教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)-75

参考答案:C教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题新课程的核心理念是_____。A:一切为了每一位学生的发展B:使学生更快乐地学习C:使学生更全面掌握知识与技能D:对传统教育课程的改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。故本题选A。2、简答题简述福禄贝尔的幼儿教育思想。参考答案:福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：(1)幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。(2)游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。(3)协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。(4)重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。3、简答题张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的，上课铃已经响了，可是同学们仍然你行我素，说话声一点也没有降低，张老师不禁有点烦躁，他强压怒火提醒同学们：“上课了！请不要大声喧哗！”班里稍微安静了一点，但不一会儿就又乱了起来，张老师忍不住大声的责骂起学生来，可是情况非但没有好转，反而更加变本加厉了，在以后的课堂中，说话的现象时有发生。一开始张老师也会想办法来改变这种状态，但时间久了仍然无事于补。张老师并不认为是自己有问题，相反，他认为是学生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上，又一时无法割舍。(1)什么是课堂问题行为？应对课堂问题行为的策略有哪些？参考答案:课堂问题行为即在教师的教学过程中遇到某种扰乱课堂秩序，影响正常教学的行为。课堂问题行为如果处理不好，就会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效率，应对策略有：人际沟通策略，主要包括倾听和诉说、信任和责任等环节。其关键在于积极地倾听，了解课堂问题行为发生的真实原因；信任学生有改进自己行为的能力，并让其承担起行为改进的真实责任；强化策略，如对于良好行为给予鼓励和强化，对问题行为有意忽视等；对于一些较严重而又难以制止的问题行为，可适当采用一些惩罚措施。4、单选题近代教育史上，在掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]“形式教育”与“实质教育”是在教育的历史发展过程中形成的两种相对立的教育理论。前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展；后者则认为教育在于使学生获得知识。5、单选题使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。6、填空题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、____、____和迁移等环节构成。参考答案:练习反馈本题解释:【答案】练习、反馈7、单选题在幼儿游戏时，教师的指导必须以_____为前提。A:发挥幼儿的自主性B:保证幼儿游戏的特点C:保证游戏的目的性D:实现游戏的多样化参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。【命题立意】考查教师对幼儿游戏指导的要求。【错因分析】对教师对幼儿游戏指导的要求理解不准确。8、单选题_____是幼儿身心健全的基础。本题解释:参考答案：A。参考解析：。【命题立意】考查身体健康的意义。【错因分析】对幼儿身体健康的意义理解不准确。9、简答题情绪和情感参考答案:参考解析：情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。10、判断题教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：对。参考解析：诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因；如果个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的，也可以是精神的。例如，对学生而言，教师的表扬是正诱因，斥责是负诱因。11、单选题教育发展的规模和速度主要是由_____因素决定的。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。12、单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了_____。A:教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民。造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选A。13、填空题____是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课，下列属于单一课的有新授课、复习课、练习课和实验课。参考答案:单一课本题解释:【答案】单一课14、单选题抑郁症的主要特征是持久的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态，并伴有其他不适的神经症。15、简答题桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？a：你觉得该教师的行为是否合理？b：联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。参考答案:参考解析：(1)该教师的行为不合理，而且违背了教师职业道德。(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有：①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，该教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。②努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为，极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。16、单选题以下哪种学习动机属于内部动机_____。A:“万般皆下品，唯有读书高”B是一种乐趣C:“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D:“为中华之崛起而读书”参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：A项是与社会地位相关联的自我提高内驱力，是一种外部动机；C项也是外部动机；D项是具有社会意义的，也是一种外部动机。17、判断题教育行政法规的名称一般有三种，即条例、规定和办法。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y18、单选题教师的本体性知识包括_____。A:文化科学知识、学科专业知识B:教育理论知识、班级管理知识C:学科专业知识、教学能力D:文化科学知识、教学技巧参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。19、多选题联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是_____。C:尊重儿童观点与意见原则D:尊重儿童尊严原则E:儿童利益最佳原则参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDE解析：《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点与意见原则。故选ACDE。20、单选题幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了_____。B:从整体到局部的规律参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：从用整只手臂和手到用手指去拿东西，显然这是从整体到局部的规律。21、单选题下列选项中属于问题解决的是_____。B:穿衣等自动化的操作参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作。故选D。