部编版九年级语文教学计划_第1页
部编版九年级语文教学计划_第2页
部编版九年级语文教学计划_第3页
部编版九年级语文教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版九年级语文教学计划部编版九年级语文教学计划部编版九年级语文教学计划xxx公司部编版九年级语文教学计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度夏津七中2019_2020学年度九年级语文第一学期教学工作计划2019年8月学生分析学生进了九年级，对生活的体验更深刻，认知能力更强了，所以，对于语文教学来说，也带来了很大的方便。同时，孩子们长大了，情感更丰富，和老师的关系也更和谐，一样有助于语文教学的开展。当然，班级里学生的学习层次不一样，程度不一，这就要求教师在制定教学计划、预留教学作业等方面，考虑到差异性。学生整体学风较好，不足的是：（一）七八年级记忆性的东西所忘无余；（二）名著阅读方面还有很大欠缺，虽然乐于读书，但读起来走观花，对名著的情节一知半解，没有读透没有读懂，浮在表面；（三）阅读，多数学生读不出文字背后的内涵；（四）作文，立意不够深刻，文采方面也有很大的不足二、提高教学质量的措施（一）备课方面的措施1．熟悉课标对各年级段的具体要求。2．熟悉教材内容（教学目标、任务和要求；教材的体系和内容的主次，突出重点，抓住关键）。

3．了解分析学生：学生心理、生理特点，认知水平，最大限度地体现因材施教的差异原则，最大限度地发展学生的创新能力。

4．选择合适的教法和学法：调动学生的非智力因素和站在学生的角度多思考如何与学生沟通交流，充分考虑学生主动性学习，师生成为学习的共同体。

5．教学设计：以学生的眼界设计教学思路，预测学生可能的思维活动和问题，并设计相应的对策。突出教学重点，分散教学难点，学生有哪些活动，教师如何协助或指导这些活动，如何利用教材内容拓展、延伸。

6．钻研德州市市近五年中考语文试卷和考纲，随时关注中考新动向。（二）上课方面的措施1．要注重“整合性原则”，所谓“整合性原则”是指单元整合，将相应单元知识点按考点加以整合安排课，时如单元字词课、朗读课、赏析语言课，总结主旨课，集中强化锻炼学生语文能力。2．上课要注重“基础性原则”，课文中的字词、文学常识、古诗词、文言文常见的文言现象、名著，在课堂上一定要抓牢，多提问、多听写。3．要注重“主体性原则”，所谓“主体性原则”是指把课堂的自主权还给学生，使学生成为课堂的主体，让课堂焕发生机与活力。4.上课要注重“技巧性原则”,初三年级学习的主要是现代诗、议论文、小说，课堂上教给学生相应问题的答题技巧，提高学生阅读答题能力夏津七中九年级语文教学进度表周次日期教学内容备注1《岳阳楼记》复习诗词三首2一单元，诗歌教学、写作及名著《艾青诗选》3《醉翁亭记》《湖心亭看雪》4二单元议论文教学与写作5国庆节6四单元小说教学与写作7五单元议论文教学与写作8六单元古代白话小说教学与名著《水浒传》9复习10期中考试11《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》12一单元诗歌教学与习作13《送东阳马生序》《诗四首》

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论