幼儿园专业教师心得体会4篇

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幼儿园专业教师心得体会最新4篇

幼儿园专业教师心得体会最新篇1

转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次分外有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将终止，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

这次实习中我第一次懂得了理解、热爱孩子，要有好多好多的细心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学识一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：确定要让每个孩子都热爱我!

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座情谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔罪;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

经过实习，我才察觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不轻易，光靠现在学的学识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取全体人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更理应用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚强了自己的选择。

幼儿园专业教师心得体会最新篇2

时间奔驰，快如流水，不经意就到了期末，务必为自己半年的工作做总结了。细细的回味这半年来到腰河分园，那逝去的点点滴滴，那收获的一颗一粒，无不渗透着辛苦与酸甜。以下是我工作中的几点总结：

1，专心工作，少说废话。

说实话，刚开头被指派到腰河分园，心中有一万个不容许，由于家里还有未断奶的孩子，我很困惑领导的安置。与同前去的还有一位志同道合的同事，还有一位老同志的话：去那里是磨练人的好地方!就由于后两者，压下心中的不愿来到了那里。开学的混乱是每个幼儿教师深有体会的，每天的焦躁与烦躁回家后都不想说话。半个月后心态宁静了大量，良好的班级常规建立起来了，孩子们也适应了我们的工作及生活。

2，日常教导，从小班做起。

刚开头入园的孩子，除了哭还是哭，在吃饭睡觉甚至尿尿都是我们全部负责扶助，现在孩子们不仅能自己吃饭穿鞋入厕，还能积极的合作老师学习。良好的习惯能促进孩子性格的形成，而好的性格能抉择孩子的未来!

3，教导教学，共同学习

我主要负责学前班的拼音与数学，还有我们全部孩子的精典英语的教学。学前班的七个孩子实际上只要三个够年龄上一年级，掌管的处境按比例来说还行吧。在英语教学上，尤其是小班的孩子能熟悉一些，虽然发音是那么模糊，但是还是对比的欣慰。自己今后在教学上多钻研，跟上新观念，新理论，努力学习，活到老学到老。

4，家园互动，共同教导

在家长工作方面，我一向期望能与每一位家长做挚友，梦想精心与他们交流。但是觉得自己在这方面一向做的不够好，每次与家长交谈都由于这样或那样的理由草草收场。通过这次"6。1"我们建立了自己的群，这样我们会将更加实时把我园的各项活动以及孩子的处境向家长汇报。共同的使孩子进步。

回望这半年，有喜有悲，有欢乐，有苦恼。在以后的工作中，我会更加的努力使自己的工作做得更好，让自己上一个新的台阶!

幼儿园专业教师心得体会最新篇3

这一学年，在教导教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜欢教导事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。现对这学年工作举行以下总结。

一、求实创新，专心开展教学、教研工作

教导教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理应尽力去作好本职工作，更加是教学工作。课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中，积极利用远程教导资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，巩固学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的劳绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

二、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上举行交流、议论在教学中存在的问题。

三、加强反思，实时总结教学得失

对数学教学的理论学习还不够深入，需要举行反思，教学水平提高速度缓慢。教导科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达成自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的`积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

四、继往开来，开创新的天地

加强自身根本功的训练，更加是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，提防对学生才能的培养。对后进生多些关切，多点爱心，再多一些细心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教导，使学生不仅在课堂上集中留神力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极加入政治理论学习外，我还积极举行业务学习，提高自己的工作才能和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，专心学习课程改革相关理论，学习他人在教导教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教导教学要努力的方向。

幼儿园专业教师心得体会最新篇4

望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧嚷声。近半年的集体生活，使孩子们学会了大量，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于教导事业的责任心，才能提高自身的素质和教学才干。本人在本学期中，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极加入新编《幼儿园教师教导用书》培训，专心加入课改活动，充分理解《幼儿园教师教导用书》编写的中情意义。从本班孩子启程，提防整合，更新教导理念，使《幼儿园教师教导用书》精神融会贯串，使幼儿成为活动的仆人。

本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。幼儿园教师在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有筹划，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在幼儿园教师课改活动中，能积极加入课改的理论学习，转变自身的教导理念，率领其他教师专心探讨、领会《幼儿园教师教导用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中斟酌，在斟酌中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学识面更广阔，活动的积极性大大巩固，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的处境实时教导，使每个幼儿都能有进步。

三、坚强信仰，模范良好常规

俗语说：“没有法则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调理，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根基。

本学期，根据班级筹划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生处境、午休处境、活动处境。对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿赋予激励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿举行教导，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极合作，使各项工作目的、步调一致，目前已有确定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安好打下良好的根基，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请幼儿园教师三明一中的幼儿园教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语空气外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这片面时间较短，幼儿留神力较轻易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各