2023中班元宵节喜庆的教案7篇

2023中班元宵节喜庆的教案7篇一、设计意图：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历。

二、活动目标：

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);

2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造，能积极参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。

3、鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，积极参加民俗表演，尝试用多种形式参加庆祝传统节日。

三、活动主题：

三阳开泰闹元宵

四、活动时间：

3月5日-3月13日

五、活动地点：

幼儿园及滨江小区

六、活动预备：

1、以班级为单位海报宣传：“马到胜利闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮忙幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

4、猜灯谜(全园幼儿家长参加)。

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进展民俗表演。

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进展民俗表演。

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。

8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进展民俗展演。

七、活动过程：

1、宣传发动，元宵节特刊

让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作。

2、自制元宵花灯展

正月十二将亲子共制环保花灯展现在大厅中，相互观赏，花灯肯定要坚固、牢固、有用。

3、赏灯猜谜

(1)正月十四下午请家长参加“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

4、元宵宴

正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。

5、马到胜利闹元宵

正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进展民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进展民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

八、各年龄段主题活动目标

不同年龄段主要目标：

小班

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵;

(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛

中班

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受;

(3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地制造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(3)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。

中班元宵节教案篇2

活动内容：

社会——元宵花灯会

活动目标：

1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的欢乐。

2、培育幼儿相互关怀、友好相处的良好品质。

活动预备：

1、把幼儿带的花灯布置在教室，教师预备一些新式的灯。

2、预备几个简洁的有关的谜语。

3、欢快的音乐。

活动过程：

一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日;在元宵节。人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯;元宵节是有家人团结的意思。

二、让幼儿赏灯。

(1)教师提出观灯的要求。

要求幼儿观看灯的种类、颜色、形态。

(2)幼儿自由结伴观赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点。

(3)幼儿观看教师做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是中国特有的本事。

三、请幼儿讲灯。

(1)幼儿介绍自己所带的花灯的名称、形状特征及制作的材料，也可以叙述买灯时的情景，留意引导幼儿用完整、连贯的语言进展表述。

(2)请幼儿说说自己最喜爱的灯。

四、请幼儿玩灯。

在音乐声中，带着幼儿到户外玩灯。在玩灯的过程中要求幼儿使用礼貌用语与同伴交换。

五、与幼儿一同收集纸盒、小棒等废旧分得材料，让幼儿制作花灯;作好后进行“小小灯展”。

中班元宵节教案篇3

一、教学目标：

1、会认10个字，会写6个字。能用汉文化拆分法帮忙记忆汉字，提高识字力量。

2、能用一般话正确、流利、有感情地朗读儿歌。

3、利用汉文化系统输入汉字，提高识字效率。

二、教学思路

兴趣是的教师，教学中每一环节都留意激发学生的兴趣。

用猜谜语的方法导入新课后，通过多种形式的读，在读中识字，后集中识字，此环节注意引导学生用汉文华记忆字形。写字时，做到每一个字都仔细为学生做好示范。要求学生说出编码，教师写出。最终在键盘上练习，把识字与输入有机整合。

三、教学重点、难点：

1、通过学习使感受全家团聚的幸福。

2、熟悉本课生字，会写本课生字。

3、能用汉之星拆分法帮忙记忆汉字，提高识字力量。

四、教具：

多媒体课件键盘

五、教学过程：

(一)谜语导入。

1、小朋友们，今日教师给大家带来一个好玩的谜语，看看谁最先猜出来。

2、出示谜语：身体雪白如玉，心里花花绿绿，

白沙滩上打滚，清水池中沐浴。(打一食品)

3、看你猜对了吗?(出示汤圆图片)旁边的两个字谁熟悉?(汤圆)你是怎么熟悉的?鼓舞学生多途径多方法识字。

4、知道什么时候吃汤圆吗?元宵节是家人团聚的日子，这一天全家人团聚在一起，赏月、吃汤圆，看花灯，猜灯谜，多么欢乐多么幸福啊!

5、今日我们就来学习一首元宵节的儿歌《元宵节》，板书课题(师生同时写)，齐读课题。

(二)熟读诗歌。

1、师范读，留意节奏和韵律。

请大家轻轻把书翻开，小手指字，仔细听教师读课文。

你有什么感受?

2、自由读儿歌，遇到不熟悉的字想方法解决。

3、同桌相互读，读得好夸夸他，有困难帮帮他。

4、指名读→评价→齐拍手读→男女赛读

(三)学习生字：

1、同学们读得真好，词语朋友忍不住跑出来了，你会读吗?

出示词语：元宵节窗外吃汤圆。

团聚正月庆团聚。

2、轻声试读→指名读→齐读→开火车读

3、大家读得太棒了，有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢，你看到了吗?(宵窗汤圆)颜色变红。

4、细心的孩子肯定发觉还有一个“圆”，你发觉了吗?

