2011年环境微生物学考研试题及参考答案

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！2011案一、名词解释一步生长曲线：鞭毛：伴孢晶体：分生孢子梗：同宗结合：基团转位：被动扩散：间歇灭菌法：同步培养：基因重组：霉菌：生物膜：根际微生物：富营养化：反硝化作用：活性污泥法：生物膜反应器：产甲烷菌：厌氧堆肥：废气的微太奇考研2016年早起计划咨询热线：4000-855-866在线咨询YY：86489962一、名词解释鞭毛：伴孢晶体：同宗结合：基团转位：被动扩散：同步培养：基因重组：霉菌：生物膜：富营养化：产甲烷菌：厌氧堆肥：二、是非题一个病毒的毒粒内只含有一种核酸DNA。()G+C三、选择题第1页共1页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！1.巴斯德采用曲颈瓶试验。(a)驳斥自然发生证明微生物致(c)认识到微生物的化学结(d)提出细菌和原生动物分类系细胞细胞壁上特有的成分 肽聚(b)几丁(c)脂多(d)磷壁菌的光合作用部位 (d)链丝段某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状，通常称(a)有隔菌(b)无隔菌(c)假菌(d)菌丝 在原生动物细胞中不可能被发现(a)线粒(b)高尔基(c)溶酶(d)细胞壁6.E.coli属于 型的微生物。光能自(b)光能异(c)化能自(d)化能异7.代谢中如发生还原反应时。(a)从底物分子丢失电子(b)通常获得大量的能量(c)电子加到底物分子上(d)底物分子被氧化嗜冷菌是指最适生的细菌。(a)在无氧环境(b)在pH8或8以上(c)在低温条件(d)只有病毒存在时纯培养是其的培养物(a)只有一种微生物(b)只有细菌生长所需的一种营养物(c)除主要微生物外只有一种微生物(d)没有代谢废物发酵工业为提高设备利用率，经常放罐以提取菌体或代谢产物(a)延滞(b)对数(c)稳定期末(d)衰亡期使用高压锅灭菌时，打开排气阀的目的。(a)防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏在(b)排尽锅内有害气体(c)防止锅内压力过高，造成灭菌锅爆炸(d)排尽锅内冷空气细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的(a)螺旋(b)杆球状(d)弧形光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量(a)氮(b)(c)钾(d)锌膜滤器可以用于检测水中的细菌，因。(a)它杀死不需要的细(b)它为细菌发育提供氮(c)在它上面进行细菌过(d)可以用它除去水中的15.细菌重组过程的一个基本特征。光合作(b)化学渗(c)基因工(d)无氧发菌主要繁殖方式 (a)增殖(b)芽殖(c)裂殖(d)孢子生殖细菌的生长曲线,总菌数和活菌数几乎相等的适应(b)对数(c)稳定(d)衰亡期大肠杆菌经革兰氏染色,菌体应无(b)红(c)黑(d)紫色第2页共2页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！下列孢子中属于霉菌无性孢子的孢囊孢(b)子囊孢(c)卵孢(d)接合孢子定病毒感染专一性的物质基础核(b)蛋白脂类(d)糖类四、填空题微生物学发展史可分为5期，其分别、 、 、 和 。温和噬菌体能整合在寄主细胞的染色体上，形细胞。细菌的基本构造、 和 等。根据物质成分不同，微生物的培养基可以分、 、 等。异养微生物和 均来，而化能自养微生物则通无机物的化 。兼性需氧微生物具有两套呼吸酶系，在有氧时进，在无氧时进五、问答题理。参考答案一、名词解释一步生长曲线：定量描述毒性噬菌体生长规律的实验曲线。鞭毛：细菌由细胞膜穿过细胞壁伸出胞外的细长的丝状物。是细胞的运动器官。的蛋白质晶体物质。分生孢子梗：真菌中一种产生分生孢子的菌丝结构。同宗结合：来自同一个菌丝体的初生菌丝结合成次生菌丝的过程。运到胞内，并发生化学变化。程。间歇灭菌法：将灭菌对象加热到100℃30—60分钟，冷却后置37℃24次。同步培养：严格控制培养条件使培养体系中所有个体细胞的都处于同一的生长阶段。基因重组：两个不同性状的个性细胞，其中一个细胞的DNA与另一个细胞的DNA融合，使基因重新排列并遗传给后代，产生新品种或表达新性状。霉菌：在营养基质上形成绒毛状、蜘蛛网状或絮状菌丝体的真菌。状的微生物混合群体。根际微生物：根系表面至几毫米的土壤区域内的微生物群体。