22、判断题幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查幼儿期注意发展的特征。【错因分析】对幼儿期注意发展的相关知识把握不准确。23、多选题教育法的渊源包括_____。C育法规参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教育法的渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、自主性教育法规和教育行政规24、单选题现代教育发展的根本动因是_____。C展水平参考答案:B本题解释:【答案】B25、多选题影响人的身心发展的主要因素是_____。C能动性参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用：个体主观能动性是人身心发展的动力。26、填空题由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感称之为____。参考答案:道德感本题解释:参考解析：道德感27、单选题下列哪一项是最好的依恋类型？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】安全型依恋最有利于儿童成长。故选B。28、单选题学校实施德育的基本途径是_____。C外活动D:共青团少先队活动参考答案:A本题解释:【答案】A解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。故正确答案是A。29、简答题简述心理发展的基本特征。参考答案:(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。30、单选题下面属于现代迁移理论的是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。31、多选题直观教具可分为_____。参考答案:BD本题解释:参考答案：B,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、语言直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。32、单选题人力资本理论是由_____提出的。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。33、简答题简述婴儿晚期儿童动作发展的规律。参考答案:参考解析：【答案要点】儿童身体的动作和手的动作发展是有客观规律的，每个孩子动作发展的顺序大致相同，时间也大致相近，其规律包括以下几个方面。(1)从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作。儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥散性的，以后，儿童的动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展。(2)从上部动作到下部动作，儿童最先学会抬头，然后俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和走，这种发展趋势可称为“首尾原则”。(3)从中央部分的动作到边缘部分的动作。儿童最早出现的是头和躯干的动作，然后是双臂和腿部的有规律的动作，最后才是手的精细动作，这种趋势称为“近远规律”。(4)从大肌肉动作到小肌肉动作。从四肢的动作看，儿童先是学会臂和腿的动作，即活动幅度较大的“粗动作”，以后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手指的“精细动作”，这种发展趋势被称为“大小规律”。(5)从无意动作到有意动作。儿童动作发展的方向是越来越受心理、意识支配，动作发展的规律也服从于儿童心理发展的规律——从无意向有意发展的趋势。34、单选题《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。A:组织策略中的利用表格B:复述策略中的表格化C:精加工策略中的利用表格D:组织策略中的利用网络关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格。35、填空题“我爱我师，我更爱真理”，这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的____特点。参考答案:民主平等本题解释:参考解析：民主平等36、多选题课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价_____。A:具有导向功能。能够促进课堂教学改革B:能激发学生高水准的思维能力和解题技能C:具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流D:是促进教师专业发展的重要途径E:具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDE。解析：课堂教学评价的作用体现在以下几个方面：(1)课堂教学评价具有导向功能，能够促进课堂教学改革；(2)课堂教学评价具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流；(3)课堂教学评价是促进教师专业发展的重要途径；(4)课堂教学评价具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分；(5)课堂教学评价是对一个教师的肯定，是对学生的责任所在。37、简答题如何运用记忆规律促进学生知识的保持？参考答案:参考解析：(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。(2)理解学习材料的意义。(3)对材料进行精细加工，促进对知识的理解。(4)运用组块化学习策，合理组织学习材料。(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量。(6)重视复习方法，防止知识遗忘。38、单选题经验课程的主导价值在于_____。A:传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产B:使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C:使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D:促进学生认知和整体性发展，并形成全面的解决问题的视野和方法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：39、判断题在认知风格中场独立要比场依存好些。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。认知风格无好坏之分。40、单选题下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。41、判断题“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学原则和学生身心发展规律的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则正是学生身心发展的个别差异性规律的体现。42、单选题教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_____。A:教育现象刚刚萌芽B:教育形态已趋予定型C:教育制度初步形成D:教育活动趋于完善参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。43、简答题场独立性与场依存性各自的优势是什么？参考答案:参考解析：(1)场独立性对客观事物作判断时．倾向于利用自己内部的参照，不易受外来因素影响干扰；在认知方面独立于周围的背景，倾向于在抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。(2)场依存性则对事物的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。44、单选题师德规范的核心内容之一是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。45、单选题教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。46、简答题杜威参考答案:【答案】杜威：1859年生于美国的柏林顿，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大学获得博士学参考答案:A位，并于1896年创立了第一所实验学校，开始在学校中实施其教育思想。他是20