古代寓言二则24苏教版课件

第五课古代寓言二则第五课【看一看·了解】1.作者名片

韩非(约前280-前233)，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。著有《韩非子》，这是先秦理论散文集大成的著作。代表作品有《孤愤》《五蠹》等。【看一看·了解】2.文体知识

寓言，文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事，它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人、动物等。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今。2.文体知识3.图解课文3.图解课文【填一填·积累】1.通假字(1)而置之其坐“______”同“______”，_____(2)反归取之“______”同“______”，_____答案：(1)坐座座位(2)反返返回【填一填·积累】2.一词多义(1)度(2)之答案：(1)量长短/量好的尺码(2)到……去/代词，指量好的尺码/代词，指鞋先自度其足(

)吾忘持度(

)至之市(

)反归取之(

)何不试之以足(

)2.一词多义先自度其足()至之市()3.古今异义(1)及反，市罢古义：________________今义：指达到，通常侧重结果(2)宁信度，无自信也古义：________________今义：相信自己答案：(1)到，等到(2)相信自己的脚第二句的翻译：宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚呀。﹒﹒﹒3.古今异义﹒﹒﹒4.文言句式(1)郑人有欲买履者。(倒装句，“有”的宾语“郑人”提前)译文：_________________________________________________________(2)至之市。(省略句，省略了主语“郑人”)译文：_________________________________________________________答案：(1)有个郑国人，想要买鞋子。(2)(郑人)到了集市上。4.文言句式5.名句默写(1)郑人有欲买履者，先自度其足，______________。(2)人曰：“______________？”曰：“______________。”答案：(1)而置之其坐(2)何不试之以足宁信度，无自信也5.名句默写【做一做·探究】6.郑人最可笑的语言是哪句？答案：宁信度，无自信也。7.你认为郑人是一个什么样的人？答案：郑人(买履者)是一个十分死板、固执又愚蠢的人(是一个不顾客观实际、搞教条主义的人)。【做一做·探究】8.简要概括这则寓言故事的寓意，并联系生活实际，谈谈这则寓言故事的现实意义。

启示：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。答案：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。8.简要概括这则寓言故事的寓意，并联系生活实际，谈谈这则寓言《郑人买履》全文翻译有个郑国人，想要买鞋子，事先量好了自己的脚，把量好的尺码放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带量好的尺码）就对卖鞋子的人说：“我忘了带量好的尺码。”就返回家拿尺码。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”《郑人买履》全文翻译有个郑国人，想要买鞋子，事先量好了自己的其他重点词语含义（1）欲：想要（2）置：放（3）及：等到（4）至：到了（5）乃：才（6）其：自己的（代词）（7）操：拿（8）遂：终于（9）罢：结束（10）何：为什么（11）以：用（12）宁：宁可其他重点词语含义（1）欲：想要（2）置：放（3）及：等《刻舟求剑》【看一看·了解】

1.作者名片

吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，杂家思想的代表人物。卫国濮阳人。曾辅佐秦始皇登上王位，任秦朝相国，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是杂家(儒、法、道等)著作，又名《吕览》。《刻舟求剑》【填一填·积累】1.一词多义(1)其(2)之答案：(1)他的/那，那个/他，指代楚人(2)助词，无实义/代词，指剑其剑自舟中坠于水(

)遽契其舟(

)从其所契者入水求之(

)是吾剑之所从坠(

)从其所契者入水求之(

)【填一填·积累】其剑自舟中坠于水()是吾剑之所从坠(2.古今异义(1)是吾剑之所从坠古义：________________今义：判断动词(2)求剑若此古义：________________今义：请求，要求答案：(1)指示代词，这儿(2)寻找﹒﹒2.古今异义﹒﹒其他重点词语（1）其：他的（2）于：到（3）遽：立即（4）契：雕刻（5）是：这样（6）若此：像这样（7）惑：迷惑，糊涂其他重点词语（1）其：他的（2）于：到（3）遽：立即3.文言句式(1)楚人有涉江者。(倒装句，正确语序为“有楚人涉江者”)译文：__________________________________________________(2)不亦惑乎？(固定句式，“不亦……乎”即“不是……吗”)译文：__________________________________________________答案：(1)有一个楚国人坐船渡江。(2)不是很糊涂吗？3.文言句式4.名句默写(1)楚人有涉江者，______________，遽契其舟，曰：“__________________。”(2)舟已行矣，而剑不行，______________，______________？答案：(1)其剑自舟中坠于水是吾剑之所从坠(2)求剑若此不亦惑乎4.名句默写《刻舟求剑》翻译有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？《刻舟求剑》翻译有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在【做一做·探究】5.你觉得《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚蠢之处在哪里？答案：不懂得船在移动，而刻记号的地方已经不是掉剑的地方了。6.本文的寓意是什么？你从这则寓言故事中得到了什么启示？答案：讽刺了那些固守陈规陋习、不懂得根据情况的变化改变看法或做法的人。世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应这种变化的需要。【做一做·探究】答案：不懂得船在移动，而刻记号的地方已经不是2.图解课文2.图解课文古代寓言二则24苏教版课件读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德第五课古代寓言二则第五课【看一看·了解】1.作者名片

