阀门遥控及液舱遥测系统课件

阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。阀门遥控及液舱遥测系统阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。DMU§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§75-1系统概述§7-5-2阀门遥控系统§75-3液舱遥测系统§75-4实例§75-5管理要点一、现状探析（一）教师方面农村薄弱学校，部分英语教师工作热情不高，责任心不强，进取心不够，不及时接受新的教学理念和新的教学方法，久而久之，形成了自己的一套教法定势；还有部分教师，本身不是英语专业出身，故根本无法胜任英语教学。具体表现在：第一，在教学中不用英语讲课，不能营造英语交际的情景；第二，在教学中仍按教单词、讲语法、翻译课文的老路走，忽视学生能力的培养；第三，在教学中只注重考试成绩，而轻视听说能力的培养。（二）学生方面1.基础不牢升入农村中学（特别是高中）的学生，都是经过多次被城里重点和非重点中学录取后剩下的学生。这些学生中有相当一部分英语知识十分贫乏，他们的自学能力、理解能力和运用能力有限，导致在高中阶段的学习中面临较大的困难。因此，他们即使想学，也无从学起。2．兴趣不足学生学习英语的兴趣对于英语能力的提高和发展至关重要。但农村英语教学，没有注重在教学中培养学生的学习兴趣，并且教法陈旧，不能激起学生，尤其是基础太差的学生的学习兴趣。3.自觉不够升入农村中学的学生，学习英语的主动性和自觉性不强，特别是远离父母的住校生，自制力不强，易受外界环境的影响，甚至有的学生养成贪玩的习惯，形成厌学的情绪。4．信心不足学习过程中影响学习效率的最大因素就是学习者的非智力因素，它所起的作用直接影响着学习者的成绩。在农村中学，学生的基础差，每次考试学生的平均成绩为三四十分，屡遭失败后，他们失去了学好这门课的信心。（三）学校方面1.由于教育经费投入不足，农村中学教学设备陈旧且不齐全。目前，除有一台小型录音机外，再无现代化的教学设备。2.在农村中学教学过程中，仍存在分尖子班和差班的教学现象。这种歧视性的教学安排，使一部分学生失去了学习的热情和兴趣，也使许多学困生和特殊生大量聚集在差班，导致的结果是维持正常的教学秩序难，要提高教学质量更难。（四）其他方面1.在一些农村小学，能真正担当起英语教学任务的英语专业教师比较缺乏，所开设的英语课既不正规，又不被重视，致使刚入门的学生的发音和语调都不准确，这为后面进入高年级学习带来了麻烦。2.农村学生家长及周围社会环境对英语学习的重要性认识不够，对学生学习英语督促不够，鼓劲不够，支持不够。3.大中城市的学生在幼儿园就开始了英语启蒙教育，于是农村学生的起点就低。到了高中阶段要达到该阶段英语教学大纲的要求，对于英语教学起步较晚的农村师生来说，都是非常困难的。还有，在我国，由于教材设计不注重农村的实际，从而产生了现行教材对于农村学校学生来说太难或不适应的情况。二、应对策略（一）努力营造全社会重视英语教学工作的良好氛围首先，教育主管部门要加强对农村学校（特别是英语启蒙学校）英语教师的业务进修、培训、教研等方面的管理力度；其次，要想法争取学生家长对英语教学工作的支持；再次，学校要开展与英语教学有关的丰富的课外活动和教研活动。（二）充分调动英语教学工作者的积极性农村学校要根据学生基础差、底子薄、教学设备落后等因素，在狠抓教学管理的同时，要根据学科的特点，制定比较切合实际的、合理的评价教师工作绩效的措施和方案，最大限度地使他们全身心地投入到英语教学工作中去。（三）更新观念、改进教法作为一名农村英语教育工作者，要增强工作的责任感，积极进取，努力钻研业务知识，及时接受新的教学理念，不断改进教学方法，努力提高教学成绩。（四）激发学生学习英语的兴趣解决学生，特别是农村学生英语难的关键在于激发学生的学习兴趣。