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小学数学1年级上册课件（北师版）过生日(建议一课时完成）二

比较BS一年级上册课后作业探索新知当堂检测课堂小结大小、多少的比较1课堂探究点2课时流程哪个身体大，哪个身体小？探究点大小、多少的比较说一说，哪块最大？哪块最小？哪杯装得最多？（最多的画“√”，最少的画“○”。）哪个装得多？1．大的画“√”，小的画“○”。(1)(2)√○○√小试牛刀（源于《典中点》）2．最大的画“”，最小的画“△”。△3．(1)在装得多的下面画“△”。(2)哪杯水最多？在下面画“”。△归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.比较大小就看物体所占的空间大小。2.比较多少时，同样的杯子看所装液体的高度。3.能表示“最大”、“最小”、“最多”或“最少”时的物体一般只有一个。大的画“√”，小的画“○”。√○○√√○夯实基础（教材P19练一练）最大的画“√”，最小的画“○”。√○哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。√○谁喝得多？爸爸喝得多想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。√4．3杯水与原来一样多，放入石块后如下图，（）号杯子中放入的石块最大。③易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：用逆推法解决比较大小、多少的问题。放入石块后③号水杯的水的高度增加得最多，说明放入的石块最大。作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思

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