幼儿园中秋节活动方案创意方案

幼儿园中秋节活动方案创意方案中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,以下是我细心收集整理的幼儿园中秋节活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇1

活动目标：

1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。

活动打算：

活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动

活动内容：

一、环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前视察月亮，绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)

二、艺术：

1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

三、语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视状况定)

2、儿歌《中国的点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)

3、了解有关月亮的传闻、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。)是哪个国家的什么打算的一局部?(“阿波罗打算”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?

六、猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

七、中秋节游园活动：(自定)

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇2

设计意图:

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

总体活动目标:

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

活动时间

中秋节当天下午14:00----16:30

活动打算:

环境打算:园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。道具打算:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它打算:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程:

起先局部:老师发言并宣读活动要求与规那么。

时间:14:00----14:25

全园孩子参与，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。

活动一、二、三分年级组同时进展。

活动一.漂亮图，我来画

时间:14:30----15:30

活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。活动打算:老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。注:形式、画风、工具不限，给教师供应一些可参考的，否那么教师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要教师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供教师参考，不必须都用，但是教师可以选用，这样教师就觉得简洁多了。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。

活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后老师协助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

活动二.小故事，大家讲。

时间:14:30---15:30

活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。打算:1、提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。

2、教室场地布置，孩子讲故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目标:打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力。

活动:1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

要求:家长、老师、幼儿都保持静谧状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

活动三.学科学，懂学问。

时间:14:30---15:30

活动场地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活动室。道具打算:投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

学问打算:熟识一些物体、动物的轮廓形态。

留意:1、在幼儿进入此活动教室前，教师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项:要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入

目标:开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问。

活动:(一).奥妙的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

(三).奇妙的月亮

1.导入:展出各种形态的月亮图片。

2.模拟月食全过程:运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

活动四.齐动手，共劳动

组织幼儿回到自己班，家长协助教师打算场地。

时间:15:50--16:30

打算:1、各种水果与食品、水果刀、盘子

2、提前做好一水果拼盘与水果图片。

3、假设干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。目标:造就幼儿协助父母做家务的良好行为习惯。

活动过程:

1、幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长协助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

2、用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

此活动都要打算什么(除了水果、还有哪些图片)?打算多少?水果有一局部可以做成拼盘，另一局部干脆清洗好并分类。什么人负责切水果，什么人洗，什么人拼摆各班教师详细支配。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇3

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动打算：

场地布置，制作材料的打算，表演节目的打算

活动形式：

全园集体活动

活动流程：

介绍节日-园长致辞-观赏故事-制作月饼-师生节目表演-亲子共享月饼。

活动过程：

(一)介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

(二)园长致辞

(三)观赏故事

听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。

探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、教师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

师生表演：

学前班-大班-中班-蒙式班

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇4

设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动形式

班级集体活动环境布置

1.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。

2.投放相关月亮学问的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作

1.家长协助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2.为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3.催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇5

时间：16:00---16:40

道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。

留意：1、在幼儿进入此活动教室前，教师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入

目标：开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问。

活动：

(一).奥妙的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。

(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

(三).奇妙的月亮

1.导入：展出各种形态的月亮图片。

2.模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成?

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇6

了解中秋节的来历，知道根本的文化习俗。通过视察、记录月亮的改变，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。通过各种各样的月饼，造就幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟。通过搜集资料、讲解并描述，开展幼儿口语表达实力。创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。动手操作实力的熬炼。

一、会变的月亮

活动过程：

1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮改变的规律。

3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。

活动反思：

家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很细致，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参加的感官太少;还有一局部家长可能觉得这件事对孩子的开展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起视察月亮，所以当教师让他讲解并描述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带变更。

二、制作月饼(亲子活动)

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起协助指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原那么。

3、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。

4、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一打算。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统嬉戏——贴膏药、切西瓜，共同参加。

4、室内嬉戏——抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。

5、品尝月饼。

延长活动：

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举办月饼包装展，参观观赏漂亮的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和缔造力，及对美的感知、理解和表现力。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇7

设计意图

时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是，我们可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。

主题目标

1.简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。

2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。

3.知道月亮每天都有不同的改变，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。

4.观赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奥妙。

5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，造就收集和整理资料的实力。

主题墙面环境

将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。

互动墙面环境

1.神奇的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进展的视察记录，并整理成册子《神奇的月亮》。

2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。

3.“中秋乐团聚”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。

相关区域融合

图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

科学区：供应关于摄像的玩具和月亮改变的操作卡。

美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团聚节，虽然此时此刻大家都更喜爱在春节团聚，但是，中秋节仍旧是我国全部人都会过的一个古老的节日。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇8

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

二、总体活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

三、活动时间

中秋节当天下午14：30——17：30

四、活动打算

环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。

有些简洁，再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，有图片也可以附上

道具打算：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程

全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。

(一)活动一、漂亮图，我来画

1、时间：14：30——15：30

活动一、二、三、四是同时进展的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

2、活动打算：

老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。

3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。

4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后(15：50)老师协助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给教师供应一些可参考的，否那么教师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉。

等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要教师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供教师参考，不必须都用，但是教师可以选用，这样教师就觉得简洁多了。

(二)活动二、小故事，大家讲

1、时间：15：00——15：50

2、打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。

3、目标：

打算期亲子互动，提高家长的相识。

通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力。

4、活动：

(1)先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

要求：家长、老师、幼儿都保持静谧状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。

第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

可以再丰富些，比方，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供教师选择

(2)可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

(三)活动三、学科学，懂学问

1、时间：16：00——16：40

2、道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

3、学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。

4、留意：

(1)在幼儿进入此活动教室前，教师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

(2)假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入。

5、目标：开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问。

6、活动：

(1)奥妙的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。

老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。

(2)“嫦娥奔月”

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