在教学中要充分利用实物、图画、卡片或简笔画来吸引学生，通过游戏、幽默等方式充分调动学生主动参与课堂活动的积极性和学习英语的主动性。（五）承认差距，降低难度在教学中要面对现实，承认农村中学学生的差距。在使用现行教材时要降低教学难度，加大对基础知识的掌握，适当删去部分教学内容。同时，尽量降低考试试题难度，使学生考试后有成就感，对学习英语产生兴趣和信心。（六）注重个体，督促检查在教学中既要面向全体学生，又要注意每个学生的个体差异，对不同的学生提出不同的要求，每堂课的教学使每个学生都有不同程度的进步。并在教学中随时检查学生的学习情况，通过经常性地督促、检查，使他们变“要我学”为“我要学”。课堂教学中，应本着让学生去听、去看、去动手参与的原则去知道日常的教学活动。具体的做法是让学生细心关注日常生活中的细节，并联系社会热点，开展各种各样的活动，借以让学生在生活中学习知识。一、走进日常生活，创设教学情境教师可以面对学生熟悉的，常见的，可又是新奇的，富有挑战性的情境。如：在讲《众多的人口》――《水资源》一课中，教师创设情境，使学生处于一种想知而未知，勾起强烈的探究欲望，引发学生的好奇心与思考，进一步提升学生认识生活、欣赏生活、享受生活、创造生活等方面的能力。二、利用问题探究，创设教学情境苏格拉底说过：“教育不是输灌，是点燃焰火。”在地理教学中，教师可故设悬念式提问：引发学生急切期待心理，激起浓厚兴趣，达到启迪思维，发展智力，提高学习质量的目的，又可以培养学生丰富的想象力，并发展了地理思维，拓展了地理知识的广度和深度，使学生思想上形成“放之不忍，解之不能”的思维状态。如：再讲《台湾省》一课中，教师可用表格出示自然环境、地形、河流、气候，让学生思考；又如：在地球形状的教学中，设计如下问题：（1）如果你有孙悟空那样的本领，你会到达天边吗？（2）如果你开着一架飞机一直飞，会飞到哪里呢？（3）你是怎样知道地球形状的？（4）假如你是古人，你会如何思考和验证脚下大地的形状？（5）古人后来是如何描述地球形状的？他们为什么会认为大地是那种形状？三、联系社会热点，创设教学情境当今社会，信息传播异常快捷，对于社会热点问题，学生有非常想了解的欲望，学生对世界充满好奇，还有强烈的探知欲望，联系社会热点来创设情境，满足了他们的心理需求，很受学生欢迎。如：在讲《中东》和《海陆的变迁》一课中，用石油、海啸、地震这些热点新闻引入课题。四、开展各种各样的活动，创设教学情境在课堂教学中，（1）以“角色模拟”创设情境如：让学生演示《地球自转》。（2）以“实验”创设情境如：在讲《经纬线》一课。（3）以社会的调查活动，辩论活动，阅读材料，畅谈自己的感想。五、充分利用教材图片，创设教学情境课本中的图片丰富多彩，为师生有效地利用教材资源创设情境打开了方便之门，而且有利于突出地理教学特色，增强地理课堂教学的有效性。因此，作为教师应不断探索利用地图创设问题情境。六、引入故事，创设教学情境如：在讲《多变的天气》一课，教师可用三国时期诸葛亮“借浓雾草船借箭”、“借东风烧曹营”的故事引入。七、猜谜语，创设教学情境如：在讲《地图》一课，教师可用“高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前”或者“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外各城，浑身绚丽多彩”。八、以歌曲引入，创设教学情境如：在讲《气温和降水》一节中，首先以歌曲《家在东北》引进：你家在东北……问：这首歌名，东北在哪里？你去过没有？此时的东北是什么样的？出示图片（东北堆雪人；打雪杖；冰钩等情景）引起学生的学习兴趣，教师抛出问题：我们这里与东北有什么不同的地方？气温的变化如何（不同的地方，气温不同）？在课堂教学中，教师还可以用诗歌、谚语、顺口溜、电影、电视片等来创设教学情境，以提高教学效果。另外，作为一名地理教师还应特别重视灵活应用多种教学方式、方法，充分重视地理信息资源的信息技术的利用，关注培养学生的学习兴趣，学习方法，创新意识和实践能力，不断把素质教育推向深入。阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野1DMU§7-5阀门遥控及液舱遥测系统DMU2§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§75-1系统概述§7-5-2阀门遥控系统§75-3液舱遥测系统§75-4实例§75-5管理要点§7-5阀门遥控及液舱遥测系统3§7-5-1系统概述阀门遥控系统用于监控以下系统的阀门状态:船舶压载水舱底水货油装卸液舱遥测系统用于监测包括原油船、成品油船、化学品船各压载舱、淡水舱等液位船舶吃水状态监测舱内的温度、气体压力一液货密度、重量等§7-5-1系统概述4§7-5-1系统概述1、阀门遥控系统阀门遥控系统的阀门驱动方式电动液压(主要采用)气动电动方式,由于机舱环境潮湿、油船上的危险区域等原因,一般不采用电动方式气动方式,结构简单、造价低,不污染环境,但是驱动器体积大,有冲击性,难以控制开度,水分造成气动元件锈蚀,一般也不采用§7-5-1系统概述5§7-5-1系统概述2、液舱遥测系统液舱遥测系统根据船舶液舱传感器采集到的电信号,进行测量目前用于液位测量的方法主要有压力传感器式雷达式为了减少安装于液舱中传感器的数量,可以选用集测量温度、压力以及液位等参数于一体的多功能传感器构成完整的液舱遥测系统§7-5-1系统概述6§7-5-2阀门遥控系统阀门遥控功能a)阀门遥控,包括泵浦的启停等b)阀门状态监测:开关状态,开度显示c)故障检测:①显示系统的各种数据信息和报警信息②自检硬件电路和各个输入输出设备,指示故障点,供提供维护依据§7-5-2阀门遥控系统7§7-5-2阀门遥控系统阀门液压“集中”控制系统组成监控机监控机液压泵站电磁换向阀组控制箱液压执行机构液压管路阀位指示器图1阀门液压集中控制系统组成示意图§7-5-2阀门遥控系统8§7-5-2阀门遥控系统、阀冂浟压集中控制系统特点采用集中控制,所有阀门的开闭均由液压泵站提供的液压油实现无论几个阀门需要开闭,都需要启动液压泵控制管路长而且复杂,容易漏泄,造成污染如果泵站出现故障,整个系统将无法工作-对于离泵站较远的阀门,由于管路中存在较大的压力损失,不利于阀门的开闭§7-5-2阀门遥控系统98)圆门诬玄然WXHUEL移动总手系岭测开关应急于摇泉接口检测开关图1022闿门遥控液压原理图8)圆门诬玄然10§7-5-2阀门遥控系统二、阀门液压集中控制系统气囊式蓄能器的作用:与单向阀、压力继电器构成保压回路,以补充系统的内泄漏,并且在液压泵出现故障时作为应急油源。当电磁阀两端电磁铁均断电,阀芯处在中位时,执行机构两端油路无泄漏封闭,锁住阀门。在阀位指示器上装有两个微动开关,全开或全闭时,摆动杆压合相应的微动开关,使电液控制箱上的阀门状态指示灯亮结合PC技术、单片机技术以及工业组网技术实现遥控机远程监控§7-5-2阀门遥控系统11阀门遥控及液舱遥测系统课件12阀门遥控及液舱遥测系统课件13阀门遥控及液舱遥测系统课件14阀门遥控及液舱遥测系统课件15阀门遥控及液舱遥测系统课件16阀门遥控及液舱遥测系统课件17阀门遥控及液舱遥测系统课件18阀门遥控及液舱遥测系统课件19阀门遥控及液舱遥测系统课件20阀门遥控及液舱遥测系统课件21阀门遥控及液舱遥测系统课件22阀门遥控及液舱遥测系统课件23阀门遥控及液舱遥测系统课件24阀门遥控及液舱遥测系统课件25阀门遥控及液舱遥测系统课件26阀门遥控及液舱遥测系统课件27阀门遥控及液舱遥测系统课件28阀门遥控及液舱遥测系统课件29阀门遥控及液舱遥测系统课件30阀门遥控及液舱遥测系统课件31阀门遥控及液舱遥测系统课件32阀门遥控及液舱遥测系统课件33阀门遥控及液舱遥测系统课件34阀门遥控及液舱遥测系统课件35阀门遥控及液舱遥测系统课件36阀门遥控及液舱遥测系统课件37阀门遥控及液舱遥测系统课件38阀门遥控及液