全科规培入学考试题和答案

oo08VDAAAH,AAH,H9IVDAAH】日OOJ8扫0日gsASdDOUDAAH一\\、一OJO2011年全科规培摸底考试题及答案一、名词解释（每小题3分，共30分）1、全科医学2全科医师3、全科医疗4、社区5、患病体验6、家庭资源7、社区诊断8、病人健康教育9、沟通10、开放式提问一、选择题（每小题1分，共70分）全科医学教学课程设计的出发点是D临床各科常见病的诊疗临床各科危重病的诊疗社区常见病的诊疗社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题社区诊断确定社区的主要健康问题的方法不包括C家庭访视访问社区负责人与医务人员找出影响社区居民健康的主要因素利用社区的疾病普查或对居民周期性的体检关于预防医学的定义说法不正确的是D采取适当的干预措施防止疾病的发生采取适当的干预措施控制疾病的发展完全维护和恢复机体的功能最终目的是维护和促进个体和人群的健康水平全科医疗是一种A社区服务性质的医疗服务社区福利性质的医疗服务社区定向性质的医疗服务社区康复性质的医疗服务现代家庭结构类型的变化趋势是A核心家庭增加主干家庭增加联合家庭是中国最多见的家庭类型单身户越来越少就全科医学的服务范围而言，它A涵盖个人、家庭与社区设计生理，心理和社会文化各方面提供医疗预防，康复锻炼可利用一切对服务对象有利的方式和工具全科医生应诊中的主要任务不包括C确认和处理现患问题对慢性病问题进行管理定期提供预防性服务改善病人的就医遵医行为全科医疗服务是B一种强调个体化服务的医学专业对个人和家庭提供连续性、综合性卫生保健的医学专业提供医疗预防保健服务的医学专业强调群体健康照顾的医学专业家系图的目的是A对家庭背景和潜在的健康问题作出总结对家庭功能进行描述描述家庭生活周期描述家庭资源下列不属于家庭内资源的是C财政支持医疗护理文化资源维护支持全科医学是B世纪60年代的新型的二级临床专业学科建立于20世纪60年代的基层医疗专业学科临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学的综合体包含了〃六位一体〃服务内容，面向社区和家庭的医学专业学科医疗活动的核心内容是D诊断治疗预防医患沟通交流以下何种措施不利于改善遵医行为C改善医患关系，加强医患沟通简化药物处方缩短医生接诊时间开展病人小组活动卫生宣传与健康教育的关系C是一回事二者无关卫生宣传是健康教育的重要措施卫生宣传附属于健康教育关于我国目前的卫生工作方针不正确的是A以城市为中心预防为主中西医并重

动员全社会参与疾病预防的重点从急性传染性疾病转向慢性、老年退化性疾病及生活方式病，标志着B第一次卫生革命第二次卫生革命从个体预防转化为群体预防从个体预防转化为全球预防社区诊断资料来源不包括C社区文献资料健康档案记录询问病史居民死亡记录专科医学由于它的工作目的又称为A照顾医学前瞻医学预测医学治愈医学全科医生从事的基层医疗服务B以一级预防为主以社区内居民及家庭为工作对象初级卫生保健工作为重点开展公共卫生工作全科医学的基本原则不包括BA.B.C.D.人格化照顾间断性照顾可及性照顾综合性照顾全科医学是第一线医疗照顾，是以A门诊为主体上门服务为主体病房为主体流动性服务为主体全科医生〃以人为本〃的照顾并非是说C全科医生应同时重视〃疾病〃和〃病人〃范畴全科医生对于〃疾病〃、〃病患〃和〃患病〃三个词汇都要了解研究人的需求为中心、健康为导向病人为中心、需求为导向核心家庭是指A主要指一对夫妇及未婚子女所组成的家庭仅一对夫妇不能组成核心家庭由父母与一对已婚子女组成的家庭两对或以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭家庭评估包括B家庭人员健康评估和家庭结构评估家庭功能评估和家庭结构评估家庭收入评估和家庭人员健康评估家庭遗传病评