高中生物必修2课本原文填空（无答案）

3/33/33/3必修2课本原文填空1．当细胞处于分裂期时,细胞核内的染色质经和,形成线状或棒状的小体即为染色体,它是的载体。因此,染色质和染色体是细胞中的两种形态2．染色体上着丝粒的位置,将染色体大致分为3种类型,即染色体、染色体和染色体3．根据基因的行为和染色体行为的一致性,科学家提出了的学说,即学说。4．染色体组型又称。将某种生物体细胞内的全部染色体,按进行、和所构成的图像,称为该生物的染色体组型。5.从化学成分上讲,染色体由、和少量组成,其中蛋白质又分为和。6、实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源。S型肺炎双球菌在培养基上能长成光滑的,因为S型细菌的菌体外有,使菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏。7、遗传的根本功能单位—基因,就是一段有功能的,在大多数生物中是一段,而在RNA病毒中那么是一段。RNA病毒有8、DNA作为主要的遗传物质在分子结构和生物合成方式上,满足了和的双重要求。DNA由两条长链按方式盘旋成双螺旋。DNA分子中A和T分子数相等,G和C分子数相等,但A+T的量不一定等于G+C的量,这就是DNA碱基含量的法那么。9、细胞中DNA复制是以亲代的一条DNA链为模板,按照原那么,合成另一条具有互补碱基的新链,复制出的DNA分子与亲代DNA完全相同,因此细胞中DNA的复制被称为。DNA双螺旋的两条链是DNA复制模式的根底,复制时,在酶的作用下,两条链的碱基之间的断开,碱基出来,形成了两条模板链〔〕,然后按照碱基互补配对原那么,吸引含有互补碱基的核苷酸,最后相邻核苷酸的和之间形成,产生一条新链〔子链〕。DNA复制是一个合成过程。DNA复制过程使得亲代的传递给了子代,从而保持了前后代遗传信息的。10、DNA作为携带遗传信息的生物大分子,通过一系列的过程,将遗传信息反映到上,由此可以看出,DNA具有和的双重功能：即一方面以自身为模板,半保存地进行复制,保持遗传信息的,另外一方面,根据它所储存的遗传信息决定。11、RNA的合成〔转录〕需要有酶的催化,并且转录〔是或不是〕沿着整条DNA长链进行的。当RNA聚合酶与DNA分子的某一相结合时,包括的DNA片段的双螺旋解开,以其中条链为模板,按照碱基互补配对原那么,游离的与DNA模板链上的碱基配对,并通过聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子。、12、RNA分为mRNA、、等种类。其中mRNA是行使功能的。tRNA的功能是把运送到核糖体上,使之按照mRNA的信息指令连接起来形成蛋白质。这些RNA都是以DNA上的为模板转录而来的。在真核生物中,细胞核内转录而来的RNA产物经过在的加工才能成为成熟的mRNA,然后通过转移到细胞质中,用于蛋白质的合成。13、蛋白质的合成〔翻译〕是在上进行的。在电子显微镜下,其呈现状,由大、小两个构成。在蛋白质合成时,沿着的运行,氨基酸相继添加到上。具体的讲,核糖体mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码〔由3个相邻核苷酸排列成的,决定一种氨基酸〕,选择相应的氨基酸,由对应的转运,加到延伸的肽链上。当核糖体到达mRNA的终止密码子时,多肽合成结束,核糖体脱离mRNA并进入下一个循环。多肽链合成时,在一个mRNA上有个核糖体同时工作,这种核糖体在一个mRNA分子上的多肽链合成方式,大大增加了。基因形成以及mRNA被翻译为基因的蛋白质产物的过程都称为14、除少数密码子外,生物界的遗传密码是统一的。组成蛋白质的氨基酸主要有种。在蛋白质的合成过程中,掺入到多肽链的氨基酸的种类由决定。判断：除少数氨基酸只有1种遗传密码外,大多数氨基酸有两个以上遗传密码〔〕15、中心法那么的要点是：遗传信息由传递到,然后由RNA决定蛋白质的特异性。是生物体性状的表达者。