舱遥测系统课件39阀门遥控及液舱遥测系统课件40阀门遥控及液舱遥测系统课件41阀门遥控及液舱遥测系统课件42阀门遥控及液舱遥测系统课件43阀门遥控及液舱遥测系统课件44阀门遥控及液舱遥测系统课件45阀门遥控及液舱遥测系统课件46阀门遥控及液舱遥测系统课件47阀门遥控及液舱遥测系统课件48阀门遥控及液舱遥测系统课件49阀门遥控及液舱遥测系统课件50阀门遥控及液舱遥测系统课件51阀门遥控及液舱遥测系统课件52阀门遥控及液舱遥测系统课件53阀门遥控及液舱遥测系统课件54阀门遥控及液舱遥测系统课件55阀门遥控及液舱遥测系统课件56阀门遥控及液舱遥测系统课件57阀门遥控及液舱遥测系统课件58阀门遥控及液舱遥测系统课件59阀门遥控及液舱遥测系统课件60阀门遥控及液舱遥测系统课件61阀门遥控及液舱遥测系统课件62阀门遥控及液舱遥测系统课件63阀门遥控及液舱遥测系统课件64阀门遥控及液舱遥测系统课件65阀门遥控及液舱遥测系统课件66阀门遥控及液舱遥测系统课件67阀门遥控及液舱遥测系统课件68阀门遥控及液舱遥测系统课件6926、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！7026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。阀门遥控及液舱遥测系统阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。DMU§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§75-1系统概述§7-5-2阀门遥控系统§75-3液舱遥测系统§75-4实例§75-5管理要点一、现状探析（一）教师方面农村薄弱学校，部分英语教师工作热情不高，责任心不强，进取心不够，不及时接受新的教学理念和新的教学方法，久而久之，形成了自己的一套教法定势；还有部分教师，本身不是英语专业出身，故根本无法胜任英语教学。具体表现在：第一，在教学中不用英语讲课，不能营造英语交际的情景；第二，在教学中仍按教单词、讲语法、翻译课文的老路走，忽视学生能力的培养；第三，在教学中只注重考试成绩，而轻视听说能力的培养。（二）学生方面1.基础不牢升入农村中学（特别是高中）的学生，都是经过多次被城里重点和非重点中学录取后剩下的学生。这些学生中有相当一部分英语知识十分贫乏，他们的自学能力、理解能力和运用能力有限，导致在高中阶段的学习中面临较大的困难。因此，他们即使想学，也无从学起。2．兴趣不足学生学习英语的兴趣对于英语能力的提高和发展至关重要。但农村英语教学，没有注重在教学中培养学生的学习兴趣，并且教法陈旧，不能激起学生，尤其是基础太差的学生的学习兴趣。3.自觉不够升入农村中学的学生，学习英语的主动性和自觉性不强，特别是远离父母的住校生，自制力不强，易受外界环境的影响，甚至有的学生养成贪玩的习惯，形成厌学的情绪。4．信心不足学习过程中影响学习效率的最大因素就是学习者的非智力因素，它所起的作用直接影响着学习者的成绩。在农村中学，学生的基础差，每次考试学生的平均成绩为三四十分，屡遭失败后，他们失去了学好这门课的信心。（三）学校方面1.由于教育经费投入不足，农村中学教学设备陈旧且不齐全。目前，除有一台小型录音机外，再无现代化的教学设备。2.在农村中学教学过程中，仍存在分尖子班和差班的教学现象。这种歧视性的教学安排，使一部分学生失去了学习的热情和兴趣，也使许多学困生和特殊生大量聚集在差班，导致的结果是维持正常的教学秩序难，要提高教学质量更难。（四）其他方面1.在一些农村小学，能真正担当起英语教学任务的英语专业教师比较缺乏，所开设的英语课既不正规，又不被重视，致使刚入门的学生的发音和语调都不准确，这为后面进入高年级学习带来了麻烦。2.农村学生家长及周围社会环境对英语学习的重要性认识不够，对学生学习英语督促不够，鼓劲不够，支持不够。3.