小学二年级少先队工作计划第二学期5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学二年级少先队工作计划第二学期5篇为了培养职场人的专业技能，需要学会制定工作筹划，优秀的工作筹划是我们工作必不成少的环节，可以扶助我们梳理好工作。以下是在这里我用心为您推举的小学二年级少先队工作筹划其次学期5篇，供大家参考。

小学二年级少先队工作筹划其次学期1

一、指导思想：

围绕学校德育工作重点，高度重视和进一步加强对学生的法制教导、心理健康教导等，提防结合当前学生的天性心理特征、实际才能及生活现状，着眼于良好行为习惯的培养，发挥少先队组织的育人作用，巩固学生的仆人翁责任感和荣誉感，积极推进素质教导。

二、概括工作目标及要求：

1.继承长期以来我班少先队工作形成的优良传统，针对本班实际，以重要节日、纪念日和重大事情为契机，持续深化开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教导活动，面向社会，提防实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、磨练成长，扶助队员树立良好品质。

2.进一步加强少先队根基创办，发挥各级少先队组织在校园文化创办中的积极作用。

布置教室，持续强化少先队礼仪教导，模范队仪式，形成良好的班级文化空气。

3.积极开展少先队活动。

结合学校德育课题开展一系列主题队活动，让学生通过队活动走近吴健雄，了解吴健雄，学习吴健雄。

4.加强法制纪律教导。

组织进一步宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、养护少年儿童生命安好和身体健康活动，提防用身边的人和事教导、扶助学生，提高他们的自护意识。

5月开展“讲文明、树新风”加入中队主题会的观摩比赛。使学生了解文明学识，培育和弘扬爱国主义精神，表示当代学生良好的道德素养和精神风貌。

三、主要措施：

(一)进一步加强少先队硬件创办，强化少先队阵地。

1.布置好教室，定期清洁，使之真正成为少先队之家。

2.进一步改善班级环境。

将各小队的环境做新、做实、做美,使之真正成为宏大少先队员学习、生活的乐园。

(二)加强少先队软件创办，优化少先队管理。

1.加强少先队理论研究，定期举行理论学习，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，纂写德育论文、随笔。

2.发挥小干部的作用。

要为小干部供给自主设计活动的机遇，充分地信任小干部，并赋予必要的指导，使他们有较强的组织才能和全面的素质。

3.将少先队工作与新课程实施相结合，不断提高宏大辅导员对课程改革的熟悉和理解，整合教导资源，形成新的合力。

(三)深化根基文明教导，推进少先队实践体验活动。

1.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教导。

进一步完善常规评比，对红领巾监视岗的同学加强岗位培训，力争做到公正合理。

2.将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

小学二年级少先队工作筹划其次学期2

一、构建少先队文化，巩固少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站等在校园文化创办中的作用。

充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用"学雷锋"纪念日、植树节、母亲节、"六一"等传统节日、组织开展形式多样的主题教导，促进良好的校园文化空气的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、进展健康天性，培养学生"自我"教导的才能

1、提防挫折教导，巩固心理承受力

(1)提防自我教导，有效操纵不良心绪。当学生产生不良心绪时，要求他正视现实，扶助学生找出理由，探索解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、漫步等使心绪得到缓和。

(2)积极引导学生熟悉"自我"，熟悉自己的价值和优点，树立自信仰。

2、创设学生"自我”进展的环境。

(1)合作课任教师，地课内分不同层次，举行因人而异的才能，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，加入社会实践活动等，都要千方百计地让学生天性特长得到进展。

(2)培养学生自我教导的才能：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，举行自我认知提高熟悉才能。

3、提防乐观教导，营造良好的心情。

通过目标鼓舞，巩固学生的自信仰，通过合作，培养学生交往才能，引导学生多方位斟酌问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于"问题生"往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以确定要留神技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分崇敬保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的和暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的梦想之火。

其次，要留神表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和优点，轻易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦告成感和被人崇敬的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习才能差的孩子创造良好的环境和空气。可以和班内任课老师及一些优秀生协调合作，让他们多关切、指导，扶助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好固执的后盾。

四、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的梦想和前进的方向，班集体假设没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体理应有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生鼓舞效应，形成强大的班级凝结力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教导与自我教导的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项特别重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热心但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽延学习，影响关系的，就对他们举行为同学服务的思想教导，对高傲自满，办事不和同学磋商，就对他们举行平易近人方面的思想教导，使他们不脱离同学。

