小学生《欢度六一》主题班会活动方案总结

小学生《欢度六一》主题班会活动方案总结儿童节快要到了，你打算好了吗，让我们一起畅想将来。这里给大家共享一些关于《欢庆六一》主题班会活动方案，盼望对大家有所协助。

《欢庆六一》主题班会活动方案1

动打算：诗歌朗读、童谣、故事、校内礼仪三句半、系红领巾竞赛

活动过程：

1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐

礼毕，唱队歌

宣布五〔2〕班_中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动起先。

3、活动起先：

主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校内，文明之花开在我们心中，教师们，同学们，大家好！

甲：绚丽的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起

乙：光芒绚丽的日光洒满大地

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅缔造出了令世界瞩目的绚丽文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。

〔八位队员表演诵读《新三字经》选段〕

乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗？〔随机提问〕看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲《程门立雪》的故事吧。

乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗？〔随机选择举手的队员发言〕

甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧！

〔校内礼仪“三句半”〕

乙：队员们以上的校内礼仪我们能做到吗？

甲：文明须要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。

〔表演小品《我的一天》〕

乙：队员们，在刚刚的小品中你发觉了哪些不文明的行为？你有什么想告知大家的吗？〔指名举手队员发言〕

甲：队员们说的都很好，坚信你们都会从这个小品中收获一些。

乙：我们大家都有一个荣耀的名称——“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标记，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它。此时此刻就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。

〔系红领巾竞赛，裁判评判〕

甲：通过刚刚的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。

乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。

甲：敬爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧！

〔拍手歌〕

甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开

乙：我们是新世纪的主子，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥

合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。

甲：三〔1〕中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此完毕。

乙：下面请辅导员讲话，大家欢送！

辅导员总结：敬爱的队员们，你们的队会开得很胜利，我坚信通过今日的主题队会，你们必须会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的相识，盼望全体队员能从小事做起，做文明人。

中队长：请全体起立跟随辅导员呼号

辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！

呼号：〔队员〕时刻打算着！

中队长：退旗，奏乐！

中队长宣布队会完毕。

《欢庆六一》主题班会活动方案2

活动打算：诗歌朗读、童谣、故事、校内礼仪三句半、系红领巾竞赛

活动过程：

1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐

礼毕，唱队歌

宣布五〔2〕班__中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动起先。

3、活动起先：

主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校内，文明之花开在我们心中，教师们，同学们，大家好！

甲：绚丽的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起

乙：光芒绚丽的日光洒满大地

甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉

乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅缔造出了令世界瞩目的绚丽文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。

〔八位队员表演诵读《新三字经》选段〕

乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗？〔随机提问〕看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲《程门立雪》的故事吧。

乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗？〔随机选择举手的队员发言〕

甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧！

〔校内礼仪“三句半”〕

乙：队员们以上的校内礼仪我们能做到吗？

甲：文明须要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。

〔表演小品《我的一天》〕

乙：队员们，在刚刚的小品中你发觉了哪些不文明的行为？你有什么想告知大家的吗？〔指名举手队员发言〕

甲：队员们说的都很好，坚信你们都会从这个小品中收获一些。

乙：我们大家都有一个荣耀的名称——“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标记，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它。此时此刻就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。

〔系红领巾竞赛，裁判评判〕

甲：通过刚刚的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。

乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。

甲：敬爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧！

〔拍手歌〕

甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开

乙：我们是新世纪的主子，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥

合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。

甲：三〔1〕中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此完毕。

乙：下面请辅导员讲话，大家欢送！

辅导员总结：敬爱的队员们，你们的队会开得很胜利，我坚信通过今日的主题队会，你们必须会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的相识，盼望全体队员能从小事做起，做文明人。

中队长：请全体起立跟随辅导员呼号

辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！

呼号：〔队员〕时刻打算着！

中队长：退旗，奏乐！

中队长宣布队会完毕。

《欢庆六一》主题班会活动方案3

活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在踊跃的参加中体验合作与交往的欢乐，从而激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感，度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。

活动打算：

1、学生打算好自己的才艺节目。

2、将教室布置得有节日的气氛。

活动过程：

一、主持人宣布“快乐的‘六一’”活动起先。

二、活动步骤：

1、诗歌朗读《快乐的“六一”》。

2、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。

3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。

5、小合唱《欢乐的节日》。

6、表彰优秀少先队员。

7、游艺活动。

抢椅子

规那么：主持人打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以〔音乐〕为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。

一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。

水中夹珠

规那么：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，嬉戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。

打保龄球

嬉戏规那么：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好打算；等到明示起先后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

才智果园

嬉戏规那么：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，答复正确即可获奖。

《欢庆六一》主题班会活动方案4

1、主持人导入：

〔主持人甲〕敬爱的小伙伴们！

〔主持人乙〕敬爱的少先队员们！

〔主持人合〕大家节日好！

〔主持人甲〕昨天，我期盼，

〔主持人乙〕今日，我兴奋。

〔主持人合〕我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！

〔主持人甲〕看，六一的鲜花绚烂多彩！

〔主持人乙〕瞧，六一的阳光绚丽夺目！

〔主持人甲〕为了庆祝我们第一个六一儿童节，同学们做了细心打算！

〔主持人乙〕同学们在家长的协助下，排练了好多好玩的节目！

2、嬉戏、节目表演：

①说唱脸谱

②男生小合唱

③乐器表演

④拉丁舞表演

⑤男女生对唱合唱：荷塘月色

3、穿插嬉戏：

①贴鼻子

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学两个人一组进展竞赛，活动范围黑板上，用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分，如哪一方不能贴对，那么这一方就输了。每一组有三次时机。

②摘果果

嬉戏规那么：参与活动的同学摘掉一颗自己喜爱的果果，果果上有题目，答对的有嘉奖，对错的表演节目

4、接着观赏节目

①快板表演：《校内标准三句半》

②歌曲《爱我你就抱抱我》

③猜谜语

④古诗吟诵

⑤独唱《我是一个粉刷匠》

5、集体嬉戏：

①抢凳子

嬉戏规那么：参与嬉戏的同学抢到凳子者为胜者，抢