韩非(约前280-前233)，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。著有《韩非子》，这是先秦理论散文集大成的著作。代表作品有《孤愤》《五蠹》等。【看一看·了解】2.文体知识

寓言，文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事，它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人、动物等。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今。2.文体知识3.图解课文3.图解课文【填一填·积累】1.通假字(1)而置之其坐“______”同“______”，_____(2)反归取之“______”同“______”，_____答案：(1)坐座座位(2)反返返回【填一填·积累】2.一词多义(1)度(2)之答案：(1)量长短/量好的尺码(2)到……去/代词，指量好的尺码/代词，指鞋先自度其足(

)吾忘持度(

)至之市(

)反归取之(

)何不试之以足(

)2.一词多义先自度其足()至之市()3.古今异义(1)及反，市罢古义：________________今义：指达到，通常侧重结果(2)宁信度，无自信也古义：________________今义：相信自己答案：(1)到，等到(2)相信自己的脚第二句的翻译：宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚呀。﹒﹒﹒3.古今异义﹒﹒﹒4.文言句式(1)郑人有欲买履者。(倒装句，“有”的宾语“郑人”提前)译文：_________________________________________________________(2)至之市。(省略句，省略了主语“郑人”)译文：_________________________________________________________答案：(1)有个郑国人，想要买鞋子。(2)(郑人)到了集市上。4.文言句式5.名句默写(1)郑人有欲买履者，先自度其足，______________。(2)人曰：“______________？”曰：“______________。”答案：(1)而置之其坐(2)何不试之以足宁信度，无自信也5.名句默写【做一做·探究】6.郑人最可笑的语言是哪句？答案：宁信度，无自信也。7.你认为郑人是一个什么样的人？答案：郑人(买履者)是一个十分死板、固执又愚蠢的人(是一个不顾客观实际、搞教条主义的人)。【做一做·探究】8.简要概括这则寓言故事的寓意，并联系生活实际，谈谈这则寓言故事的现实意义。

启示：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。答案：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。8.简要概括这则寓言故事的寓意，并联系生活实际，谈谈这则寓言《郑人买履》全文翻译有个郑国人，想要买鞋子，事先量好了自己的脚，把量好的尺码放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘了带量好的尺码）就对卖鞋子的人说：“我忘了带量好的尺码。”就返回家拿尺码。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”《郑人买履》全文翻译有个郑国人，想要买鞋子，事先量好了自己的其他重点词语含义（1）欲：想要（2）置：放（3）及：等到（4）至：到了（5）乃：才（6）其：自己的（代词）（7）操：拿（8）遂：终于（9）罢：结束（10）何：为什么（11）以：用（12）宁：宁可其他重点词语含义（1）欲：想要（2）置：放（3）及：等《刻舟求剑》【看一看·了解】

1.作者名片

吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家，杂家思想的代表人物。卫国濮阳人。曾辅佐秦始皇登上王位，任秦朝相国，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是杂家(儒、法、道等)著作，又名《吕览》。《刻舟求剑》【填一填·积累】1.一词多义(1)其(2)之答案：(1)他的/那，那个/他，指代楚人(2)助词，无实义/代词，指剑其剑自舟中坠于水(

)遽契其舟(

)从其所契者入水求之(

)是吾剑之所从坠(

)从其所契者入水求之(

)【填一填·积累】其剑自舟中坠于水()是吾剑之所从坠(2.古今异义(1)是吾剑之所从坠古义：________________今义：判断动词(2)求剑若此古义：________________今义：请求，要求答案：(1)指示代词，这儿(2)寻找﹒﹒2.古今异义﹒﹒其他重点词语（1）其：他的（2）于：到（3）遽：立即（4）契：雕刻（5）是：这样（6）若此：像这样（7）惑：迷惑，糊涂其他重点词语（1）其：他的（2）于：到（3）遽：立即3.文言句式(1)楚人有涉江者。(倒装句，正确语序为“有楚人涉江者”)译文：__________________________________________________(2)不亦惑乎？(固定句式，“不亦……乎”即“不是……吗”)译文：__________________________________________________答案：(1)有一个楚国人坐船渡江。(2)不是很糊涂吗？3.文言句式4.名句默写(1)楚人有涉江者，______________，遽契其舟，曰：“__________________。”(2)舟已行矣，而剑不行，______________，______________？答案：(1)其剑自舟中坠于水是吾剑之所从坠(2)求剑若此不亦惑乎4.名句默写《刻舟求剑》翻译有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在船边上刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑（落在江底）不会随船前进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗？《刻舟求剑》翻译有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，急忙在【做一做·探究】5.你觉得《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚蠢之处在哪里？答案：不懂得船在移动，而刻记号的地方已经不是掉剑的地方了。6.本文的寓意是什么？你从这则寓言故事中得到了什么启示？答案：讽刺了那些固守陈规陋习、不懂得根据情况的变化改变看法或做法的人。世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应这种变化的需要。【做一做·探究】答案：不懂得船在移动，而刻记号的地方已经不是2.图解课文2.图解课文古代寓言二则24苏教版课件读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[