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文档简介

1、

1、

2、

3、不能用修辞。

2、注意找文中关键词“我们认为

1、

2、

3、

4、特殊句式的作用(如问句作用)1、判断出论证方法;

2、有的不只一个作用,要找全、答1、

方面:“用了..的论证方法+通过..(用原文)有

去掉不行+该词

2、分析论证内容;3、规律性的词语(举例论证:进一步增强文章1、去掉不行2、联系原句解释该词强调的..内容3、如去掉会如何。4、规律性的话(使文章结构上更严密,这是议

2、

3、有的不只一个论证方法,要找全、1、加点“词”强调的内容必须联系2、规律性的话:使文章结构上更严

+生动形

用”。

2、解释句子含义必须联系原句。1、

1、

注意填写句子内容上的侧重点

2、

句式上的特点要符合文章要求。1、

1、用原文不一定完全用原话。

2、找出表述要点的关键词,删除不必要的词,

2、

方面:“

+今后要”。

1、

第一句必须先表明自己的观点;2、

分析必须联系原文;3、

法。

1、

举例子论证(人+事+结果)

1、

标题或是说明对象或是说明内容。

1、

2、用原文不一定完全用原话

;”

1、用原文不一定完全用原话。2、回到原文找相关段落一定要找全。

1、准确判断说明方法;2、分析说明内容;指出说明方

3、规律性的词语(

..(中心句或

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

3、句子有修辞的还要指出修辞方法及作用。分析语段层

落)的结构

1、

分析说明内容必须用原文;2、

3、有的不只一个说明方法,要找全、

eq

\o\ac(○,1)

不行+

eq

\o\ac(○,2)

原因+

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,4)

现了说明文语言的准确

1、删去或调换不行。

1、加点“词”限定的内容必须联系原2、联系原句解释该词限定的..内容,

3、如删去或调换会如何,与客观事实不符。

2、规律性的话不能丢。4、规律性的话(所以,这个词体现了说明文)。

指代什么

eq

\o\ac(○,1)

序,+

eq

\o\ac(○,2)

+

eq

\o\ac(○,2)

1、

2、

对说明内容进行创新性的表述。

现象发表自己独特的看法和见解。

实际对某个问题谈自己的认识。

中相关现象进行解释

境问题等提出解决的方法

句或一段完整的话。

1、就材料回答问题,

2、

内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

即谁做了什么(文章内容)?即做得怎么样?即作者的态度和倾向如何?

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,4)

eq

\o\ac(○,5)

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,4)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

即谁做了什么(文章内容)?即做得怎么样?即作者的态度和倾向如何?

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,4)

eq

\o\ac(○,5)

eq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

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