劳氏肉瘤病毒能以RNA为模板反向合成DNA单链,因为它们具有能够催化此反响过程的酶。综上所述,生物性状的遗传信息最初是由核酸中决定的。16、引起生物变异的主要原因有3种：一是环境条件的改变引起的,不涉及的变化,其变异只限当代的改变,属于变异,如花生由于水肥充足出现果实大。二是在强烈的物理、化学因素的作用下发生的和,三是有性生殖过程中形成配子时,的自由组合及而引起的基因重组。后两种变异属于只有它们才是成为和培育新品种的材料。17、基因重组是指具有不同遗传性状的雌雄个体在时,控制不同性状的基因重新组合,导致后代不同于亲本类型的现象或过程。基因重组通过过程实现的,结果是导致生物性状的,为动植物育种和生物进化提供丰富物质根底。18、基因突变是指由于核酸分子上发生改变的现象或过程。DNA分子上碱基对的、或都可以引起核苷酸系列的改变,因而引起的改变。基因突变是生物变异的来源,为生物进化和选育新品种具有非常重要的意义。根据基因突变对表现型的影响,可以将基因突变分为、、。其实和都伴随有特点的生化过程改变,因此严格地讲,任何突变都是生化突变。基因突变具有性、、、和有害性：大多数的基因突变会给生物带来不利的影响,原因是我们将在自然条件下发生的基因突变称为,而将在人工条件下诱发的基因突变称为。19、每种生物的染色体数目和结构是相对恒定的,但在自然或人工因素的影响下,染色体可能发生数目和结构的变化,从而导致生物的变异。染色体畸变包括和染色体结构变异是指染色体发生后,发生而导致染色体结构不正常的变异。根据染色体断裂后的方式,可以将染色体结构变异分为、、和。染色体结构变异使染色体上基因的和也发生改变。大多数染色体结构变异对生物体是不利的,甚至会导致死亡。如猫叫综合征是由于,果蝇的棒眼是由于20、染色体数目变异可以分为和。一般将中全部染色体称为,其中包含了该种生物的,这组染色体的各不相同,但由于携带有该生物它们互相协调、共同控制生物的正常生命活动。只有一个染色体组的细胞或体细胞含单个染色体组的个体称为,体细胞含有称为单倍体。特纳氏综合征是由于细胞内个别染色体减少造成的,其核型是。21、利用原理,可以有目的的将两个或多个品种的优良性状组合在一起,培育出更优良的品种。一般可以通过杂交、、等手段培养出新品种。22、诱变育种利用的变异的原理是,诱发突变可明显提高基因的和率,通过和方法,可以培养出许多生产上需要的新品种。人工诱变的方法主要有：①：各种射线如X射线、紫外线等照射都能使生物的染色体发生而产生,同时也增加DNA分子上的碱基发生变化的几率导致。②：许多化学药剂能引起DNA分子中碱基的、等变化,导致和。诱变育种的主要特点有：第一、可提高；第二、能在；第三、。23、单倍体的植株特点是。因此单倍体本身在生产上没有任何经济价值。但假设诱导单倍体的,成为,就可以成为选育新品种的原材料。这种利用单倍体作为产生具有优良性状的的育种方法称为单倍体育种。其主要特点是和。其育种原理是和当亲本杂交后,用F1直接诱导单倍体加倍产生纯合子,它的和一致,可以直接通过表现型来判断它们的基因型,其效率高于常规育种。是产生单倍体植株的简便而有效的方法,其育种程序包括：①用常规方法获得杂种F1。②将F1的花药放在人工培养基上进行离体培养,细胞经过屡次分裂形成,诱导分化成幼苗。③用处理幼苗,使其后成为可育的纯合植株。24、多倍体主要存在于植物界。多倍体的细胞通常比二倍体,细胞内高、强,在生产上具有很好的经济价值。四倍体番茄所含的维生素C比二倍体的多一倍,三倍体甜菜比拟耐寒,含糖量和产量都比拟高,成熟较。三倍体西瓜、香蕉和葡萄不仅果实大高,而且,便于食用。人们利用物理、化学因素来诱导多倍体的产生,目前效果较好的方法是用处理等,使它们染色体加倍,因为其能抑制,因此染色体虽已经复制,但不能,最终导致染色体加倍。在三倍体无籽西瓜的生产中,要以花粉刺激三倍体植株的雌花,目的是。25、转基因技术是指利用和的手段,将某种生物的基因〔〕转移到其他生物物种中,使其出现原物种不具有的新性状的技术。具体实施过程是：用人工方法将人类所需要的目的基因导入受体细胞内,使其到受体的上。外源基因随