生长。反硝化作用：微生物还原NO3-产生气态氮的过程称为反硝化作用。第3页共3页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！活性污泥法：依靠曝气池中悬浮流动着的活性污泥来分解废水中的有机物。生物膜反应器：在污水生物处理的各种工艺中引入微生物附着生长载体的反应器。产甲烷菌：严格厌氧条件下，利用H2还原CO2生成甲烷的细菌。厌氧堆肥：将有机废料处理和沼气利用结合在一起的处理固体有机废物的方法。废气的微生物吸收法：让废气填充介质，利用填充介质中驯养的大量微生物瞬间吸收、溶解、微生物反应分解挥发性有机废气，进而达到净化废气的目的。二、是非题一个病毒的毒粒内只含有一种核酸DNA。(+)G+C三、选择题1.巴斯德采用曲颈瓶试验a (a)驳斥自然发生证明微生物致(c)认识到微生物的化学结(d)提出细菌和原生动物分类系2.原核细胞细胞壁上特有的成分a 肽聚(b)几丁(c)脂多(d)磷壁3.蓝细菌的光合作用部位d (d)链丝段某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状，通常称c (a)有隔菌(b)无隔菌(c)假菌(d)菌丝 d 在原生动物细胞中不可能被发现(a)线粒(b)高尔基(c)溶酶(d)细胞壁6.E.coli属于 d 型的微生物。光能自(b)光能异(c)化能自(d)化能异7.代谢中如发生还原反应时c 。(a)从底物分子丢失电子(b)通常获得大量的能量(c)电子加到底物分子上(d)底物分子被氧化嗜冷菌是指最适生c 的细菌。(a)在无氧环境(b)在pH8或8以上(c)在低温条件(d)只有病毒存在时纯培养是其a 的培养物(a)只有一种微生物(b)只有细菌生长所需的一种营养物(c)除主要微生物外只有一种微生物(d)没有代谢废物发酵工业为提高设备利用率，经常c 放罐以提取菌体或代谢产物(a)延滞(b)对数(c)稳定期末(d)衰亡期使用高压锅灭菌时，打开排气阀的目的d 。第4页共4页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！(a)防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏在于(b)排尽锅内有害气体(c)防止锅内压力过高，造成灭菌锅爆炸(d)排尽锅内冷空气细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的c (a)螺旋(b)杆球状(d)弧形光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量b (a)氮(b)(c)钾(d)锌膜滤器可以用于检测水中的细菌，因c 。(a)它杀死不需要的细(b)它为细菌发育提供氮(c)在它上面进行细菌过(d)可以用它除去水中的15.细菌重组c 过程的一个基本特征。光合作(b)化学渗(c)基因工(d)无氧发16.细菌主要繁殖方式c (a)增殖(b)芽殖(c)裂殖(d)孢子生殖细菌的生长曲线,总菌数和活菌数几乎相等的b 适应(b)对数(c)稳定(d)衰亡期大肠杆菌经革兰氏染色,菌体应b 无(b)红(c)黑(d)紫色下列孢子中属于霉菌无性孢子的a 孢囊孢(b)子囊孢(c)卵孢(d)接合孢子20.决定病毒感染专一性的物质基础b 核(b)蛋白脂类(d)糖类四、填空题微生物学发展史可分为5期其分别史前时初创时奠基时、 发展时成熟时。温和噬菌体能以_核酸物质 整合在寄主细胞的染色体上，形成_溶源 细胞。细菌的基本构造细胞、_质、 细胞质和核区 等。根据物质成分不同，微生物的培养基可以分为 合成培养基 、 天然培养基 半合成培养等。异养微生物碳和 能源 均来有机物_，而化能自养微生物则通_机物的氧_产生ATP。兼性需氧微生物具有两套呼吸酶系五、问答题严格寄生生物，但专一性不强。(3)植物病毒感染植株后，可在植株细胞内形成细胞包含体。(4)入侵方式：昆虫吸食或植株擦伤处能源是为微生物的生长繁殖提供能量的物质，包括光能和化学能。以能源分可以分为光能型和化能型。以碳源分可以分为自养型和异养型。因此，据能源第5页共5页凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！理。通过指示剂的呈色反应，用于区别不同微生物种类的培养基。伊红美蓝两种苯胺染料可抑制革兰氏阳性细菌生长试样中的多种肠道细菌在伊红美蓝培养基上形成能相互区分的菌落H+，可与酸性染料伊红结合，美蓝再与伊红结合形成紫黑通过测定微生物生长量,