大中城市的学生在幼儿园就开始了英语启蒙教育，于是农村学生的起点就低。到了高中阶段要达到该阶段英语教学大纲的要求，对于英语教学起步较晚的农村师生来说，都是非常困难的。还有，在我国，由于教材设计不注重农村的实际，从而产生了现行教材对于农村学校学生来说太难或不适应的情况。二、应对策略（一）努力营造全社会重视英语教学工作的良好氛围首先，教育主管部门要加强对农村学校（特别是英语启蒙学校）英语教师的业务进修、培训、教研等方面的管理力度；其次，要想法争取学生家长对英语教学工作的支持；再次，学校要开展与英语教学有关的丰富的课外活动和教研活动。（二）充分调动英语教学工作者的积极性农村学校要根据学生基础差、底子薄、教学设备落后等因素，在狠抓教学管理的同时，要根据学科的特点，制定比较切合实际的、合理的评价教师工作绩效的措施和方案，最大限度地使他们全身心地投入到英语教学工作中去。（三）更新观念、改进教法作为一名农村英语教育工作者，要增强工作的责任感，积极进取，努力钻研业务知识，及时接受新的教学理念，不断改进教学方法，努力提高教学成绩。（四）激发学生学习英语的兴趣解决学生，特别是农村学生英语难的关键在于激发学生的学习兴趣。在教学中要充分利用实物、图画、卡片或简笔画来吸引学生，通过游戏、幽默等方式充分调动学生主动参与课堂活动的积极性和学习英语的主动性。（五）承认差距，降低难度在教学中要面对现实，承认农村中学学生的差距。在使用现行教材时要降低教学难度，加大对基础知识的掌握，适当删去部分教学内容。同时，尽量降低考试试题难度，使学生考试后有成就感，对学习英语产生兴趣和信心。（六）注重个体，督促检查在教学中既要面向全体学生，又要注意每个学生的个体差异，对不同的学生提出不同的要求，每堂课的教学使每个学生都有不同程度的进步。并在教学中随时检查学生的学习情况，通过经常性地督促、检查，使他们变“要我学”为“我要学”。课堂教学中，应本着让学生去听、去看、去动手参与的原则去知道日常的教学活动。具体的做法是让学生细心关注日常生活中的细节，并联系社会热点，开展各种各样的活动，借以让学生在生活中学习知识。一、走进日常生活，创设教学情境教师可以面对学生熟悉的，常见的，可又是新奇的，富有挑战性的情境。如：在讲《众多的人口》――《水资源》一课中，教师创设情境，使学生处于一种想知而未知，勾起强烈的探究欲望，引发学生的好奇心与思考，进一步提升学生认识生活、欣赏生活、享受生活、创造生活等方面的能力。二、利用问题探究，创设教学情境苏格拉底说过：“教育不是输灌，是点燃焰火。”在地理教学中，教师可故设悬念式提问：引发学生急切期待心理，激起浓厚兴趣，达到启迪思维，发展智力，提高学习质量的目的，又可以培养学生丰富的想象力，并发展了地理思维，拓展了地理知识的广度和深度，使学生思想上形成“放之不忍，解之不能”的思维状态。如：再讲《台湾省》一课中，教师可用表格出示自然环境、地形、河流、气候，让学生思考；又如：在地球形状的教学中，设计如下问题：（1）如果你有孙悟空那样的本领，你会到达天边吗？（2）如果你开着一架飞机一直飞，会飞到哪里呢？（3）你是怎样知道地球形状的？（4）假如你是古人，你会如何思考和验证脚下大地的形状？（5）古人后来是如何描述地球形状的？他们为什么会认为大地是那种形状？三、联系社会热点，创设教学情境当今社会，信息传播异常快捷，对于社会热点问题，学生有非常想了解的欲望，学生对世界充满好奇，还有强烈的探知欲望，联系社会热点来创设情境，满足了他们的心理需求，很受学生欢迎。如：在讲《中东》和《海陆的变迁》一课中，用石油、海啸、地震这些热点新闻引入课题。四、开展各种各样的活动，创设教学情境在课堂教学中，（1）以“角色模拟”创设情境如：让学生演示《地球自转》。（2）以“实验”创设情境如：在讲《经纬线》一课。（3）以社会的调查活动，辩论活动，阅读材料，畅谈自己的感想。五、充分利用教材图片，创设教学情境课本中的图片丰富多彩，为师生有效地利用教材资源创设情境打开了方便之门，而且有利于突出地理教学特色，增强地理课堂教学的有效性。