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂布局，深入实践活动内容，更加理应重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

2、充分发挥校内的实践阵地作用。

如：图书室、测验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践才能。

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，激励学生扶助家族做些力所能及的家务劳动。

家庭布置等，并结合少先队的"五自"活动，提高自理才能。

小学二年级少先队工作筹划其次学期3

一、指导思想

按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，举行组织教导，开展丰富多采的教导活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族宏伟复兴做好全面打定。

二、工作目标

(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(二)对学生举行思想品德教导

1、利用晨会课对学生举行《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》的教导，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生举行集体主义，爱国主义和传统教导。

3、结合情境，适时对学生举行品德教导。

(三)教导学生努力学习

1、紧密与各科任老师的联系，留神教学模式的创新，留神教学方法的多样化，以激起学生猛烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(四)关切学生身心健康

1、对学生举行日常卫生保健学识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、教导学生加强体育磨练，巩固体质。

3、教导学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理空气。

5、教导学生形成健康的心理状态。

6、紧密留神学生群体和个体的心理动向，举行适时教导。

三、概括措施

1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得学识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时磨练干部的领导才能。

2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的才能，能动脑完成各项活动筹划。

3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周滚动红旗。

4、关切学生生活，让学生亲近老师、热爱老师。课堂上能积极斟酌，课外能把老师当挚友。

小学二年级少先队工作筹划其次学期4

一、完善各项安好制度，强化管理职责，加大教导强度，提高安好意识

1、利用队会、黑板报、播送、校园网举行安好学识教导，提高宏大师生的安好意识。

2、专心做好《安好日志》的填写工作，各处室要协调合作，思想重视，察觉问题实时校正和上报，要实事求是真实有效，限度地裁减各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安置各体育教师的概括岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安好，概括岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操处境举行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。

4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护才干；向一个同学宣传过安好学识；对家庭安好或校园安好提出一个建议等。

5、各班主任要对学生举行安好学识教导，各班选拔五名责任心，有安好意识的队员承担小小安好监视员，察觉安好隐患实时报告班主任或任课教师，确保学生的生命安好。

二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面进展。

1、组织一次校园环境大扫除。

2、开展一次文明过马路实践活动

3、“我和老师零距离”更加活动。

访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普遍教师。

议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，议论在普遍教师身上表达了怎样的民族精神。

写一写：为自己的恩师写一句祈福，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个嬉戏，发个电子贺卡，计划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情义。

4、开展少先队的荣誉感，责任感教导。

各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光辉”为主要内容的荣誉感，责任感教导，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回想自己在队旗下茁壮成长的历程，从而鼓舞他们自强不惜、努力奋斗。

三、加强班主任队伍创办，严格落实绩效考核。

1、不断提高自身素质，专心遵守校纪校规，组织全体教师填写师德保证书。

2、召开各年级班主任、体育教师工作会议，明确职责，专心做好每次的记录（升旗、队会、课间操、安好、行为习惯）。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公允、公正，真正起到鼓舞先进的作用。

3、学期末专心组织好教师师德评议，结果纳入教师期末考核。

四、常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教导。

1、升国旗。

坚持每周一升国旗和周末降国旗制度。由各年级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、模范化。要求：学生安好准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；安好处境；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

2、值周检查

要求各年级班主任选拔十名品德好、组织才能强的队员值周。要事先对其举行培训，做到：言行举止文明模范，见了老师要主动问好；辅助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题实时公布，客观、真实地举行考核评比。

五、对大队委举行改选。

1、充分发挥队员的自主能动性，在五六年级中竞选大队委机构。

2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

六、强化养成教导，提高德育实效

1、以素质教导和根基教导课程改革的中心任务为启程点，引导宏大队员懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，使学生“在学校做一个有天性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教导内涵式进展。

2、学校将依据《公民道德创办实施纲要》的概括要求，以行为模范为切入口，狠抓养成教导。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教导，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁道别、向恶习道别、向坏事道别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。专心开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等鼓舞手段，鼓舞学生自我约束，养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

3、专心组织学生学习《小学生守那么》、《学生一日常规》；

4、利用班队会开展文明礼仪教导，音乐教师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。

小学二年级少先队工作筹划其次学期5

一、指导思想

依据学校工作筹划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，扶助学生做到“以德育人，德智并举，探究进展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教导。

二、班级根本处境

本班共有xx名学生，其中有男生xx人，女生x人。

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进