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文档简介

八年级下册课件说明本课是在学习了二次根式的概念和性质的基础上，结合算术平方根的概念，通过观察，归纳出二次根式的除法法则，并应用这个法则实行二次根式的计算和化简．二次根式乘除法2性质的探究问题1计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（a≥0，b＞0）课堂小结（1）如何实行二次根式除法运算？（2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？（3）能推导出二次根式除法法则吗？二次根式乘除法2课堂小结（1）如何实行二次根式除法运算？（2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？（3）能推导出二次根式除法法则吗？课堂小结（1）如何实行二次根式除法运算？（2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？（3）能推导出二次根式除法法则吗？性质的探究问题1计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（a≥0，b＞0）性质的探究问题1计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（a≥0，b＞0）课堂小结（1）如何实行二次根式除法运算？（2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？（3）能推导出二次根式除法法则吗？课件说明学习目标：1．探索二次根式除法法则；2．能根据二次根式除法法则实行二次根式的除法运算．学习重点：二次根式除法法则的探究和应用．新课引入

我们知道，两个二次根式能够实行乘法运算，那么，两个二次根式能否实行除法运算呢？．二次根式乘除法2性质的探究问题1计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（2）（1）（3）_______；

_______；_______；_______；_______；_______．二次根式乘除法2性质的探究问题1计算下列各式，观察计算结果，你能发现什么规律？（a≥0，b＞0）二次根式乘除法2性质的运用问题2计算：（1）（2）逆向思考解：问题3能否将二次根式化简？巩固新知（1）（2）问题4化简：巩固新知（3）（4）．问题5化简：（1）（2）（b＞0）

课堂小结（1）如何实行二次根式除法运算？（2）如何逆用二次根式除法法则化简二次根式？（3）能推导出

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