-九年级物理:串并联电路电压的规律习题_第1页
-九年级物理:串并联电路电压的规律习题_第2页
-九年级物理:串并联电路电压的规律习题_第3页
-九年级物理:串并联电路电压的规律习题_第4页
-九年级物理:串并联电路电压的规律习题_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-九年级物理:串并联电路电压的规律习题-九年级物理:串并联电路电压的规律习题-九年级物理:串并联电路电压的规律习题资料仅供参考文件编号:2022年4月-九年级物理:串并联电路电压的规律习题版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:第二节串并联电路电压的规律同步练习1.在探究串联电路中的电压规律时,下列的实验步骤正确的顺序是()(1)熟悉电压表的量程和正确读数方法(2)正确读出所测量的电压表的数据,并记录下来(3)根据记录的数据,分析总结串联电路的电压规律(4)根据电路图连接正确的电路A.(1)(2)(3)(4)B.(4)(3)(2)(1)C.(1)(4)(2)(3)D.(4)(1)(3)(2)2.下列关于串并联电路规律的说法中正确的是()A.各用电器两端电压相等的电路就是并联电路B.并联电路总电流等于各支路电流之和C.并联电路某一用电器断路不会影响其它用电器的正常工作D.通过各用电器电流大小相等的电路就是串联电路3.如图电路中R1>R2,电压表V的示数为6V,电压表V1的示数()第3题图第4题图A.大于3VB.等于6VC.等于3VD.小于3V★4.如图,开关闭合后关于电压表V1、V2的说法正确的是()A.V2的示数小于V1B.V1的示数小于V2C.V2的示数等于V1D.无法判断5.如图所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是()第5题图第6题图A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值6.在探究串联电路电压关系的实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V,电压表V1的示数是2.3V,电压表V2的示数应为()A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V7.在下图所示的电路中,S闭合时,电压表的读示数为4.5V,若断开时,电压表的示数为3V,则这时灯泡、两端的电压分别为()第7题图第8题图A.4.5V、3VB.3V、4.5VC.3V、1.5VD.3V、7.5V★8.如图所示,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是()A.L1两端电压为2VB.L1两端电压为4VC.L2两端电压为4VD.L1和L2两端电压之和6V★9.图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()第9题图第10题图A.8V2VB.10V2VC.2V8VD.2V10V★★10.如图所示,开关闭合后,L1、L2均正常发光,下面说法错误的是()A.电压表V2测电源电压B.电压表V1测灯L2两端电压C.电流表测干路电流D.V1的示数小于V2的示数11.一个遥控汽车,工作时电压为6V,可用节串联起来干电池作为电源。★12.如图甲所示的电路中,开关闭合后,V1、V2的示数分别如图乙所示,则V1的示数为____V,L1两端的电压为____V。第12题图13.在下图中,a是表,b是表,c是表。第13题图第14题图★★14.如图电路中,开关S闭合时,电压表测的是_______两端的电压;当S由闭合到断开时,电压表的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”)。15.灯泡L1和L2串联,今测得电灯L1的电压为2.5V,两灯串联后总电压是4.5V,则灯泡L2两端的电压是。16.小华想请你和他一起探究串联电路的电压规律。(1)连接如图所示的电路,要求电压表A测量灯L1的电压,电压表B测量两灯串联的总电压,并在方框中画出对应的电路图;第16题图(2)在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中,小华记录了两个电表B、A的读数分别为3V和1.5V。请结合你课堂学习知识认真分析,求出灯L2的电压,灯L2的电压为_______V;(3)小华在认真分析实验数据的基础上,得出了如下几个结论:①串联电路中的各部分电路的电压相等。②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍。③串联电路哪几个是错的为什么

以上结论中哪几个是错的为什么

(4)在实验中如何避免出现以上的错误?

17.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。第17题图(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡。(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该。(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确?请说明理由。答:;理由:。(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为哪组数据不合理,请说明理由。答:;理由:。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V12.12.44.522.51.50.831.11.72.841.41.22.618.在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:(1)①把两个规格相同的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图甲所示)。②分三次接入电压表,分别测量AB之间,BC之间,AC之间的电压并记入表一。(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图乙所示)。②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。第18题图表一:UABUBCUAC电压(V)2.452.502.60表二:IAIBIC电流(A)0.300.290.58请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是_____________,判断的依据是________________________________________________。(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。★19.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;第19题图(1)小明用电压表测灯L1两端的电压,连接电路如图甲,则L2出现的情况是________(填“亮”或“不亮”),电压表出现的情况是________(填“有”或“无”)读数。(2)图甲中只有一根导线连错,请在连错的导线上画“×”,并用笔画线表示导线将电路连接正确。(3)改正电路后,闭合开关,电压表示数如图乙所示,则L1两端的电压为________V。★20.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究:(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系?

(2)你的是:;理由是:。(3)设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测电压的电压表,据电路图,所需的实验器材有:。第20题图(4)进行实验:按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据。(5)分析论证:(只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的)。(6)实验结论:两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等。(7)实验评估:上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大。为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做?

(8)实验问答:如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V。★★21.小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)第21题图(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或损坏。(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是(指出一种即可)。接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图所示,则电压表V的示数是V,若L2标有“2.5V,1W”字样,此时通过L2的电流是A。V00V0051015123-153第21题图(4)他们在电路中串联滑动变阻器除了保护电路之外的作用是,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于端(选填“左”或“右”)22.为探究

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论