小学语文人教四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方

推荐一个好地方导入

我相信你们一定去过很多地方，有没有哪个地方让你流连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧。明确习作内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。水乡小镇游乐场书店村头的小树林如果让你从这四个地方里选一个好地方推荐给大家，你会推荐哪一个？为什么？

生活中，你自己喜欢的“好地方”是哪里呢？“好地方”可以是远近闻名的风景名胜，可以是欢声四起的游乐场所，可以是美味云集的美食城，可以是充满智慧的书店，还可以是身边的小地方：村头的树林、村外的小河、奶奶的菜园……“好地方”可有名可无名，可大可小，可远可近。只要我们喜欢，就可以推荐给大家。“好地方”说说“好地方”

把自己心中的“好地方”介绍给大家，说清楚“好地方”的名字、位置及推荐理由。听的同学想一想：哪一个好地方能吸引你?为什么？哪一个“好地方”能吸引你?为什么？

（）吸引了我，因为（）。明确本次习作的要求：a．写作范围：自己喜欢的一个地方。b．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对这个地方感兴趣，因此要抓住这个地方的特点来写。

按一定顺序写；抓住特点；重点部分详写；抒发内心情感。顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。特点：形状、颜色、大小等；重点：在诸多景物中最有特色的；情感：真实的感受。

“好地方”要吸引人，就得抓住它的“特别之处”。习作指导你去过古镇吗？如果要给大家推荐古镇，可以从哪几个角度来抓古镇的“特别之处”呢？默读习作提示，看看提示里是从哪几个方面来介绍古镇的。这个古镇很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……（风景美）（人们的生活状态）（美食云集）还可以从哪些角度来抓古镇的“特别之处”呢？（商品琳琅满目）（活动热闹非凡）风景美

……美食云集活动热闹非凡商品琳琅满目人们的生活状态

同一个“好地方”，不同的人来推荐，抓住的特别之处各不相同；不同的“好地方”，它们的特别之处更是各不相同。习作指导

推荐一个好地方名称：_____________________________位置：_____________________________推荐理由：

______________________________________________________________________________

_______________________________________确定你喜欢的一个“好地方”，填写推荐卡。依据推荐卡，小组轮流交流不同的“好地方”的“特别之处”。听的同学根据自己的生活经验向汇报的同学提出建议、补充。风景美

……娱乐项目各种各样人们感受丰富美食云集习作指导环境优雅

……书海遨游增长知识活动丰富习作指导

……景色优美快乐的故事习作指导

再次填写推荐卡，在已有的推荐理由之上，试着从其他角度抓住“好地方”的“特别之处”，多写一两个推荐理由。快乐习作

依据推荐卡完成习作，注意书写整洁，格式正确，尽量从多个角度写出这个地方的特别之处，让推荐理由更充分，让“好地方”更具有吸引力！一起来点评

阅读下面习作，进行评价。理由充分，每写到一个特别之处得一颗星；顺序清楚；语句优美、语言生动；书写整洁，格式正确；没有错别字。

游乐场是个好地方

几乎每年的“六·一”儿童节，我们一群同学都要相约去市中心的游乐场欢度节日。

游乐场里的活动项目应有尽有，有碰碰车、旋转木马、险滩漂流……我最爱玩海盗船！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮。一阵铃声响起，船就会开始左右晃动。坐在船上，我们的心都会被晃动起来。

我们不仅玩得痛快，还吃得痛快呢！我们一会儿喝爽口的饮料，一会儿吃软软的棉花糖，一会儿又品尝各种各样的小吃。

游乐场里活动有趣，美食繁多，大家一定要去亲身感受一下哟！

游乐场是个好地方

几乎每年的“六·一”儿童节，我们一群同学都要相约去市中心的游乐场欢度节日。

游乐场里的活动项目应有尽有，有碰碰车、旋转木马、险滩漂流……我最爱玩海盗船！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮。一阵铃声响起，船就会开始左右晃动。坐在船上，我们的心都会被晃动起来。

我们不仅玩得痛快，还吃得痛快呢！我们一会儿喝爽口的饮料，一会儿吃软软的棉花糖，一会儿又品尝各种各样的小吃。

游乐场里活动有趣，美食繁多，大家一定要去亲身感受一下哟！

游乐场是个好地方

几乎每年的“六·一”儿童节，我们一群同学都要相约去市中心的游乐场欢度节日。

游乐场里的活动项目应有尽有，有碰碰车、旋转木马、险滩漂流……我最爱玩海盗船！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮。一阵铃声响起，船就会开始左右晃动。坐在船上，我们的心都会被晃动起来。