你还能找到它的词语朋友吗?

5、还有几个字宝宝想跟大家交朋友，大家情愿吗?一起请他们出来吧，大声叫出他们的名字。

6、出示生字：节欢吃庆团正

开火车读

7、你还能找到它的词语朋友吗?你会用他说话吗?

(四)指导写字

1、认真观看字的样子，牢牢的记在心里。

2、向大家介绍你记忆字形的好方法。

“吃”：渗透“乞”。

强调“正”的笔顺。

3、师依据生的答复示范板书，写出汉之星编码。

4、现在让我们把字宝宝漂美丽亮地写在田字格里吧!

练习书写，每个字写两个。强调书写姿态。

5、同桌相互观赏，圈出你认为写得好的，指出还需要改正的。

(五)嬉戏稳固

猜字嬉戏师：“左边又，右边欠”。生：欢

师：“左边口，右边乞”。生：吃

师：“外边广，里边大”。生：庆

师：“外边口，里边才”。生：团

(六)输入练习

让我们拿出键盘，练习把他们输入电脑里吧!

1、教师说出编码学生练习

2、学生自己练习。

(七)总结

中班元宵节教案篇4

活动目标：

1、感受元宵节的欢快气氛;

2、引导幼儿自然欢快的唱歌，引导幼儿练习“闹”字的下滑音，精确把握空拍的节奏。

活动预备：

幼儿已有的关于赏灯的感性阅历。

活动过程：

一、教师激发幼儿学唱歌曲的兴趣

师：我们在前面已经谈论了关于灯的内容，我们用唱歌的形势来迎接元宵节好不好?

幼：好

二、教师播放音乐

1、师：你们听到歌曲中唱的是什么?

幼：闹花灯、龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫、敲鼓声。

2、师：你们听得都很仔细，现在教师弹琴，小朋友认真听一下赵教师唱的是什么?(教师弹奏，便于幼儿清晰地感知歌词的内容，加深对唱曲旋律的理解。)

教师引导幼儿完整的说歌词;

3、教师范唱，幼儿跟唱;教师重点突出“闹”字的下滑音唱法;教师与幼儿设计手势语，让幼儿精确的把握空拍的节奏。

4、幼儿跟随音乐完整的唱歌曲。

5、实行男女对唱的形势，并加上动作，激发幼儿唱歌的兴趣;

三、幼儿仿编歌曲

教师引导幼儿将歌曲中的灯名替换成孩子们在文化广场上自己看到的灯名，使音乐活动到达高潮。

反思：用唱歌的形势表达自己对节日的宠爱，加深对中国传统节日的了解。我们过元宵节除了唱，还可以猜灯谜，接下来设计了活动《猜灯谜》。

中班元宵节教案篇5

活动目标：

1、学画几种不同造型的花灯，颜色要美丽。

2、学画提灯和看灯的小朋友。

3、再次回忆和体会元宵节的欢快气氛。

活动预备：

花灯范画若干

活动过程：

1、引出内容：

我们中国有个节日，每到这一天，家家户户都要吃汤团，你们知道这是什么节日吗?你是怎么过元宵节的?最难忘的是什么?

2、出示各种范例(圆灯笼、长方形灯笼、熊猫灯笼、鱼灯笼等)，引起幼儿兴趣。

引导幼儿观看各种花灯的形状构造，说说自己最喜爱的花灯。

3、讲解示范：

示范灯笼的画法及看灯人的画法。

4、幼儿练习：

提示幼儿画抬头看灯的小朋友时，先画圆圆的头，把头发画在下面，嘴巴画在上面，眼睛放中间，头就抬起来了;要求幼儿涂上美丽的颜色;引导动作快的幼儿大胆添画(礼花等)

5、完毕：把幼儿作品展现主题墙上，开个热喧闹闹的元宵灯会

中班元宵节教案篇6

活动目标：

1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。

2、尝试带着小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

3、体验和大家一起过节的欢乐。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

5、感受到节日的欢乐。

活动预备：

1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

2、幼儿已初步了解元宵节的来历学问，并带一盏自制的花灯。

3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。

4、米粉、豆沙馅若干。

活动过程：

1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。

引导幼儿向小班弟弟妹妹叙述自己对元宵节的阅历。

教师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。

2、教师和幼儿一起包元宵。

师幼沟通包元宵的方法。

幼儿一起玩包元宵。

教师提示幼儿洗洁净手，并指导幼儿做元宵。

3、幼儿玩花灯。

幼儿观赏大家带来的花灯。

教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜爱的花灯。

幼儿到户外玩灯。

教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的欢乐。

中班元宵节教案篇7

活动目标：

1、通过过操作活动稳固搓圆的技能。

2、引导幼儿通过压扁，加工成元宵。

3、体验元宵节的风俗。

4、感受节日的欢快气氛。

5、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。