因此，作为教师应不断探索利用地图创设问题情境。六、引入故事，创设教学情境如：在讲《多变的天气》一课，教师可用三国时期诸葛亮“借浓雾草船借箭”、“借东风烧曹营”的故事引入。七、猜谜语，创设教学情境如：在讲《地图》一课，教师可用“高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前”或者“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外各城，浑身绚丽多彩”。八、以歌曲引入，创设教学情境如：在讲《气温和降水》一节中，首先以歌曲《家在东北》引进：你家在东北……问：这首歌名，东北在哪里？你去过没有？此时的东北是什么样的？出示图片（东北堆雪人；打雪杖；冰钩等情景）引起学生的学习兴趣，教师抛出问题：我们这里与东北有什么不同的地方？气温的变化如何（不同的地方，气温不同）？在课堂教学中，教师还可以用诗歌、谚语、顺口溜、电影、电视片等来创设教学情境，以提高教学效果。另外，作为一名地理教师还应特别重视灵活应用多种教学方式、方法，充分重视地理信息资源的信息技术的利用，关注培养学生的学习兴趣，学习方法，创新意识和实践能力，不断把素质教育推向深入。阀门遥控及液舱遥测系统11、获得的成功越大，就越令人高兴。野71DMU§7-5阀门遥控及液舱遥测系统DMU72§7-5阀门遥控及液舱遥测系统§75-1系统概述§7-5-2阀门遥控系统§75-3液舱遥测系统§75-4实例§75-5管理要点§7-5阀门遥控及液舱遥测系统73§7-5-1系统概述阀门遥控系统用于监控以下系统的阀门状态:船舶压载水舱底水货油装卸液舱遥测系统用于监测包括原油船、成品油船、化学品船各压载舱、淡水舱等液位船舶吃水状态监测舱内的温度、气体压力一液货密度、重量等§7-5-1系统概述74§7-5-1系统概述1、阀门遥控系统阀门遥控系统的阀门驱动方式电动液压(主要采用)气动电动方式,由于机舱环境潮湿、油船上的危险区域等原因,一般不采用电动方式气动方式,结构简单、造价低,不污染环境,但是驱动器体积大,有冲击性,难以控制开度,水分造成气动元件锈蚀,一般也不采用§7-5-1系统概述75§7-5-1系统概述2、液舱遥测系统液舱遥测系统根据船舶液舱传感器采集到的电信号,进行测量目前用于液位测量的方法主要有压力传感器式雷达式为了减少安装于液舱中传感器的数量,可以选用集测量温度、压力以及液位等参数于一体的多功能传感器构成完整的液舱遥测系统§7-5-1系统概述76§7-5-2阀门遥控系统阀门遥控功能a)阀门遥控,包括泵浦的启停等b)阀门状态监测:开关状态,开度显示c)故障检测:①显示系统的各种数据信息和报警信息②自检硬件电路和各个输入输出设备,指示故障点,供提供维护依据§7-5-2阀门遥控系统77§7-5-2阀门遥控系统阀门液压“集中”控制系统组成监控机监控机液压泵站电磁换向阀组控制箱液压执行机构液压管路阀位指示器图1阀门液压集中控制系统组成示意图§7-5-2阀门遥控系统78§7-5-2阀门遥控系统、阀冂浟压集中控制系统特点采用集中控制,所有阀门的开闭均由液压泵站提供的液压油实现无论几个阀门需要开闭,都需要启动液压泵控制管路长而且复杂,容易漏泄,造成污染如果泵站出现故障,整个系统将无法工作-对于离泵站较远的阀门,由于管路中存在较大的压力损失,不利于阀门的开闭§7-5-2阀门遥控系统798)圆门诬玄然WXHUEL移动总手系岭测开关应急于摇泉接口检测开关图1022闿门遥控液压原理图8)圆门诬玄然80§7-5-2阀门遥控系统二、阀门液压集中控制系统气囊式蓄能器的作用:与单向阀、压力继电器构成保压回路,以补充系统的内泄漏,并且在液压泵出现故障时作为应急油源。当电磁阀两端电磁铁均断电,阀芯处在中位时,执行机构两端油路无泄漏封闭,锁住阀门。在阀位指示器上装有两个微动开关,全开或全闭时,摆动杆压合相应的微动开关,使电液控制箱上的阀门状态指示灯亮结合PC技术