幼儿园小班教师节活动方案

幼儿园小班教师节活动方案为了确保工作或事情能高效地开展,时时要依据详细状况预先制定方案,方案是书面打算。下面是我为大家收集的关于幼儿园老师节活动方案小班五篇。盼望可以协助大家。

幼儿园小班老师节活动方案1

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

活动打算：

1、老师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是老师节，萌发幼儿酷爱老师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给教师。

活动过程：

(一)老师提问，请幼儿探讨，引起幼儿学习爱好

老师：小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小挚友的节日)，小挚友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实教师也有节日，你们知道教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日)，教师很辛苦。小挚友都相识哪些教师呢?小班是那几个教师教过你，中班是那几个教师教过你?

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和教师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱教师的情感。

1、出示教师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。

2、提问：这是什么时候照的照片?小挚友们在干什么?教师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又开心有欢乐?

3、小挚友此时此刻有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?教师为小挚友做了哪些事情?

4、除了班上的教师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你?

(三)探讨：教师把爱都给了小挚友们，小挚友们在教师的节日里应当给教师爱呢?

幼儿阅读画册《给教师的爱》后依据老师的提示进展探讨：

(1)教师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小挚友想出了什么方法协助教师?教师会怎么想?

(3)你平常是怎样对待教师的?

(四)制作小礼物表达对教师的爱并送上祝愿的话语

1、在老师节，我们应当怎样向教师表达爱呢?(说祝愿的话，送给教师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予必须的协助

(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。

幼儿园小班老师节活动方案2

一、活动目标

(1)能够制订打算并执行。

(2)情愿与人沟通。

(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

(4)体会教师的辛苦劳动，增进对教师的酷爱。

二、活动打算

经历打算：幼儿了解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。

材料打算：采访用的打算表、笔。

三、活动重点难点

重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往实力。

四、活动过程

1、从班中教师起先，引入活动主题。

请幼儿说说班中3位教师的一日工作，协助幼儿相识到教师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

2、老师节就要到了，你对教师的了解有多少呢?

教师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位教师，小挚友们知道幼儿园里其他教师都在做些什么工作吗?

3、打算采访材料，做好采访打算

(1)教师：你还相识幼儿园里的其他教师吗?姓什么?做什么工作的?对小挚友看法是什么样子的呢?(引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的教师)

(2)教师：有的教师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢?(引导幼儿探讨，确定采访的方式)

(3)请幼儿对采访内容、采访材料进展探讨，看须要打算问些什么，做些什么，最终教师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

4、开展采访活动，做好采访笔记

(1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访打算。每个小组设定好提问的内容，在采访打算表上用图画方式表示出来。

(2)每个小组由组长带着，在幼儿园中开展采访活动，教师可以以参加者的身份对小组活动提建议，协助小组活动更好地完成。

(3)采访完毕，幼儿有礼貌地对被采访的教师致谢。

5、完毕采访活动，集中沟通总结

(1)全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

(2)在集中沟通总结活动的尾声，由教师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有教师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们安康成长，我们要敬重他们!

幼儿园小班老师节活动方案3

一、活动名称：

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标：

在第34个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿敬重老师，并通过实际行动表达对教师的敬意，体验到敬重教师的愉悦感受。号召全体老师在其次十九个老师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。

三、活动时间：

9月9日-9月10日

四、活动过程：

9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举办活动，为活动前期打算。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛。

1、说一说：引导幼儿说出内心最想对教师说的话，把最真挚的祝愿送给敬爱的教师

2、画一画：自己动手，制作贺卡送给教师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的教师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱：礼仪儿歌—老师节

备注：从活动起先就要有拍照，一是作为其次天的PPT，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。

9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《老师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小挚友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

5、老师发言(1位老师共享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈

7、幼儿诗朗读：《赞师恩》或《感谢您，教师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的教师,并和教师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《教师，您好》

幼儿园小班老师节活动方案4

活动目标

1.知道9月10日是老师节，是教师们的节日。

2.学习画出人物脸部的特征。

3.激发酷爱教师的情感。

活动打算

铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

活动过程

1.导入。

(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。

师:今日是9月10日，小挚友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级教师问候节日好。

请出我班的教师。幼儿向教师们问声节日好。

2.让幼儿了解老师节。

老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。教师教小挚友们学本事很辛苦，小挚友想怎样表达你对教师的爱呢?

3.视察我的教师。

(1)请幼儿视察我们班的教师并进展描述。

师:请小挚友看看我们班的教师长得是什么样子的?

引导幼儿分别视察教师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老师提问。

教师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?教师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?教师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?教师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?

4.幼儿给教师画幅画。

(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部根本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的教师。

老师提出绘画留意事项和要求。

幼儿绘画，老师视察指导。

5.幼儿给教师送上老师节的礼物。

(1)幼儿说说自己画的是哪个教师，请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的教师的像送给相对应的教师，并向教师们说一句:“教师，祝您节日欢乐!”

幼儿园小班老师节活动方案5

活动主题：

花满校内语成蹊

活动设计指导思想：

20__年的9月10日，我们迎来了第__个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，执行教育规划纲要，推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。

这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推动教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参加的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。

3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。

活动时间：

9月5日——9月16日

活动地点：

月明苑幼儿园

活动内容：

一、第一