关于学期语文工作计划三篇

第页关于学期语文工作计划三篇学期语文工作安排篇1

一、指导思想：

本学期我组校本教研工作要围绕学校20xx年工作要点，树立“以学生发展为本”的教化思想，仔细贯彻教化局的工作思路，仔细学习新课程标准，以落实课堂教学探讨为切入点，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，切实以课堂为突破口，提高教学质量。

二、详细工作目标：

1、本学期，我组要在原有的基础上，进一步做好常规性教学管理工作。如：组织组员学习有关文件，制定并落实教研组工作安排，科学把握和落实课时教学目标，实施有效的课堂教学。

2、仔细执行教学常规管理制度，根据教学的标准规范教学，仔细钻研教材备课、仔细上课、仔细设计作业、批改作业、仔细测查反馈与反思，随时发觉教学中的问题，不断反思教学、解决问题，努力提高教学质量。

3、利用校本教研活动进行集体备课，集思广益，同伴互助，备自己的课，备真实的课，备符合班情、学情的课，备学生学得开心、老师教得有效、师生共同发展的课。

4、为了提高课堂教学的有效性，让课堂更加有的放矢，以“借鉴、创新、有效”的原则开展组内公开课，评课，沟通，突出自己对教材的理解，体现自己的教学思想。

5、通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深化的再思索、再比较。以发觉自己在教学上的胜利与失败，总结出阅历，找出今后教学中应当留意的地方。通过校本教研，搭建相互沟通沟通的平台，以借鉴同伴先进的教学理念与操作方法，提升自己的教学实力。

八次校本教研活动主题支配：

三、制定教学进度安排。组内成员

四、全体学习本组安排初稿。

五、集体备课。学习张化万备课阅历《预则立，不预则废》

六、商讨本期校本教研如何有实效性的开展。

七、组内公开课研讨活动。（评课反思）组员、对“质疑教学”的思索。

八、探讨如何有效引导孩子提出有思索价值的问题。

九、如何把握作文训练重点，批出特性。

十、阅历沟通，整理材料。打算撰写教学四个“一”。

学期语文工作安排篇2

一、指导思想：

本学期，我们语文教研组将接着依据学校工作安排，拟定本教研组工作安排，以教学为主渠道，以生为本、以“同课异构”校本探讨为主要方式，落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时，结合语文教研组全体老师的教研实际，努力为老师营造良好的教研氛围和展示的舞台，全面提高课堂教学水平，促进老师的专业成长。

二、详细措施

1、制定工作安排：开学初，语文教研组将组织同年级的语文老师共同学习新课标，新教材，共同制定新学期的教学安排、教学进度，明确本学期的教学任务。

2、充分备课：要求语文组老师做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。组织老师开展集体备课活动，加强老师集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”。

3、上好课：要求老师在充分备课的基础上上好课，努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用学校的多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后写好教学反思及教后感。

4、细心批改作业：首先，老师作业设计要“精”，不能是过去的老一套抄抄背背，要体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。作业本的格式要规范，统一要求。

5、做好辅导：老师要做好对学生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展

6、组织开展校本教研活动，深化推动语文课程改革试验。

7、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。

三、主要工作支配：

九月份：

1、组织老师制定教学安排、教学进度。

2、组织老师做好开学迎检工作。

3、“同课异构”校本教研活动起先。

5、协作教育处做好教学工作月检查工作。

十月份：

1、组织“同课异构”教学探讨活动。

2、协作教育处做好教学工作月检查工作。

十一月份：

1、接着开展“同课异构”教学探讨活动。

2、协作教育处做好期中教学质量检测工作。

3、协作教育处进行教学检查。

十二月份：

1、接着开展“同课异构”教学探讨活动。

2、组织语文组老师做好复习工作。

3、协作教育处进行教学检查。

元月份：

1、组织老师参与学校举办的庆元旦师生文体活动。

2、组织语文组老师制定切实可行的复习安排，做好期末复习工作。

3、总结本学期的工作。

学期语文工作安排篇3

一、指导思想

坚持以《语文课程标准》为指南，深化贯彻党的教化方针。坚持以教学为中心，以质量为生命。加强教化教学管理，深化教化教学改革，以加强师资队伍建设，提高教学业务水平为重点，力求安排务实，工作有效，服务到位。努力吧本组教化教学工作推向一个新的高潮。

二、工作目标及措施

1、主动推动教化信息化，努力提高信息技术应用水平。

（1）挖掘现有教化资源，主动参加农远教学资源的学习运用。教研组将组织集中培训与分散学习相结合的方式帮助各老师对优秀资源的运用。

（2）提倡电子备课，并上传校内网，发挥资料共享，促进业务沟通与提高。

（3）激励老师运用多媒体辅导教学。

2、深化课程改革，探究有效途径，主动投入到课程改革的`行列。

组织老师深化学习，领导课程标准的精神，结合学生实际，大胆改革课堂结够。主动尝试新的教化方法，探究教学生动化，课程整合化，学习主题化，并仔细总结，组织沟通与研讨，扎扎实实搞好课堂教学，提高教学质量。刚好总结教化心德与阅历，撰写阅历文章，力争每位老师本学期内有一篇文章发表。

3、理论学习与观看录像教学相结合，努力推动老师向学习型，复合型方向迈进。主动参与县校各教研活动和业务培训。

（1）参与理论学习与培训，开展教化理论的学习，教研组刚好为老师供应学习书目，组织老师参与校内外各项教学评比活动。

（2）组织老师参与市县及兄弟学校公开课，观摩课，研讨课。学习先进的教学理念。珍惜外出学习机会，接着开展和完善汇报制。扎实有效地开展互学共进活动，是老师们在相互的学习和共同探讨中不能进步。

(3)要加强学习，学问要全面，多钻研教法，学法，搞好组内教研活动，加强视频教例探讨。

4、教学质量的监控与管理

（1）努力使教研组工作安排制定科学可行，工作支配有序，合理。加强教研组建设，组织各位老师沟通。在教学工作中的阅历，探讨存在问题，取长补短，相互促进提高。

（2）加强教学常规管理，仔细落实教学常规。在传承的基础上激励创新，努力使语文教学质量在老师的重视下，在学生发展的基础上显现与搞好上下半学期，分别检查本组老师的教学进度，教案，教材教参的运用及批改作业的状况。

（3）主动参与各年级学科竞赛活动，努力培育更多的特长生。培优不困活动做到定人员，定时间，定内容，使活动有心的成效。

5、坚持科研爱好，加强课题的探讨。

（1）坚持科研爱好，仔细做好教研方面工作，协作学校教科研室加强对立项课题的探讨。总结胜利阅历，确保高质量完成。

（2）加强老师科研意识培育，树立问题即课题的思想，把身边的教化教学中遇到的问题，结合实际工作，深化探讨与探讨，努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，还要努力增加老师科研的服务意识，时效意识和精品意识。

三、详细工作支配

九月份：

1.、结合“树校风，强校纪”工作，加强学生常规训练。

2、仔细学习课程标准，依据教材编写特点及学生实际编写切实可行的教学安排及备课。

3、组织老师进行新课标培训与探讨。

4.、组织参与学校集体备课活动。

5、常规工作检查。

十月份：

1、全面开展互听，互评，互助，互学活动。

2、实行一次课堂教学展示活动。

3、进行一次检测，仔细做好学情分析。

4、进行常规工作检查。

十一月份：

1、抓，赶教学进度。

2、仔细做好教学“六仔细“及学习“六仔细”。

3、年级组教学案例研讨活动。

4、学生优秀作业展。

5、常规工作检查。

十二月份：

1、全体语文老师参与阅历论