小学语文人教四年级上册第六单元一只窝囊的大老虎 优秀

请你用一个词来形容图片上的老虎吧！（）的老虎威风（）的老虎凶残（）的老虎凶猛19一只窝囊的大老虎第一课时一只窝囊的老虎náng

“窝囊”的老虎是什么样子的？在这个词语中读轻声。wōnang学认字初读课文,梳理内容请同学们默读课文想一想，本文主要讲了什么？

在全校周会汇报演出中，我扮演一只大老虎，因不会豁虎跳遭到同学们的嘲笑，自己却一直不明原因。课文哪些部分讲“我”认真排练节目，哪些部分讲“我”演出的经过呢？第十六至十九自然段写“我”演出的经过。第三至十五自然段写“我”排练节目的情况。请同学们默读课文（1）一边阅读一边在你不理解的地方作批注。（2）作批注的时候注意书写位置合理，书写工整。整体感知豁虎跳一种类似虎跳的动作。常用以形容欢跃。（1）不理解的字词一起来梳理不理解的地方吧！砸锅zá失败这场戏就不至于砸锅了。学认字多音字根据“哄”的意思选择读音：A.哄hōng:表示许多人同时发出声音。B.哄hǒng：表示哄骗、哄逗的意思。C.哄hòng：表示吵闹，开玩笑的意思。欺哄（）哄笑（）闹哄哄（）起哄（）ABCA学认字根据“露”的意思选择读音：A.露lù:①靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。②没有遮蔽或在屋外③显现出来B.露lòu：用于口语。露珠（）露宿（）露脸（）露一手（）ABBA学认字根据“角”的意思选择读音：A.角jiǎo:①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。B.角jué：①表示竞赛。②角色。羊角（）桌子角（）主角（）配角（）ABBA学认字那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。唉，你怎么不叫哇?àiāi学认字为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎？为什么没豁虎跳就惹起哄堂大笑？因为大家认为老虎是百兽之王，虎虎生威，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，嘴里啊呜啊呜直叫，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。（2）不理解的内容下面请同学们一边读第三至十五自然段，一边体会“我”在排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画出相关语句，作好批注。然后结合自己的批注，填写下面的表格吧！“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声…………表演前在排练时“我”又是怎样的心情？你是从哪些地方发现的呢？

“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。语言描写体会到“我”担心老师改变主意的小心思。排练时没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。心理描写动作描写写出了“我”担心老师换掉“我”。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸，手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。

感受到“我”的心情失落。受到质疑“衤”不要写成“礻”。kù句中的“裤”你会写吗？学写字裤

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。自信不自信

因为“我”不会豁虎跳，老师对“我”的演技不满意。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

可以看出“我”得到老师默许的“小得意”。注意三个部分的宽窄长短，尤其是中间的“育”字，要写得窄一些。chè学写字句中的“撤”你会写吗？撤开火车读词语窝囊露脸羡慕角色殷切撇嘴霉浆糊吃亏哄堂大笑笨拙唉声叹气

砸锅踱来踱去第二课时

请同学们自读第十六至十九自然段，勾画描写“我”的动作、神态等语句，体会人物的心情，把你体会到的心情及产生心情的原因批注在旁边。然后完成下面的表格吧！互动课堂演出时“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信通过老师的话语，“我”认为扮演大老虎很简单。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。因为是第一次上台，没有演出经验。排练时，小朋友和老师对“我”的演技不满意。紧张只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。体会到“我”更加紧张，因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。神态描写

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。原因是“我”不会豁虎跳，演出砸锅了。动作、神态描写狼狈为什么？“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声

通过老师的话语，“我”认为扮演大老虎很简单。1.第一次上台，没有演出经验。2.排练时，小朋友和老师对“我”的演技不满意。1.“我”不会豁虎跳。2.演出砸锅了。充满自信紧张狼狈在演出砸锅后，“我”的心情怎样？演出砸锅后是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。惭愧自责

作者一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？可以怎么开导“我”？

全班互动交流

你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。(课后第三题)

排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？俩套段练tàoduànliǎliàn本课的最后,我们一