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文档简介

部编版四年级下册语文第三单元9短诗三首第二课时学校：白玉县城区第二完全寄宿制学校班级：四年级一班教师：尼尔石呷么诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界！诗歌，用美丽的眼睛看世界！学习目标：1、体会诗歌韵味，熟读成诵。2、了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。3、学会收集资料仿写诗歌。第一课时

冰心，原名谢婉莹，诗人，儿童文学作家、翻译家。代表作：《寄小读者》《春水》《繁星》（164首）用正确的音读诗歌大海啊！母亲啊！hǎiɑi＋ɑ➝yɑqinɑn＋ɑ➝nɑ初读课文大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？韵脚“ɑnɡ”ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ繁星（一三一）句式相相似，排比。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。体会诗韵，读出节奏。韵脚“天上的风雨”指狂风暴雨、倾盆大雨、暴雨如注……

“心中的风雨”指经历的困难、挫折、痛苦……“天上的风雨”和“心中的风雨”一样吗？1900年出生的冰心，从小便体弱多病，每次生病就会想起：母亲啊！天上的风雨来了，……1911年，辛亥革命爆发，革命中的枪林弹雨对于11岁的冰心来说是可怕的，她会说：母亲啊！天上的风雨来了，……1921年，经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集《繁星·春水》，她把对母亲的爱写在了这首诗中：母亲啊！天上的风雨来了，……雨是景象，是心情，体现了对母亲怀抱的依恋。小组合作学习：自由读《繁星》（七一），想象诗中的情景，你仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？诗中的情景，让你想起了自己的哪些童年回忆？小组同学互相交流。

朗读《繁星》（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

藤萝的叶下按照《繁星》（七一)的句式，仿写诗歌。这些事———是永不漫灭的回忆：（）的（），（）的（），（）的（）。冰冷雨中大大伞下父亲背上这些事——……大海啊——……母亲啊——……推荐课后读物。阅读现代诗集《繁星·春水》，摘录其他你喜爱的现代

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