估和家庭功能评估在病人的求医行为中，正确的描述是C文化程度高的人对健康的认知能力高，不会适时地发生就医行为成年人的就医率高于婴幼儿老年人的求医率明显高于其他人群青壮年人群的就医率高全科医生一般的家庭照顾工作特点是B把疾病的治疗放在首位提供医疗咨询、治疗、预防和教育以健康问题的指导为首位以疾病预防和保健为主迄今为止，在医学科学界占统治地位的思维方式是A生物医学模式自然哲学医学模式生物-心理-社会医学模式机械论医学模式全科医疗服务要求医生对居民健康状况深入了解，所以建立档案使全科医生B全面掌握居民健康状况，便于预防为制定诊断、治疗、预防保健计划提供依据解决社区中居民的健康问题管理慢性病人，提高其生活质量全科医生教师培训的基本培训不包括D确定学习目标指导和保养作用对学生应诊的观察指导临床推理和决策全科医生最重要的条件是具有D医患交流能力收集资料的能力与同事的合作能力丰富的临床知识和熟练的操作技能全科医生的临床专科训练应以A社区常见健康问题为主慢性疾病为主疑难杂症为主急症重症为主全科医生如何能胜任整体性的服务C延长学制提高通过要求继续医学教育加强各种疑难杂症的学习问诊不包括B病人的背景信息病人的疾病体征病人的情绪状态病人的自我管理能力下列哪项更有利于病人的遵医行为B不让病人参与治疗方案的制定让病人复述医嘱的内容诱导服务开大处方相比之下，全科医学更注重D高精尖技术先进的诊疗技术发展医疗过程中的艺术水平全科医疗与专科医疗服务的显着区别A提供家庭照顾治疗方法诊断手段医生的层次全科医生所从事的社区健康工作，首要任务是：A找出社区卫生问题设定工作目标判定社区卫生计划运用社区卫生资源全科医学的〃持续性服务〃是指C全科医生对于社区所有人口的生老病死负有全部责任全科医生从发病到痊愈的全过程中陪伴在病人床边全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任所有人的所有健康问题都要由全科医生亲自处理医学发展的趋势是D高科技医疗服务人工智能的医疗服务发展综合性大医院倡导以社区为导向的基层医疗服务某地为降低冠心病的发病率而采取的措施中，属于第一级预防的是B在社区人群中进行冠心病普查减少饮食中饱和脂肪酸的摄入加强病理报告制度及早发现心电图的改变青少年完成社会化最适合的场所是A家庭学校朋友圈社会全科医生继续教育的期限应是A年年年D.终生早期治疗便于管理我国目前全科医师培养的重点是D从医学新生起进行全科医师的培养，设立全科医学专业对现阶段在职人员进行转型培训在各大医院设立全科医学专科，招聘外来全科医师建立大型社区教学基地培训应届医学院校毕业生全科医疗档案连续而全面，全科医生通过病史记录和病例回顾，可以：A掌握病人的就医行踪，及时敏感地发现病人潜在的问题积累医疗经验以及从事科学研究的良好素材和证据为全科医生提供病人全面的基础资料充分体现了全科医学的各项原则家系图是医生在一页纸上总结与家庭有关的大量信息的工具，可用来描述D家庭资源、家庭结构、家庭功能家庭功能、家庭问题、家庭重要事件家庭资源、遗传性疾病家庭结构、医疗史、疾病的遗传状况等在家庭评估的背景资料中，不属于家庭医疗史的是C遗传性疾病主要的医疗事件疾病预防频繁发生的健康问题利用BATHE问诊方式，医生可以B获得更为详尽的信息在较短的时间内收集到简略而又相当集中的信息缓和病人的社会压力和心理压力适用于每一个病人被世界卫生组织称为〃20世纪的瘟疫〃的不良行为是A吸烟赌博酗酒性乱下列哪项不是全科医生开展家庭健康教育和咨询服务的内容D指导家庭合理膳食开展青春期教育指导家庭学习医学专业知识指导家庭收支平衡确定社区主要健康问题和干预的重点疾病的常用指标有D发病率死亡率残疾构成比以上都是关于全科医生应具备的能力说法不正确的是C能准确把握会诊和转诊时机有较强的社会工作能力无需有科研教学能力能妥善处理医疗过程中的社会与伦理学问题以下何