关于大班手工教案锦集五篇

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【活动目标】

1、尝试通过八等分和六等分的方法将一次性纸杯剪成八边形和六边形，制作出纸杯花。

2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。

【活动打算】

已听过故事《三只蝴蝶》、初步会运用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。

【活动过程】

一、观赏与探讨。

师(出示背景图图片)：你们看谁来了，故事中的三只蝴蝶遇到了什么困难?怎么才能帮助他们呢?

二、观赏视察纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解制作纸杯花的方法。

1、出示纸杯花范例。

师：“看看，老师是怎么帮助它们的?这些花有什么特殊的地方呢?”(主要找出每个花瓣一样大的隐私)

2、激励幼儿探究纸杯花的制作方法。

师：一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿揣测制作方法)

师：让我们看一段录像，从录像里找一找纸杯花的隐私。(播放录像，边看边讲解)

师：纸杯花的隐私你们找到了吗?(幼儿讲解并描述)

请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯，让幼儿尝试等分。

三、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。

操作要求：先想好自己要做的花几等分，然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的纸杯花就先二等分，然后在每一片上面进行三等分，最终变成六等分)，然后再沿直线剪出花瓣，不能剪断，剪好一大一小两个后，利用供应的材料进行涂色装饰，把纸杯花装扮的漂美丽亮。

四、作品展示。

幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花贴到背景图上。

关于大班手工教案锦集五篇2

活动目标：

1、教会幼儿学习正确运用剪刀，敏捷的向四角中心剪开。

2、幼儿想象动物特点，画出动物图像。

3、学习自制风车，感受自制风车的乐趣。

活动重点：

幼儿敏捷运用剪刀、想象绘画、自制风车。

活动难点：

幼儿学会看书中的实线，按线条剪开，以间隔的方法将四角向中心折，自制出风车。

活动打算：

幼儿用书、剪刀、彩笔。

活动过程：

1、组织幼儿活动，介绍今日的教学内容。（学习创意手工）

2、老师出示动物风车，引起幼儿爱好。

3、老师提问幼儿想不想做一个动物风车，幼儿回答后，老师示范怎样做风车。

4、发放幼儿用书，彩笔、剪刀。

5、老师指导幼儿剪下绿色的正方形纸，先教幼儿对角折两次，用剪刀向中心剪开。

6、教幼儿以间隔的方法将四角向中心折，并用小牙签将其固定在吸管上。

7、幼儿用彩笔在白色的正方形上画上小动物头像并剪下来，将四个小动物的头像粘贴在风车的四角上，动物风车即完成了。

活动延长：

老师带幼儿手拿自制的风车，到室外玩风车，感受自制玩具的乐趣。

关于大班手工教案锦集五篇3

活动目标：

1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。

2、养成做事细心和有始有终的好习惯。

3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。

活动打算：

1、幼儿手工用书第4面。

2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份。

3、京剧脸谱图片若干。

4、范例一个。

活动过程：

一、观赏京剧脸谱。

1、让我们来看一段录像，看的'时候要仔细，等会老师要请你们来说说看到了什么？

2、你看到了什么？幼儿沟通后，老师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着艳丽美丽的油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。

二、引起爱好。

1、老师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。

2、老师摘下脸谱：小挚友老师拿的是什么？你们也想象老师一样吗？

3、老师：我们的"快乐舞台"要表演京剧，每个小挚友都可以参与，你想参与吗？制作好脸谱就可以报名参与了。

三、介绍制作方法

（一）幼儿自由探讨制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的？怎样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？

（二）老师介绍制作方法。

1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。

2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。

四、幼儿制作、老师巡逻指导

1、老师提出留意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要留意平安。

2、帮助实力差的幼儿完成作品，实力强的幼儿也可以和实力弱的幼儿合作，共同剪、制作；老师对镂空感到困难的幼儿赐予适当的帮助。

五、结束

1、请幼儿戴上脸谱相互观赏。

2、带上自制的脸谱到进行表演。

关于大班手工教案锦集五篇4

活动目标

1、培育幼儿丰富的想象力及表现美的实力；

2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化；

3、学习用线条的形态疏密排列改变装饰各种各样的鱼。

活动重点

重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的实力。

难点：学习用线条的改变画各种各样的鱼。

活动打算

1、环境布置：布置“海底世界”墙饰；

2、各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；

3、“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。

活动过程

（一）播放《海底世界》影碟，激发幼儿相识海底世界的爱好，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。

1、提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由沟通回答）

2、提出要求：视察鱼的形态，回答鱼身上的花纹有什么不同？（幼儿自由沟通回答）

（二）情景导入

1、讲解并描述故事：大海妈妈和鱼宝宝。

小挚友都知道海底世界特别美，今日，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。

2、在海洋背景图上出示范例，观赏探讨。

探讨：

（1）鱼宝宝的身体有什么地方不一样？（幼儿探讨沟通）

（2）鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有什么不一样？（自由探讨）

小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色调艳丽而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。

3、提出要求，续编故事

（1）师：有一天，很多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了（收起范例），还留下很多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了漂亮可爱的鱼宝宝，大海妈妈难过极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？

（2）启发幼儿画个美丽的鱼宝宝送给大海妈妈。

（二）幼儿创建性地画线描画：各种各样的鱼。

（1）老师提出要求：大海妈妈说：她最喜爱个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝宝，假如是她从没见过的鱼宝宝就会更喜爱。

（2）幼儿作画，老师巡回启发引导

a、启发幼儿先画出自己喜爱的鱼的形态，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。

b、激励幼儿发挥想像力、创建力，画出与别人不一样的鱼的花纹。

重点提示：画出线描的黑、白、灰效果。

c、帮助实力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。

d、启发实力强的幼儿多画几条不同的鱼。

（3）幼儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并相互评价作品。

（四）结束部分：

做“小鱼游”律动，结束活动。

关于大班手工教案锦集五篇5

制作名称：

七星瓢虫。

制作目的：

培育宝宝的创建精神。

制作打算：

塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。

制作过程：

1、将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；

2、将打算好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；

3、将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；

4、用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；

5、将打算好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；

6、稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。

小百科：瓢虫科之一种。又名“七星瓢?”、“七星花鸡”。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长5—7毫米，宽4—5、6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色