《会计学专业实习》课程教学大纲

《会计学专业实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习ProfessionalPractice课程编码SEM322911040开课院部经济管理学院课程团队会计系学分4.0课内学时4周讲授0实验0上机0实践4周课外学时0适用专业会计学授课语言中文先修课程中级财务会计（2-1）、中级财务会计（2-2）、高级财务会计、会计综合模拟实训课程简介（必修）会计学的专业实习是会计学专业本科教学过程中的重要环节，是实践教学的一项重要内容，是毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段。专业实习主要通过学生与专业对口的实习单位进行实习，参与实际部门的工作，并在实际部门综合运用所学的专业知识分析、解决问题。专业实习是在学生专业基础课和专业课等理论知识的基础上，在企业中去发现问题，分析问题，解决问题，将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质。专业实习对于会计学专业的学生来说主要是为了培养学生良好的会计职业道德品质、专业素养和实践、创新能力，提高学生今后的社会竞争能力，全面掌握公司理财、企业会计基本业务流程，以扩大视野、增长见识，从而实现会计学专业培养目标和要求。Theprofessionalpracticeofaccountingisanimportantlinkintheundergraduateteachingprocessofaccountingmajor,animportantcontentofpracticalteaching,andanecessarystageforgraduatestogotosocietyandimprovetheiroverallqualitybeforetakinguptheirposts.Professionalpracticeismainlythroughthepracticeofstudentsandprofessionalcounterparts,participatingintheworkoftheactualdepartment,andcomprehensivelyapplyingtheprofessionalknowledgelearnedtoanalyzeandsolveproblemsintheactualdepartment.Professionalpracticeistofind,analyzeandsolveproblemsinenterprisesonthebasisofstudents'theoreticalknowledgesuchasprofessionalbasiccoursesandspecializedcourses,andcombinethelearnedknowledgewithreality,soastoimprovestudents'abilityandcomprehensivequalityofintegratingtheorywithpractice.Forstudentsmajoringinaccounting,professionalpracticeismainlytocultivatestudents'goodaccountingprofessionalethics,professionalquality,practiceandinnovationability,andtoimprovestudents'socialcompetitivenessinthefuture,masterthebasicbusinessprocessofcorporatefinanceandenterpriseaccountinginanall-roundway,soastoexpandvisionandincreaseknowledge,thusrealizingthetrainingobjectivesandrequirementsofaccountingmajor.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：培养学生具备良好的职业道德和职业规范是1.21.22M2目标2：培养学生从事会计实务工作所需的专业技能是6.13M3目标3：培养学生自主学习能力与人际沟通能力是5.35.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一部分第一部分：实习教育面向学生进行实习教育，说明实习的重要性，向学生介绍在实习过程中需要团结同事，尊重他人，踏实认真，以及团队协作在会计岗位的重要性、企业相关财务数据安全与保密、实习礼仪等，弘扬正能量。M12讲授//2第二部分第二部分：实习基地介绍根据当前选定实习基地，由实习基地对接人员和学校实习教师共同介绍不同基地的顶岗实习要求，工作内容，成绩评定方法，各实习基地对安全、保密、工作礼仪方面的要求。M32讲授//3第三部分第三部分：顶岗实习根据实习基地和学生的双选，确定实习岗位，顶岗实习。M2,M34周顶岗实习//4第四部分第四部分：撰写实习报告根据实习基地岗位要求和工作内容，撰写实习报告。M1,M28撰写实习报告//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实习现场表现考核学生在顶岗实习期间的工作状况、工作完成情况、工作表现等50%2实习报告质量考核学生对实习工作的总结情况50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1实习报告质量100%A-实习报告条理清晰，逻辑严谨，对现场实习情况的总结很好。B-实习报告具有较好的条理，符合逻辑，对现场实习情况的总结较好。C-实习报告具有一定的条理，符合逻辑，对现场实习情况的总结一般。D-实习报告没有条理，缺乏逻辑，对现场实习情况的总结不到位。2M2实习报告质量50%A-实习报告条理清晰，逻辑严谨，对现场实习情况的总结很好。B-实习报告具有较好的条理，符合逻辑，对现场实习情况的总结较好。C-实习报告具有一定的条理，符合逻辑，对现场实习情况的总结一般。D-实习报告没有条理，缺乏逻辑，对现场实习情况的总结不到位。3M2实习现场表现50%A-现场实习表现优秀，工作完成情况出色，与单位工作人员能很好的沟通。B-现场实习表现较好，工作完成情况较好，与单位工作人员能较好的沟通。C-现场实习表现一般，工作完成情况一般，与单位工作人员能正确沟通。D-现场实习表现较差，工作完成不认真，与单位工作人员无法正确沟通。4M3实习现场表现100%A-现场实习表现优秀，工作完成情况出色，与单位工作人员能很好的沟通。B-现场实习表现较好，工作完成情况较好，与单位工作人员能较好的沟通。C-现场实习表现一般，工作完成情况一般，与单位工作人员能正确沟通。D-现场实习表现较差，工作完成不认真，与单位工作人员无