天下兴亡 匹夫有责 课件-部编版道德与法治八年级上册

第十课：建设美好祖国10.2天下兴亡匹夫有责1.劳动的重要性？2.为什么每个劳动者都值得我们尊重和学习？3.青少年能为中国梦做什么？关键词学习任务天下兴亡匹夫有责劳动成就今天1第一部分10.2-1劳动成就今天思考：我国为什么要号召人们“向劳动者致敬”？（1）知识依据：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。有利于营造尊重劳动的社会氛围、有利于激励劳动者进行劳动创造，等（2）现实意义：知识点1：劳动的重要性（为什么要热爱劳动）？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。③我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。思考：1.宇航员哪一个瞬间让你感动？为什么?2.除了他们，我们的身边还有哪些另你感动的劳动者？为什么令你感动？宇航员克服常人难以想象的困难，服务社会，为祖国做贡献。—致敬劳动者—思考：1.宇航员哪一个瞬间让你感动？为什么?2.除了他们，我们的身边还有哪些另你感动的劳动者？为什么令你感动？医生救死扶伤，尊重他人生命，实现人生价值；社区志愿者排查，不畏困难，是关爱他人、服务社会的表现。主体—做什么—定性（优秀品质

/知识点）宇航员克服常人难以想象的困难，服务社会，为祖国做贡献。知识点2：为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。实干创造未来2第二部分探究三：实干创造未来思考：1.航天梦的实现得益于什么？2.作为青少年，我们能为中国梦的实现做些什么？国家：科技工作者：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加大投入。发扬实干精神、勇于创新、接力奋斗探究三：实干创造未来知识点3：青少年能为中国梦做些什么？

需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。②接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任让青春绽放绚丽的色彩。思维导图本课课堂小结天下兴亡匹夫有责劳动成就今天2.为什么每个劳动者都值得我们尊敬？P109实干创造未来1.劳动的重要性？P108-1093.青少年能为中国梦做些什么？P110-111课堂训练1.下列能体现公民责任感的诗句是（）①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③欲穷千里目，更上一层楼④铁肩担道义，妙手著文章A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C课堂训练2.“国家兴亡，匹夫有责”，青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识社会、了解社会、磨砺意志、增强本领的重要途径是参加（）A．理论学习B．加强锻炼C．社会实践D．体验生活C

如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。

运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控制中心的上百万条程序语句，任何细小环节都不容有任何差错；上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员，人人都必须是可靠的螺丝钉。

没有“严慎实干”的实干精神与务实作风，没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极