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别D对服务对象责任的持续性与间断性服务人口的多少与流动性处理疾病的轻重、常见与少见是否以治愈率和病人满意度为指标考核服务质量全科医学产生的基础包括C人口老龄化，疾病谱与死因谱变化以及医源性疾病的增多疾病谱变化，医学模式转变和专科医学的高速发展人口老龄化，医学模式转变，医疗费用高涨与基层医疗被重视疾病谱变化，重视预防以及基层医疗的功能超过了专科医院社区卫生服务的六项基本内容之一是A医疗科研护理管理健康教育要给人们提供C卫生知识、经验与物质支持技能、卫生知识和经验卫生知识、技能与服务卫生宣传、经验和反馈临床期预防属于C一级预防二级预防三级预防特异性预防我国在疾病谱和死因谱中占主要地位的疾病是B传染性疾病L脑血管疾病、恶性肿瘤肺结核、冠心病高血压、糖尿病全科医疗作为以门诊为主体的基层医疗保健服务是C以控制人群卫生需求为主要目的为病人提供以诊断治疗为主的服务居民就医最先接触的专科服务（首诊服务）社区居民健康促进性的社区卫生服务全科医学〃以家庭为照顾单位〃意味着D家庭方式是全科医生日常工作中的最主要内容全科医生必须走访社区所有家庭，并建立家庭健康档案全科医生在接诊病人时应首先了解并记录其家庭情况全科医生应了解家庭情况，利用家庭资源进行健康与疾病的管理体现全科医疗特性的服务D人格化、个性化服务综合性、连续性服务协调性、可及性服务以上都是模式的基本要素是C医院、医生、病人社区、医院、防疫站基层医疗单位、社区、确定及解决社区主要健康问题的过程基层医疗单位、社区、家庭全科医疗最大特点强调C个体化的疾病治疗协调利用社区资源长期负责式照顾与病人建立合同关系关于全科医学的研究对象正确的是D以疾病为中心以社区为单位以县为单位以预防为导向全科医学属于B预防医学学科临床二级学科社区医学医疗保健全科医生的历史使命不包括D推进卫生改革恢复医患间的亲密关系发展改善症状与生命质量的照顾医学协助专科医生提高治愈率某地为降低肺癌的发病率，采取的三级预防是D减少空气污染加强健康教育定期进行健康检查及早实施手术治疗以社区为基础的健康照顾的尝试开始于A世纪50年代世纪60年代世纪70年代世纪80年代居民健康档案不包括A预防接种档案个人健康档案家庭健康档案社区健康档案成人行为类型中与癌症有高度相关性的是C型行为型行为型行为D.以上都是关于健康档案的说法不正确的是D可以促进全科医生的经验积累是最高的教学和科研资料可用于评价全科医生的服务质量和技术水平不可以作为医疗纠纷的法律依据二、名词解释（每题2分，共10分）1、沟通：人与人之间的信息交流。是在两个或更多人之间进行的事实、思想、意见和情感是交流。A.B.C.D.2、病人健康教育：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。3、社区：是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。4、全科医学：是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科：其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官以及各类疾病。5、三级预防：包括一级预防、二级预防和三级预防。一级预防：也称病因或危险因素预防。目的主要是针对发病前期，用增进健康和特殊防护措施控制或消除疾病的危险因素，预防疾病发生，促进健康，提高生活质量。二级预防：又称临床前期预防。目的是使无症状患者，亚健康状态者的疾病能早期被发现，以获得早期诊断和早期治疗，及时对疾病的早期症状或征候进行处理，阻断疾病向临床期发展，减少疾病可能出现的严重后果和防止伤残。三级预防:也称临床预防。目的主要是进行合理，科学的康复治疗措施，使患者病而不残，残而不废，采取功能康