论交流在生活中，假如你遇到以上类似的情况，你会怎么想，又会怎么做呢？假如我是王小雅，我会……假如我是李刚，我会……情景演练

假如王小雅的妈妈、李刚的爸爸来到了我们当中，作为王小雅或