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文档简介
1、
1、
2、
3、不能用修辞。
2、注意找文中关键词“我们认为
1、
2、
3、
4、特殊句式的作用（如问句作用）1、判断出论证方法；
2、有的不只一个作用，要找全、答1、
方面：“用了..的论证方法+通过..（用原文）有
去掉不行+该词
2、分析论证内容；3、规律性的词语（举例论证：进一步增强文章1、去掉不行2、联系原句解释该词强调的..内容3、如去掉会如何。4、规律性的话（使文章结构上更严密，这是议
2、
3、有的不只一个论证方法，要找全、1、加点“词”强调的内容必须联系2、规律性的话：使文章结构上更严
+生动形
用”。
2、解释句子含义必须联系原句。1、
1、
注意填写句子内容上的侧重点
2、
句式上的特点要符合文章要求。1、
1、用原文不一定完全用原话。
2、找出表述要点的关键词，删除不必要的词，
2、
方面：“
+今后要”。
1、
第一句必须先表明自己的观点；2、
分析必须联系原文；3、
法。
1、
举例子论证（人+事+结果）
1、
标题或是说明对象或是说明内容。
1、
2、用原文不一定完全用原话
；”
1、用原文不一定完全用原话。2、回到原文找相关段落一定要找全。
1、准确判断说明方法；2、分析说明内容；指出说明方
3、规律性的词语（
..（中心句或
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
3、句子有修辞的还要指出修辞方法及作用。分析语段层
落）的结构
1、
分析说明内容必须用原文；2、
3、有的不只一个说明方法，要找全、
eq
\o\ac(○,1)
不行+
eq
\o\ac(○,2)
原因+
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,4)
现了说明文语言的准确
1、删去或调换不行。
1、加点“词”限定的内容必须联系原2、联系原句解释该词限定的..内容，
3、如删去或调换会如何，与客观事实不符。
2、规律性的话不能丢。4、规律性的话（所以，这个词体现了说明文）。
指代什么
eq
\o\ac(○,1)
序，+
eq
\o\ac(○,2)
+
eq
\o\ac(○,2)
1、
2、
对说明内容进行创新性的表述。
现象发表自己独特的看法和见解。
实际对某个问题谈自己的认识。
中相关现象进行解释
境问题等提出解决的方法
句或一段完整的话。
1、就材料回答问题，
2、
内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
即谁做了什么（文章内容）？即做得怎么样？即作者的态度和倾向如何？
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,4)
eq
\o\ac(○,5)
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,4)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
即谁做了什么（文章内容）？即做得怎么样？即作者的态度和倾向如何？
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
eq
\o\ac(○,4)
eq
\o\ac(○,5)
eq
\o\ac(○,1)
eq
\o\ac(○,2)
eq
\o\ac(○,3)
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