我们不仅玩得痛快，还吃得痛快呢！我们一会儿喝爽口的饮料，一会儿吃软软的棉花糖，一会儿又品尝各种各样的小吃。

游乐场里活动有趣，美食繁多，大家一定要去亲身感受一下哟！特别之处1：活动项目多特别之处2：美食多先写活动项目多，再写美食多，顺序清楚。

游乐场是个好地方

几乎每年的“六·一”儿童节，我们一群同学都要相约去市中心的游乐场欢度节日。

游乐场里的活动项目应有尽有，有碰碰车、旋转木马、险滩漂流……我最爱玩海盗船！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮。一阵铃声响起，船就会开始左右晃动。坐在船上，我们的心都会被晃动起来。

我们不仅玩得痛快，还吃得痛快呢！我们一会儿喝爽口的饮料，一会儿吃软软的棉花糖，一会儿又品尝各种各样的小吃。

游乐场里活动有趣，美食繁多，大家一定要去亲身感受一下哟！不足之处1：“特别之处”写得太简单，不吸引人。不足之处2：“特别之处”较少，推荐理由不充分。不足之处3：语句不够优美，语言不生动。建议1：把“特别之处”写得更具体。建议2：多角度补充“特别之处”。建议3：使用比喻、排比、拟人等手法。

游乐场是个好地方

一年一度的“六一”节又到了，同学们会去哪里欢度节日呢？我给大家推荐一个好地方，那就是市中心的游乐场。游乐场美得像一个梦幻纯洁的童话仙境。白云蓝天下，一棵棵参天大树像一朵朵巨大无比的绿色蘑菇。在“蘑菇丛”中，点缀着一座座五彩斑斓的城堡。城堡里，处处弥漫着欢快的音乐、清脆的笑声；悠闲的摩天轮在散步，忙碌的小火车在穿梭，淘气的水上气球在翻滚……

游乐场是个好地方

一年一度的“六一”节又到了，同学们会去哪里欢度节日呢？我给大家推荐一个好地方，那就是市中心的游乐场。游乐场美得像一个梦幻纯洁的童话仙境。白云蓝天下，一棵棵参天大树像一朵朵巨大无比的绿色蘑菇。在“蘑菇丛”中，点缀着一座座五彩斑斓的城堡。城堡里，处处弥漫着欢快的音乐、清脆的笑声；悠闲的摩天轮在散步，忙碌的小火车在穿梭，淘气的水上气球在翻滚……补充特别之处：景色美读一读，比一比﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏比喻﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏排比拟人

游乐场里的活动项目真是应有尽有，我最爱玩海盗船了！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮，静候“勇士”的光临。一阵铃声响起，海上突然起了“风暴”，那船开始剧烈晃动。我的心立刻提到了嗓子眼上，双手死死地抓住扶手。危急时刻方显“英雄本色”，有的人兴奋得高声尖叫，那声音仿佛能穿透云霄；有的人害怕得面如土色，脑袋趴在膝盖上追悔莫及；还有的人居然惬意得张开了双臂，就像一只自由飞翔的大鸟……

游乐场里的活动项目真是应有尽有，我最爱玩海盗船了！海盗船就像一轮五彩缤纷的弯弯的月亮，静候“勇士”的光临。一阵铃声响起，海上突然起了“风暴”，那船开始剧烈晃动。我的心立刻提到了嗓子眼上，双手死死地抓住扶手。危急时刻方显“英雄本色”，有的人兴奋得高声尖叫，那声音仿佛能穿透云霄；有的人害怕得面如土色，脑袋趴在膝盖上追悔莫及；还有的人居然惬意得张开了双臂，就像一只自由飞翔的大鸟……

写了“我”玩海盗船时的所见所闻所想，内容更具体了。游乐场还经常举行精彩的演出活动，有杂技表演，有木偶戏，有马戏团的演出……我最喜欢儿童剧表演秀了，什么《丑小鸭》呀，《大头儿子和小头爸爸》呀。我上次还在一大群表演者里认出了我们班的文艺委员，她画着妆，穿着泡泡裙，变成了“美丽的小公主”啦！

当然，游乐场里还有各种各样的美食等着你去品尝呢！饥肠辘辘时，吃任何东西都是一个字——“香”！

游乐场景色美、活动有趣、节目好看、美食众多，大家一定要去亲身感受一下哟！

游乐场还经常举行精彩的演出活动，有杂技表演，有木偶戏，有马戏团的演出……我最喜欢儿童剧表演秀了，什么《丑小鸭》呀，《大头儿子和小头爸爸》呀。我上次还在一大群表演者里认出了我们班的文艺委员，她画着妆，穿着泡泡裙，变成了“美丽的小公主”啦！

当然，游乐场里还有各种各样的美食等着你去品尝呢！饥肠辘辘时，吃任何东西都是一个字——“香”！

游乐场景色美、活动有趣、节目好看、美食众多，大家一定要去亲身感受一下哟！补充特别之处：演出活动多理由充分特别之处1特别之处2特别之处3特别之处