小学英语组组教研记录

活动次第活动主题参加对象

第

2

周对作业和教案的要求小学英语组教师

活动地点主讲人

办公室

3XX

老师活动内容及进程

教案：现有负责人进行各个单元的单元备课，在同年级进行集体备课，其中分“主备人、负备人”不论主、负都要有二次备课其中教案需要注意的是：1、上课时间

2、课时分配

3、二次备课

4、教后反思。教案内容和上课一致。3-6

年级每周

3

个教案。作业：3-6

年级每周

3

次作业，作业必须有评语、评价、批号。评价要运用一些鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页一个，要认真批阅。其他老师发言。本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而活动总结 提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。活动次第活动主题参加对象

第

3

周如何集体备课小学英语组教师

活动地点主讲人

教师办公室

3小学英语组教师活动内容及进程

、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——人。、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录。、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。⑴三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评价测试。⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑸两法：教师的教法和学生的学法。⑹两题：课堂练习题和课后作业题。、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。活动总结 从而营造良好的自主学习氛围。活动次第活动主题参加对象

第

4

周小学英语组教师

活动地点主讲人

教师办公室

3XXX

老师在小学英语教学中，直观教学多优于一般的讲解。在掌握课本知识的基础上，从网上的英语网站，播放与课文内容有关的动画片，让学生进一步开阔知识面，把学到的到，计算机多媒体教学为学生创造了图、文、声并茂，活动内容生动活泼的情境，超越时空，将单词与句子，语法与口及进程唱唱玩玩等激发学生兴趣和培养学生能力的良好效果，提高了英语教学质量，真正实现了教师、学生、教材和作中进一步实践和探索，以适应信息时代的需要。活动总结 从而营造良好的自主学习氛围。活动次第活动主题参加对象

第

6

周第一次月考分析小学英语组教师

活动地点主讲人

5.4

教室小学英语组教师活动内容及进程

第一次考试已经结束，各个学段的成绩都还不错平均分较高但也存在着很多问题两级分化学生差距较大等从本次的试言的能力。根据学生的答题情况，分析如下：第一各个学段的英语教师介绍自己的月考成绩第二各位英语教师分析一下自己学段的考试情况第三分析学生情况和存在着的问题第四针对这次月考出现的情况说出自己的措施和下一步的计划主要收获：针对以上情况，各年级语文将从以下几方面改进或努力：。通过本次活动，教师们明确了下一步的工作目标也讨论出活动总结 了一些解决问题的方法活动次第活动主题参加对象

第

7

周听评课安排小学英语组教师

活动地点主讲人

5.3

教室小学英语组教师商讨及制定听评课：

年级英语组听课表活动内容及进程活动总结 而制定此表。活动次第

第

8

周

活动地点

5.4

教室活动主题

如何打造高效课堂

全体教师主讲人参加对象

小学英语组教师一、二、

充分的课前准备认真备课、精心设计教学环节，根据教学内容、学生实际实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生积极性的作业。三、活动内容四、

要有较强的课堂驾驭能力及进程1、2、

语言

2、板书

3、严密的逻辑思维五、

要有真挚的情感教师要真心的关爱学生，用平等的态度对待学生，要准中学生的个体差异，建立和谐的师生关系。也讨论出了一些解决问题的方法活动总结活动次第活动主题参加对象

第

9

周评课小学英语组教师

活动地点主讲人

5.3

教室小学英语组教师XXX

XXX

活动内容

及进程

go

OK,

优点：1.教师教态自然大方，教学过程符合语文教学模式。2.能尊重学生的主体地位，培养学生的问题意识。3.体现了读的层次性4.注重了课堂的时效性。5.板书认真，起到了提纲挈领的作用建议：1.应该将读写相结合。2.老师应该多给孩子们一些互动的环节。3.

教师应该在教学中多采取小组合作或鼓励表扬的方法。活动总结 能更好的研究教学。活动次第活动主题参加对象

第

10

次评课小学英语组教师

活动地点主讲人

5.3

教室小学英语组教师活动内容及进程

本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发表建议。从而活动总结 提升了我组教师的专业素养，收获颇多。活动次第

第

12

周

活动地点

5.3

教室帮学生克服英语厌学情活动主题

主讲人

小学英语组教师参加对象

绪小学英语组教师活动内容及进程

活动总结 绪，为以后的教学奠定良好的理论基础。活动次第

第

13

次

活动地点

5.3

教室评课

What

would

yo活动主题

主讲人

小学英语组教师参加对象活动内容及进程

u

like……小学英语组教师

What

would

you

like…

活动总结 让其他老师学习。活动次第活动主题参加对象

第

14

周谈如何上好复习课小学英语组教师

活动地点主讲人

5.4

教室XXX

老师活动内容

XXX

及进程

XX

活动总结 而做好复习计划。活动次第

第

15

周

活动地点

1.2

教室小学英语听说能力的培活动主题

主讲人

XXX

老师参加对象

养小学英语组教师活动内容及进程

一、用英语组织教学，创设语言环境。

二、创设情境，角色扮演。三、反馈信息、即时巩固。

通过本次活动，教师们重新认识了英语听说训练的重要性，活动总结 在以后的教